2017四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題

時(shí)間：2017-09-21 16:25:58 桂香1115由分享

　　做語(yǔ)文試題既能幫助自己鞏固學(xué)過(guò)的語(yǔ)文知識(shí)，又能檢測(cè)出自己的不足，及時(shí)改正。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題，希望對(duì)大家有用!

　　2017四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題一

　　基礎(chǔ)小背簍

　　一、寫好鋼筆字

　　人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠(chéng)實(shí)與信任，這比金錢更重要。

　　二、看拼音寫詞語(yǔ)。

　　Zhēn cáng zhèng fú cuò wù Xiǎo huǐ xuán yá

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　yán sù zhǔ fàn shú xī líng hún zēng tiān

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“∨”。

　　懲罰( ch ěng chéng) 應(yīng)邀(yìng yīng) 拖累(lèi lěi) 嫉妒(jí jì)

　　氣氛(fēn fèn) 瀏覽(luí liú) 氣餒 (něi niě) 一堆(zuī duī)雪

　　四、把下面的詞語(yǔ)或句子補(bǔ)充完整。

　　( )好無(wú)( ) ( )成( )就 ( )歡( )合

　　文思( ) ( ) ( )( )相關(guān) ( )死( )生

　　( )，留取丹心照汗青。

　　小蔥拌豆腐嗎，( )。

　　黃金失去可再得，( )。

　　五、選詞填空。

　　1、改革改進(jìn) 改革開(kāi)放30年以前，人民群眾的生活條件得到了極大地( )。

　　2、茂密茂盛街心公園的花開(kāi)得很( )，前來(lái)游玩的人絡(luò)繹不絕。

　　3、決定決心聽(tīng)了老師的一番話，她( )努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為國(guó)爭(zhēng)光。

　　4、雖然……但是…… 不但……而且…… 因?yàn)?hellip;…所以……

　　( )我不去傷害小珍珠鳥(niǎo)，( )小家伙對(duì)我很信賴，竟趴在我的肩上睡著了。

　　六、春聯(lián)連線并填空。

　　一年四季春常在龍飛龍躍靠龍人

　　萬(wàn)事如意步步高紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山

　　春雨絲絲潤(rùn)萬(wàn)物一帆風(fēng)順年年好

　　國(guó)運(yùn)國(guó)興憑國(guó)策萬(wàn)紫千紅永開(kāi)花

　　七、根據(jù)學(xué)過(guò)的課文和背誦的古詩(shī)填空。

　　1、千山鳥(niǎo)飛絕中“絕”的意思是( )。

　　2、學(xué)了《霧凇》一課，我們領(lǐng)略了千姿百態(tài)、奇特壯美的霧凇奇觀，使我們不由得想起了唐朝詩(shī)人岑參的詩(shī)句：( )

　　3、《珍珠鳥(niǎo)》一課告訴我們這樣一個(gè)道理：( )

　　4、本學(xué)期學(xué)習(xí)的課文中，你最喜歡的一篇是《》，說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因，用上“因?yàn)?hellip;…所以……”。

　　5、學(xué)了《泉城》一課，你一定積累了許多優(yōu)美的詞語(yǔ)，請(qǐng)寫出兩個(gè)四字詞語(yǔ)( )

　　6、湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。這兩句詩(shī)的意思是：( )

　　7、( )，天涯共此時(shí)。

　　8、大漠孤煙直，( )。

　　9、潮平兩岸闊，( )。

　　10、會(huì)當(dāng)凌絕頂，( )。

　　11、( )，擒賊先擒王。

　　12、( )，家書抵萬(wàn)金。

　　13、( )，月是故鄉(xiāng)明。

　　閱讀袋袋褲

　　八、課內(nèi)閱讀

　　我國(guó)著名的生物學(xué)家童第周，到17歲才進(jìn)中學(xué)。第一學(xué)期末，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，但他毫不氣餒，急起直追。每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺(jué)前，他總是習(xí)慣地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他還十分注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過(guò)半年的努力，他終于趕了上來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?。后?lái)他遠(yuǎn)渡重洋，到比利時(shí)去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵(ruǎn luǎn)剝離手術(shù)，在歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生了很大影響。由此可見(jiàn)，即(jí jì)使基礎(chǔ)比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。正如著名的數(shù)學(xué)家華(huá huà)羅庚所說(shuō)，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”

　　1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“∨”。

　　2、聯(lián)系短文內(nèi)容，解釋詞語(yǔ)的意思。

　　毫不氣餒：

　　名列前茅：

　　3、用“ ”劃出童第周刻苦學(xué)習(xí)的句子。

　　4、讀了這個(gè)小故事，你明白了一個(gè)什么道理?

