小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文考試復(fù)習(xí)試題
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文考試復(fù)習(xí)試題
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)更多的是自學(xué)和積累，在語(yǔ)文考試前，我們要多做試題，積累做題經(jīng)驗(yàn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文考試復(fù)習(xí)試題，希望對(duì)大家有用!
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文考試復(fù)習(xí)試題一
一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。(10分)
zànɡ lǐ mù mǐnɡ jiào shòu è liè shì nònɡ
tǔ rǎnɡ fàn làn shù ɡuān chōnɡ shuā dài jià
二、 根據(jù)句子填寫成語(yǔ)。(6分)
1、形容人物說(shuō)話有顧慮，想說(shuō)又不敢說(shuō)的詞語(yǔ)有 、 。
2、表示說(shuō)話滔滔不絕十分巧妙的是 、 。
3、寫出多少形容水勢(shì)大的詞語(yǔ)有 、 。
三、選詞填空。(3分)
需 要 須 要
1、我們( )一支強(qiáng)大的科研隊(duì)伍。
2、教育兒童( )耐心。
3、你( )食物來(lái)充饑。
四、把下列的形近字變成順口溜進(jìn)行記憶。(4分)
燥 躁 澡 噪 操
五、選字填空。(6分)
1、絕、決 ： 滔滔不( ) 猶豫不( ) 懸崖( )壁
2、慕、幕 ： 羨( ) 夜( )降臨 ( )名而來(lái) 屏( )
3、耐、奈 ： 無(wú)可( )何 ( )人尋味 ( )心 忍( )
六、根據(jù)課文和自己的理解填空。(12分)
1、《特殊的葬禮》的“特殊”的原因有： 。(4分)
2、“森林實(shí)在太重要了”，是因?yàn)椤 ?4分)
3、默寫《小池》： ， 。 ， 。 (4分)
七、小練筆。(10分)
在葬禮上，菲格雷特總統(tǒng)的講演包含深情，動(dòng)人心弦。請(qǐng)聯(lián)系課文，替菲格雷特總統(tǒng)寫一段演說(shuō)辭。
八、閱讀短文，完成練習(xí)。(14分)
沙漠不只是貧瘠
沙漠并非生命絕跡之處。沙漠中也有片片綠洲、沃土，那里流水潺潺，牧草豐茂，綠樹(shù)成陰，牛羊成群，由于沙漠氣候干熱，日照豐沛，只要有水，對(duì)農(nóng)作物、瓜果生長(zhǎng)是極有利的。我國(guó)x疆沙漠中的綠洲就是長(zhǎng)絨棉、優(yōu)質(zhì)瓜果的產(chǎn)地。
沙漠又是蘊(yùn)藏著豐富礦產(chǎn)的寶地。世界上主要油井幾乎全在沙漠之中。中東的石油早已聞名于世，科威特、沙特阿拉伯，到處產(chǎn)油，是油比水多的國(guó)家。除了石油，沙漠中還蘊(yùn)藏著不少稀有金屬。
沙漠還被一些科學(xué)家當(dāng)作“未來(lái)的糧倉(cāng)”在研究。在人口劇增的今天，糧食緊缺、耕地匱乏的態(tài)勢(shì)越趨嚴(yán)峻，藻類已被許多國(guó)家列為未來(lái)糧食來(lái)研究。沙漠是培育藻類的理想之地。
1、聯(lián)系短文，說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。(4分)
絕 跡：
蘊(yùn) 藏：
2、這篇短文介紹沙漠不只是貧瘠的原因有
(3分)
3、你心目中的沙漠是怎樣的?填一填，看誰(shuí)填得多又準(zhǔn)。(4分)
( )的沙漠 ( )的沙漠
( )的沙漠 ( )的沙漠
4、聯(lián)系短文說(shuō)說(shuō)你對(duì)沙漠是“未來(lái)的糧倉(cāng)”的理解。(3分)
九、習(xí) 作。(30分)
題目：______ __吸引了我
友情提示：先把題目補(bǔ)充完整，補(bǔ)充的的內(nèi)容可以是景、物、活動(dòng)、也可以是電影、電視節(jié)目或其它，再寫一篇作文，內(nèi)容真實(shí)。
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文考試復(fù)習(xí)試題二
一、看拼音寫詞語(yǔ)。(10)
jiào shòu zàng lǐ lǜ zhōu è liè luàn kǎn làn fá
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hào zhào tǔ rǎng yāo qǐng cā hàn tán xiào fēng shēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、選字填空。(8)
1.絕、決 / 滔滔不( ) 猶豫不( ) 懸崖( )壁 ( )定
2.慕、幕 / 羨( ) 夜( )降臨 ( )名而來(lái) 屏( )
3.行、形 / ( )為 ( )成 ( )影不離 ( )動(dòng)
4、燥、躁、澡、噪/ ( )音 急( ) 洗( ) 干( )
三、按要求寫詞語(yǔ)。(4+2+2+2+4+4=18)
1.寫反義詞： 貧瘠( ) 喜歡( ) 節(jié)約( ) 出現(xiàn)( )
2.AABB式的：( )( )( )( )
3.不( )而( )： ( )( )( ) ( )
4.描寫說(shuō)話的成語(yǔ)：( )( )( )( )
5、例：攀樹(shù)枝 摘鮮花
