四年級語文下冊第五單元試題
四年級語文下冊第五單元試題
四年級語文第五單元已經(jīng)學完了，那么我們應如何復習呢?最佳復習方法就是做第五單元考試的試題。下面是學習啦小編為大家整理的四年級語文下冊第五單元試題，希望對大家有用!
四年級語文下冊第五單元試題一
一、給帶點字選擇正確的讀音打“√”。(9分)
資(zī zhī)源 成績(jī jì) 樹杈(chā chà)
蛟(jiāo jiáo)龍 屬(sǔ shǔ)于 魔杖(zhǎng zhàng)
罕(hǎn hàn)見 召(zhào zào)開 考證(zèng zhèng)
二、看拼音，寫詞語。(12分)
bēn téng kuān kuò píng tǎn xiū xiǎng
( ) ( ) ( ) ( )
Róu ruò fù gài lóng dōng gū dú
( ) ( ) ( ) ( )
jìn zhǐ gāo ào mǐn jié rèn píng
( ) ( ) ( ) ( )
三、填上適當?shù)淖?，組成成語。(9分)
( )風( )作 ( )不可( ) ( )( )而安
不( )其( ) ( )息( )視 ( )( )不安
枯( )敗( ) ( )如煙( ) 變化 ( )( )
四、形近字組詞。(8分)
沸( ) 飲( ) 避( ) 莖( )
佛( ) 吹( ) 辟( ) 輕( )
毫( ) 調(diào)( ) 均( ) 伐( )
豪( ) 凋( ) 勻( ) 代( )
五、選一選，讀一讀。(6分)
1、三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂(lè yuè)。
2孩子們的歡笑(增 曾)添了春意。
3、更可惡(è wù)的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手。
4、再看看小木偶，小木偶一(副 付)笑嘻嘻的表情。
5、那么多的綠葉，一簇(疊 堆)在另一處上面，不留一點兒空隙。
6、青草叢中(隱藏 隱蔽)著一條傾斜的隧道。
六、讀一讀，仿照例句用擬人的手法寫一句話。(4分)
例：鵝便昂首大叫，似乎責備人們供養(yǎng)不周。
七、下列各組修辭手法判斷全部正確的一組是( )。(2分)
1、準是怕別的東西傷害了它的“寶寶”吧!
2、荷葉出水很高，像亭亭玉立的舞女的裙。
3、我呢，難道沒有應該責備的地方嗎?
4、一個渾身黑色的人，站在我面前，眼光正像兩把刀，刺得我縮小了一半。
A、擬人 比喻 反問 夸張 B、擬人 擬人 設問 比喻
C、比喻 擬人 反問 夸張 D、比喻 比喻 設問 比喻
八、把下面的句子補充完整。(5分)
1、不識廬山真面目，_______________________________ 。
2、山重水復疑無路，_______________________________ 。
3、正月梅花香又香， _______________________________。
4、綠水本無憂， ___________________________________。
5、青山原不老， ______________________________________。
九、讀短文，回答問題。(15分)
攀登火山島
從望遠鏡中看去，到處都是白茫茫的冰雪，突兀的山峰裹著厚厚的雪被，平緩的海岸覆蓋著銀光閃閃的冰喳，連冒著熱氣的海面也像停泊著無數(shù)艦船，那是一座座漂浮的冰山。
驀地，我的視線被遠方的海平線吸引住了。那兒，煙云升騰的天空下面，聳立著一座朱紅色的山峰，居然沒有冰川，也沒有一點殘留的積雪，像是一座燃燒的赤壁。
“那……那是什么?”我回過頭來，吃驚地問船長。船長說那是企鵝島的火山，在南極的冰雪世界里，居然還有火山存在!我決定要親眼目睹火山的雄姿。于是小艇向海灘靠岸了。
站在山麓的海灘上，仰望面前挺立的火山，山坡黑紅色，陡極了，仿佛是通向云端的鐵壁銅墻。上面沒有野草，沒有樹木，只有一層厚厚的朱紅色的火山灰。一腳踩上去就留下一個坑，松軟得像沙漠中的沙山。我氣咻咻地弓著腰，吃力地移動著沉重的雙腿，在火山上慢慢移動，好像是爬行在巨人身上的一只甲蟲……
經(jīng)過一番拼搏，我終于登上了火山的頂巔?；鹕娇谝挥[無余：圓圓的出口，像一個巨大的漏斗，出口的邊緣很窄，形成一道圓環(huán)狀的山脊，向兩邊傾斜。火山口內(nèi)，依然是朱紅色的火山灰。在它的底部，隆起一個馬鞍形的火山頸――那就是當年的地火升騰的通道。
1、下面句子中兩個省略號的用法有什么不同?
