小學語文四年級上冊期中試題
小學語文四年級上冊期中試題
做語文試題是提高語文成績的一個途徑，想要提高語文成績的學生可以多做試題練習。下面是學習啦小編為大家整理的小學語文四年級上冊期中試題，希望對大家有用!
小學語文四年級上冊期中試題一
一、學用字詞句。(28分)
1.請你回憶讀過的課文，把下面的詞語補充完整。(12分)
樟樹 四季( )青 樹葉( )密 蓬蓬( )( )
葉欣 身先士( ) 心甘情( ) 救死( )傷
艄公 ( )浪排空 專心( )志 如履( )地
劉備 群( )紛爭 三顧( )廬 ( )( )敬敬
2.在正確的字或讀音下畫“ ”。(6分)
(功 攻)克 清(脆 翠) (幕 慕)名而來
湖畔(bàn pàn) 樹冠(guān guàn) 鮮(xiān xiǎn)為人知
3.①“輕而易舉”、②“唯才是舉”、③“舉世聞名”、④“外舉不避仇”在這些詞語中“舉”的意思不相同的詞語是 、 。(填序號，2分)
4.“①顏 ②柳 ③歐 ④趙”楷書四大家中有一個不是唐朝人，他是 。(填序號，1分)
5.來源于象棋的詞語有：馬后炮、 ;來源于《三國演義》的詞語有：借東風、 ;你從生活中學到的類似這樣的詞語有 。(3分)
6.照樣子，仿寫句子。(4分)
我得到諸葛亮，就像魚兒得到水一樣啊!
，就像 。
要是你誰也保護不了，那你不就是最弱小的人了嗎?
要是 ，那你不就是 ?
二、運用積累填空。(18分)
1.一棵樹就是一座綠色 ，一片森林就是一座綠色 。(2分)
2.“青的草，綠的芽， 的花，都像趕集似的聚攏來，形成了 的春天。”(2分)
這段話讓你想到了描寫春天的成語有： 、 ;
描寫春天的古詩句有： ， 。(4分)
3.填寫描寫兒童的詩句。(3分)
小 兒 撐 小 艇， 。 (《池上》)
蓬頭稚子學垂綸， 。 (《小兒垂釣》)
兒童急走追黃蝶， 。 (《宿新市徐公店》)
4.大自然中許多生物都是人類的老師。如人們從 受到啟發(fā)，發(fā)明了 ;我們還從老羚羊身上感悟到 ，從老天鵝身上感悟到 。課文里的許多人物也是我們的老師。如公儀休
的品格、黃河的主人的 品質、建筑大師格羅培斯
的做法都很值得我們學習。(7分)
三、閱讀短文，回答問題。(22分)
(一)《特殊的葬禮》(片斷)
但這雄偉的景觀，竟然不辭而別。瀑布周圍的許多工廠用水毫無節(jié)制，浪費了大量的水資源。沿河兩岸的森林被亂砍亂伐，又造成了水土大量流失。大瀑布的水量因此逐年減少。
幾年過去了，塞特凱達斯瀑布逐年枯竭，再也見不到昔日的壯觀氣勢了。他在群山之中無奈地地下了頭，像生命垂危的老人，奄奄一息，等待著最后的消亡。
1.昔日的塞特凱達斯瀑布怎樣壯觀呢?請你用兩個來成語形容。 (2分)
2.如今的塞特凱達斯瀑布又是一番怎樣景象?請你也用兩個來成語形容?！ ?、 (2分)
3.造成塞特凱達斯瀑布枯竭的原因有：① ;
?、?。(2分)
4.塞特凱達斯瀑布即將消亡讓你想到了 (3分)
(二)從巖縫里長出來的小草
巖石長年累月地經(jīng)受風吹雨淋，裂開了一道縫。一棵草的種子落到巖縫里來。
巖石說：“孩子，你怎么到這里來了?我們太貧瘠了，養(yǎng)不活你啊!”
種子說：“老媽媽，別擔心，我會長得很好的。”
經(jīng)過陣陣春雨的( )，種子從巖縫里冒出了嫩芽。
陽光愛撫地( )著它，春風柔和地( )著它，雨露更不斷地給予這不平凡的幼芽以最慈愛的關注和哺育。
小草漸漸生長了，長得很健康，很結實。
巖石高興地說：“孩子，不錯，你是倔強的，值得我們驕傲!”她用自己風化了的塵泥，把小草的根( )得更緊。
一個詩人走過，看見了從巖縫里長出的小草，不禁欣喜地吟詠道：
“呵!小草的生命多么頑強，我要千百遍地贊美它!”
小草謙遜地說：“值得贊美的不是我，是陽光和雨露，還有緊抱著我的根的巖石媽媽。”
1.從下面的詞語中選擇合適的填在文中的( )里。(4分)
照耀 擁抱 滋潤 輕拂
⒉“風化”的意思是指巖石受到破壞，變成了泥土。那么巖石是什么原因發(fā)生風化的呢?你能從文中找到答案嗎?請用“ ”畫出來。(2分)
⒊讀句子，按要求填空。(4分)
?、賻r石說：“孩子，你怎么到這里來了?我們太貧瘠了，養(yǎng)不活你啊!”
聯(lián)系上下文，你覺得“貧瘠”的意思是 。
②種子說：“老媽媽，別擔心，我會長得很好的。”
從這句話中你體會到 。
③巖石高興地說：“孩子，不錯，你是倔強的，值得我們驕傲!”