　　( )

　　九、課外閱讀龜兔賽跑新傳

　　話說(shuō)烏龜勝過(guò)兔子之后，自高自大，把一切動(dòng)物都不放在眼里。有人說(shuō)它，它便驕傲地說(shuō)：“連長(zhǎng)腿的兔子都跑不過(guò)我，你算什么!”

　　兔子不服氣，天天練長(zhǎng)跑，決定再次跟烏龜一決雌雄。練了數(shù)日，兔子在《森林日?qǐng)?bào)》向?yàn)觚斚聭?zhàn)書。烏龜接受了。

　　不知不覺(jué)賽跑的日子到了，烏龜和兔子都站在起跑線上。隨著“砰”的一聲響，兔子和烏龜都沖出了起跑線。不一會(huì)兒，兔子便甩下了烏龜，一流領(lǐng)先。

　　兔子跑著跑著，突然聽(tīng)見(jiàn)喊：“救命”的聲音，兔子停住一看，只見(jiàn)一只小云雀落水了，已經(jīng)快不行了，兔子想：不能見(jiàn)死不救。便毫不猶豫地跳進(jìn)河里。河水雖說(shuō)不深，可水流湍急，兔子不會(huì)水性，所以只能艱難地向云雀游去。正巧，懂水性的烏龜跑過(guò)來(lái)，兔子忙大叫：“烏龜，快幫幫小云雀!”烏龜充耳不聞，心想：“如果我下水，就會(huì)輸給兔子，沒(méi)門!”想完，又跑了起來(lái)。兔子只好一人救起小云雀，這已浪費(fèi)了很多時(shí)間，兔子匆匆告別小云雀，拔腿就跑。

　　當(dāng)兔子到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，主持人大象伯伯正在給烏龜掛獎(jiǎng)牌呢!烏龜看到兔子，得意地說(shuō)：“誰(shuí)讓你多管閑事，活該!”正在這時(shí)，一個(gè)響亮的聲音響起：“獎(jiǎng)牌應(yīng)該屬于兔子!”這，正是小云雀。大伙齊問(wèn)為什么，小云雀把剛才的情況一五一十地說(shuō)了出來(lái)。“對(duì)，兔子應(yīng)該是第一!”“獎(jiǎng)牌給兔子!”……大象伯伯點(diǎn)了點(diǎn)頭，把金牌給兔子掛上。烏龜終于低下了高昂的頭。

　　1、文中“一五一十”的意思是( )

　　2、“誰(shuí)讓你多管閑事”中的“閑事”指的是( )

　　3、從什么地方看出烏龜既驕傲又自私?用“ ”劃出來(lái)。

　　4、哪些話最能體現(xiàn)兔子善良勇敢地本性?找出來(lái)畫上“ ”線。

　　5、你認(rèn)為獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)給兔子對(duì)嗎?為什么?

　　習(xí)作樂(lè)園

　　同學(xué)們，我們每周都要舉行升旗儀式，請(qǐng)把你印象最深的一次升旗儀式的經(jīng)過(guò)寫下來(lái)。要求：內(nèi)容具體、語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。

　　2017四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題二

　　一、看拼音寫詞語(yǔ)(5分) 評(píng)價(jià)

　　ɡōnɡ diàn chǎo rǎnɡ cān tīnɡ huī fù jiā jiǎnɡ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音畫“√”。(4分)

　　悶雷(mēn mèn) 搜查(sōu shōu) 信賴(lài nài) 怒號(hào)(háo hào)

　　考慮( lù lǜ ) 輻射 ( fú fǔ ) 鳥(niǎo)瞰 (kàn gǎn) 屬于 (zhǔ shǔ)

　　三、辨字組詞。(5分)

　　暫( ) 隔( ) 恰( ) 牌( ) 婦( )

　　嶄( ) 融( ) 洽( ) 脾( ) 歸( )