( )雪山 ( )草地 ( )長(zhǎng)城 ( )美景
6.將括號(hào)里能夠跟前邊搭配的詞用“——”畫出來(lái)。
意志(固定 堅(jiān)定) 發(fā)揮(先進(jìn) 作用)
發(fā)言(熱烈 強(qiáng)烈) 克服(困難 困苦)
批評(píng)(銳利 尖銳) 發(fā)明(電燈 秘密)
任務(wù)(艱巨 艱苦) 樹(shù)立(信心 制度)
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空：(16)
1、1986年9月，在拉丁美洲的 河上，為 瀑布舉行了一次特殊的葬禮，巴西總統(tǒng)菲格雷特親自主持了葬禮儀式。這條瀑布原來(lái)是世界上 最大的瀑布，后來(lái)由于 、_______________________ 這兩個(gè)原因，導(dǎo)致瀑布變得 。
2、在阿聯(lián)酋白茫茫的沙漠中，有著__________的綠洲——那是城市 。在那里培育一棵樹(shù)的費(fèi)用抵得上_______________。他們這樣做是為了______________________。
3、小云雀跟著媽媽飛到 、 、 這三個(gè)地方，知道了森林有 、 等作用。
4、小荷才露尖尖角，____________________。這是古詩(shī)《 》里的詩(shī)句，作者是_______代的詩(shī)人_________。
五、口語(yǔ)交際。(4)
小明買了一套航模材料，回家拆開(kāi)包裝發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)零件損壞了，他想去換卻沒(méi)有勇氣，你會(huì)怎樣鼓勵(lì)他?
六、閱讀短文，按要求答題。(14)
美的啟發(fā)
我家在古城一角，窗外有塊空地，附近的居民竟把它當(dāng)成了堆垃圾的地方。怎么辦?我制了個(gè)“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人們連看都不看它一眼，那里照樣垃圾成堆，臭氣熏天。為此，我們傷透了腦筋。
一個(gè)星期天的早上，爸爸媽媽小聲商量了一會(huì)兒，爸爸告訴我一個(gè)好主意。我聽(tīng)了，樂(lè)得直拍手。于是，我們?nèi)覄?dòng)員，先將垃圾鏟成一堆;再?gòu)暮舆吿魜?lái)石塊，砌成一個(gè)橢圓形的花壇;再糊上水泥，并在石縫外勾出美麗的圖案;又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細(xì)土，栽上各種花苗;還就近挖來(lái)了兩叢翠竹，栽在花壇的東西兩旁。一天工夫，這兒便呈現(xiàn)出另一番景象。附近的居民不但沒(méi)再來(lái)這兒倒垃圾，反而紛紛把家里的珍貴花木奉獻(xiàn)出來(lái)，為這小小的花圃增美添色。
春去秋來(lái)，這里花團(tuán)錦簇，樹(shù)木蔥蘢，竟然成了古城的一角風(fēng)景。工作之余，人們常來(lái)這兒休息聊天，看書下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花壇邊撫琴弄弦呢!
窗外，飄揚(yáng)著動(dòng)人的琴聲;窗外，洋溢著沁人心脾的清香;窗外，小鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè)地歌唱……
看者窗外的美麗風(fēng)景，我驀(mò)然懂得了：只有用美，才能啟發(fā)更多的人愛(ài)美。
1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。(2)
驀然： 沁人心脾：
2.從文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。(2)
以前，窗外的空地上垃圾成堆，臭氣熏天;如今，這兒變得 ， 。
3.照樣子，概括文章有關(guān)內(nèi)容。(4)
第二節(jié)寫建造花壇的經(jīng)過(guò)是：鏟垃圾、挑石塊、 、 __ 、 、______、栽花苗。(每空寫3個(gè)字)
4.根據(jù)短文內(nèi)容填空。(2)
以前，人們把這兒當(dāng)成垃圾堆，后來(lái)看到這兒變成了 ，人們不但不往這兒倒垃圾，反而紛紛 ，使這里的景色變得更美了。
5、聯(lián)系上下文填上合適的內(nèi)容。(2)
第二節(jié)中“爸爸對(duì)我說(shuō)出了一個(gè)好主意。”請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹一下這個(gè)主意的內(nèi)容：___________________________________________________________________
6、 本文告訴我們什么道理，請(qǐng)用“ ”在文中畫出來(lái)。(2)
七、作文。30‘
給塞特凱達(dá)斯瀑布寫一封信，可以結(jié)合課文內(nèi)容傾訴你聽(tīng)了它的遭遇后的感受，也可向它講述我們周圍的環(huán)境保護(hù)情況。
要求書信格式正確，內(nèi)容真實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感。
以上是由小編分享的小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文考試復(fù)習(xí)試題全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)你的考試有幫助。
看了“小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文考試復(fù)習(xí)試題”的人還看了：