文章里有一個詞和“倔強”的意思相近，是 。
④小草謙遜地說：“值得贊美的不是我，是陽光和雨露，還有緊抱著我的根的巖石媽媽。”
從這句話中你體會到 。
4.如果你從巖石邊走過，看到了這一株小草，你會怎么贊美它呢?(3分)
四、習作(30分)
讀了《番茄太陽》、《第一次抱母親》、《生命的壯歌》等課文，你一定深受感動。其實，生活中令人感動的事情有很多。請你選擇一件寫下來，可以寫聽到的、看到的，也可以寫親身經(jīng)歷的。做到敘述具體，有真情實感。
小學語文四年級上冊期中試題二
(一)看拼音寫詞。
wǎn zhuǎn guǒ xié wēn rùn lí míng
( ) ( ) ( ) ( )
yào shi jià shǐ cù yōng guǎi wān
( ) ( ) ( ) ( )
hòu huǐ chún zhēn xiǎng shòu jué jiàng
( ) ( ) ( ) ( )
zī shi shī tòu cāo zòng shān liáng
( ) ( ) ( ) ( )
(二)在正確讀音旁打上“√”。
(三)劃去( )中不恰當?shù)淖帧?/p>
1. 深灰色的兩層方臺有十幾米高，昂首挺胸仰望(藍 籃)天。
2. 陳賡無可奈何地從身上取出一小包青(棵 稞)面。
3. 我在湖邊轉悠半天，一無所獲，感到十分掃(興 幸)。
4. 他請我到他家去(作 做)客。
5. 我很喜歡學習中國(歷 厲)史。
6. 我們班(集 級)要組織去千島湖春游。
(四)用多音字組詞語。
(五)寫出句子中帶點詞語的近義詞。
1. 幾只天鵝跟這位頑強的“破冰勇士”一起，沿著冰窟窿的邊緣繼續(xù)拍打著。
( )( )
2. 幾只候鳥去尋找暖和的地方了。( )
3. 把頭伸出陽臺看看，我疑心自己成了井底蛙。( )
4. 年輕的班主任宣布了這個令人興奮的消息，教室里立刻沸騰起來。( )( )
5. 小澤征爾全神貫注地揮動著指揮棒。( )
6. 他牽著那匹同樣疲憊的瘦馬，慢慢地走著。( )( )
(六)給下面句子中帶點詞語選擇恰當?shù)脑~語。
1. 感染：①受到傳染;②通過語言或行為引起別人相同的思想感情。
(1)他感染了流行性感冒。( )
(2)他的演講感染了在座的每一個人。( )
2. 壓：①對物體施壓力(多指從上向下);②壓制;③逼近;④擱著不動。
(1)這是一批積壓的商品。( )
(2)戰(zhàn)士們被比雨點還密的槍彈壓了回來。( )
(七)按要求寫句子。
1. 改為“把”字句和“被”字句。
小海娃完成了送信的任務。
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青蛙吃掉了一只小飛蟲。
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2. 把句子寫具體。
大夫打針。
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駿馬奔馳。
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3. 縮句。
蔚藍的天空中飄著一朵朵白云。
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(八)按順序排列句子，把序號寫在( )里。
( )它長出的水稻噴香撲鼻，與周圍水田的稻谷猶如生長在兩個天地。
( )在海拔1200多米高的四川省土家族自治縣的寺院村，有5塊神奇水田。
( )因此，素有“皇米”和“宮米”之稱。
( )從外貌看，顯不出水田有什么特別之處，但有令人不可思議的神奇。
(九)閱讀短文，回答問題。
我歡呼，北京申奧成功
2001年7月13日晚上，我們?nèi)胰艘积R觀看著中央電視臺播放的申辦2008年奧運舉辦城市投票現(xiàn)場會。
當5個申奧城市代表陳述過理由后，投票開始了。在這決定成敗的關鍵時刻，我緊張地屏住呼吸，生怕劇烈的心跳影響聽覺。第一輪投票淘汰了日本大阪，我緊繃的心稍稍放松了一點，心中默默地祝愿著：“北京成功，北京成功……”第二輪投票開始了，我睜大眼睛，一眨也不眨，生怕哪一點看不清楚。爸爸把電視機音量開得很大，生怕哪一個詞聽得不準確。
結果終于出來了——薩馬蘭奇公布第29界奧運會于2008年在中國北京舉行時，我情不自禁地從沙發(fā)上蹦了起來，流著熱淚歡呼著：“申奧成功了!我們勝利啦!”爸爸高興地拿出酒來慶賀。電視機里“北京萬歲”的喊聲如排山倒海，一浪高過一浪。天安門前人山人海，彩旗飄揚，人們載歌載舞，像涌動的春潮，像沸騰的海洋。北京的上空綻(zhàn)放著多姿多彩的禮花。這五光十色的禮花把大地照得通亮，把北京裝扮得富麗堂皇。這禮花象征著中國13億人怒放的心花。
申奧成功了，此時的我為自己是中國人而驕傲，為自己是中國人而自豪!
“今天是個好日子……”歌聲悠揚，舞姿優(yōu)美?？粗娨暽舷矏?、振奮的人群，我想：2008年剛好是自己考大學的那一年。我一定要努力學習，爭取到首都上大學。到那時，我就可以與奧運健兒相聚北京了。
1. 從文中摘錄3個成語。
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2. 用“ ”畫出描寫我緊張心情的句子。
3. 判斷(在正確的意思后面畫“√”)。
申奧成功了，此時的我為自己是中國人而驕傲，為自己是中國人而自豪!
這句話中，“驕傲”的意思是
①自以為了不起( )
?、谧院? )
?、壑档米院赖娜撕褪挛? )
4. 北京成功申辦的是_________年奧運會，這一結果是在_________年_________月_________日公布的。這是一個_________的消息。
5. 給本文換一個題目。
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6. 閱讀文中加點部分的句子，思考：如果你是文中的小作者，會想些什么?
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以上是由小編分享的小學語文四年級上冊期中試題全部內(nèi)容，希望對你的考試有幫助。
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