　　四、填寫近反義詞。(8分)

　　近義詞：濁—( ) 欺凌—( ) 責(zé)備—( ) 居然—( )

　　反義詞：敏捷—( ) 從容—( ) 鮮明—( ) 非凡—( )

　　五、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇一個(gè)喜歡的詞語(yǔ)說(shuō)一句話。(10分)

　　( )心( )膽 ( )苦鉆( ) 人( )鼎( ) 隨( )而( )

　　不( )其( ) 屏( )( )視得意( )( ) ( )云( )霧

　　寬闊的( ) 刻苦地( ) 考慮得( ) 熱情地( )

　　六、句子訓(xùn)練營(yíng)。(14分)

　　1.小剛修好了教室的門窗。(改成把字句)

　　2.真可以住宅　工程了　這座　算是　偉大的 (連成句子)

　　3.這么高的墻，我們?cè)趺茨苓M(jìn)得去呢?(改為陳述句)

　　4.溫暖的暖洋洋的陽(yáng)光照進(jìn)了教室。(修改病句，改在原處)

　　5. 任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。(用加點(diǎn)詞仿寫句子)

　　6. 指揮臺(tái)上擺著各式各樣的飛機(jī)和艦艇的模型。(縮句)

　　7. 你對(duì)班干部有意見(jiàn)。你提出你的意見(jiàn)。(用上關(guān)聯(lián)詞，合成一句話)

　　七、按課文內(nèi)容填空。(12分：4+4.5+3.5)

　　1.　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　;行成于思，毀于隨。

　　盛年不重來(lái)，　　　　　　　　　　　。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，　　　　　　　　　　。

　　3. 不識(shí)廬山真面目，　　　　　　　　　。這兩句詩(shī)出自《　　　　》，作者是　　代詩(shī)人　　　　。這兩句詩(shī)告訴我們：　　　　　　　　　　　　　　　。

　　4. 在本冊(cè)課文里，我們目睹了被稱為　　　　　　　的錢塘江大潮，登上了凝結(jié)著古代勞動(dòng)人民　　　　　　　　和　　　　　　　的萬(wàn)里長(zhǎng)城;我們?yōu)槟且粔K塊聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們　　　　　的搭石而感動(dòng)，更被臺(tái)灣青年無(wú)私的愛(ài)心架起的　　　　　　　而震撼;周恩來(lái)小時(shí)候那一句“　　　　　　”的豪言壯語(yǔ)時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們;我們更想在這　　　　　　世紀(jì)里實(shí)現(xiàn)更多美好夢(mèng)想。

　　八、閱讀短文并回答問(wèn)題。(12分：3+3+2+4)

　　可愛(ài)的小溪

　　離我家不遠(yuǎn)處，有一條清澈的小溪，它給了我許多童年的歡樂(lè)。

　　清晨，小溪多美啊。溪水映照著燦爛的朝霞，像浮動(dòng)的彩色綢帶。我喜歡在溪邊讀書，清新濕潤(rùn)的空氣滋潤(rùn)著我的喉嚨，淙淙流水伴隨著我的瑯瑯讀書聲。

　　中午，我也要到溪邊站上一會(huì)兒。微風(fēng)吹來(lái)，水面泛起層層魚(yú)鱗(lìn)波紋。倒映在溪中景物，一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒散開(kāi)，又聚攏，又散開(kāi)……等到水波平靜時(shí)，樹(shù)兒，草兒的倒影更綠更新了。

　　晚上，月亮靜靜地躺在水底，星星也在水底眨著眼睛。小溪把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)美麗的神話世界。

　　1.填空。

　　這篇短文共有(　　)個(gè)自然段，主要寫(　　　　　)，是按(　　　　)順序?qū)懙模瑢懥?　　　)→(　　　)→(　　　　)小溪美麗的景色。

　　2. 區(qū)分下面詞語(yǔ)的意思，再分別填在(　　　)里。

　　清澈　　清新　　倒映　　倒影　　濕潤(rùn)　　滋潤(rùn)

　　⑴(　　　　)的溪水中，(　　　　)著岸邊柳樹(shù)的(　　　　　)。

　?、?　　　　)的空氣里，飄散著(　　　　)的泥土香味，細(xì)雨飄灑著，(　　　)著田間的禾苗。