蘇教版四年級上冊語文期中考試試題(2)
十、在比喻句后畫“√”，在設(shè)問句后畫“○”，在擬人句后畫“△”，如三者都不是則在后面畫“×”
1.這些優(yōu)點(diǎn)從何而來呢?從太空中來。( )
2.皮鞋匠靜靜地聽著，他好像面對著大海，月光正在水天相接的地方升起來。( )
3.天空中灑滿了快活地眨著眼的星星。( )
4.你喜歡這篇課文嗎?( )
5.那年輕人的生命就像即將凋零的含苞的花朵。( )
十一、修改病句。(6分)
1.六一兒童節(jié) 晚會上，大家玩得興高采烈，興致勃勃。
2.應(yīng)該遵守公共秩序。
3.醫(yī)院里接到病區(qū)的搶救電話后，醫(yī)生立即趕向現(xiàn)場。
十二、將下列句子按課文順序排列。(3分)
( )這時，沒有關(guān)閉的窗戶自行關(guān)閉，空調(diào)系統(tǒng)減弱風(fēng)力，房子四周的防盜報警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。
( )臥室在二樓，床頭有一個寫著“休息”二字的開關(guān)。
( )除走廊等處留有必要的燈光外，其他地方的燈全部熄滅。
( )這一切將持續(xù)到第二天早晨主人起床為止。
( )主人在睡覺前，只要按一下開關(guān)，整棟房子便進(jìn)入“休息狀態(tài)”，
十三、閱讀短文，回答問題。(9分)
夕陽的余暉抹紅了樹梢,部隊(duì)來到了宿營地。董存瑞不顧一天行軍的疲勞，放下背包，就領(lǐng)著全班戰(zhàn)士挑水、掃院子、做群眾工作，忙個不停。||
晚飯后，董存瑞一手提著桶熱水，一手拿著借來的腳盆，走進(jìn)屋里：“來，同志們燙燙腳。”他見小李坐在沆沿上不動，便倒了一盆熱水，端到小李面前。
小李急得要站起來，可是兩只腳一沾地就鉆心地疼，怎么也站不起來。
董存瑞趕緊按他坐好，幫他脫下鞋襪一看，兩只腳板上已經(jīng)磨出了好幾個大水泡，一個個鼓得透亮透高的。
“嗬，繳了這么多‘大炮’，收獲真不小啊!”董存瑞見小李樂了，又關(guān)切地問，疼得厲害嗎?”
“不要緊，再瞳兩天就好了。”小李滿不在乎地回答。
“多剛強(qiáng)的小伙子!”董存瑞心里贊嘆道。
他給小李洗了腳，又拿針引上馬尾，小心翼翼地穿在每個水泡上，不一會兒，泡里的水就順著馬尾流了出來。||
小李深情的望著班長，心里暖烘烘的、熱騰騰的。
1.把詞語補(bǔ)充完整。
( )不( )( ) 小心( )( )
2.照樣子，寫出五個成語。
暖烘烘(ABB式)
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3.找出董存瑞幫小李泡腳的動作的詞語。
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4.文章中已經(jīng)用“||”分好段落，寫出第二部分的段意。
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5.概括短文的主要內(nèi)容。
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十四、習(xí)作。(20分)
題目：我的老師
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