(1)“那……那是什么?”我回過頭，吃驚地問船長。
(2)我在火山上慢慢移動，好像是爬行在巨人身上的一個甲蟲……
2、寫出下列詞語的近義詞。
聳立――( ) 居然――( ) 吃驚――( )
3、作者在短文中把冰山比作 ，把火山口比作 。
十、作文。(30分)
動物是我們的朋友，它們有的外形奇特，有的性格可愛，還有的和我們發(fā)生過有趣的故事。請選一種動物，把它寫下來，寫的時候可以學習課文中的一些方法，把筆下的動物寫得鮮活些。
四年級語文下冊第五單元試題二
一、看拼音寫詞語。(10分)
fèi ténɡ lǒng zhào càn làn jūn yún lěnɡ kù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fènɡ xì yǐn bì hén jì shì hòu ɡuī lǜ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“ ”給帶點的字選出正確的讀音。(9分)
1、小貓已經(jīng)學會淘氣，耍個沒完沒了(le liǎo)，但是跌倒了(le liǎo)馬上起來，再跑再跌。
2、這數(shù)(shǔ shù)不清的條石，就靠著無數(shù)(shǔ shù)的肩膀無數(shù)的手一步一步地抬上去。
3、那“鳥的(de dí dì)天堂”的(de dí dì)確是鳥的天堂啊!
4、內(nèi)蒙(mēnɡ ménɡ měnɡ)古天高云淡，見不到蒙(mēnɡ ménɡ měnɡ)蒙的薄(báo bó)霧。
三、比一比，再組詞。(5分)
律( ) 梢( ) 稱( ) 職( ) 厲( )
津( ) 稍( ) 稈( ) 恥( ) 歷( )
四、把下列詞語補充完整，并選用其中的一個造句。(10分)
慢條( )理 隨( )而安 應接不( ) 膽小如( )
( )費心機 ( )促不安 人跡( )至 耀( )揚威
五、我會先比一比，然后選擇恰當?shù)脑~語填空。(4分)
嚴厲 嚴肅 嚴格
1、爸爸對自己要求很( )，上班從不遲到。
2、媽媽( )地對我說：“好孩子要誠實，不能說謊話!”
六、按要求改寫句子。(12分)
1、我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。(縮句)
2、媽媽生病了。媽媽沒有去上班。(用關(guān)聯(lián)詞語合并一句話)
3、見到同學有難，我們一定要幫忙。(改寫成反問句)
4、自古以來，人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。(改寫成“被”字句)
5、畫眉鳥站在樹枝上叫。(改寫成擬人句)
6、同學們回答問題。(擴句，至少兩處)
七、默寫古詩，并回答問題。(9分)
題西林壁
這首古詩是 代詩人 所作。不僅贊美了廬山雄奇壯觀千姿百態(tài)的景象，還揭示了人生哲理，其中后兩句詩的意思是
八、語言積累。(12分)
1.綠水本無憂，因風皺面; 。
2.山重水復疑無路， 。
3.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬 ，浩浩蕩蕩地 ，那聲音如同 ，好像大地都被震得顫動起來。
4. 爬山虎的嫩葉，不大 ，引人注意的是 。那些葉子綠得那么 ，看著非常 。
5.它還會豐富多腔地叫喚， 、 、 。在不叫的時候，他還會咕嚕咕嚕的給自己解悶。
九、用修改符號修改病句。(4分)
1. 月光下，奶奶講述了許多過去的往事。
2.每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。
十、認真閱讀《 巨人的花園 》選段，我會按文后要求答題。(15分)
一天早晨，巨人被子喧鬧聲吵醒了。他抬頭望去，一縷陽光從窗外射進來。好幾個月沒見過這么明媚的陽光了。巨人激動地跑到花園里，他看到花園里草翠花開，有許多孩子在歡快地游戲，他們大概是從圍墻的破損處鉆進來的。孩子們的歡笑使花園增添了春意?？墒蔷奕擞职l(fā)脾氣了：“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去!”孩子們聽到可怕的訓斥，紛紛逃竄。與此同時，鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。巨人不解地看看四周，突然發(fā)現(xiàn)桃樹底下站著個小男孩。
“喂!你趕快滾出去!”巨人大聲叱責。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。
“噢!是這么回事!”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天將永遠被我趕走。謝謝你!”
1、下列詞語的近義詞。(2分)
喧鬧( ) 訓斥( )
2、當巨人激動地跑到花園，他看到了什么?請用“ ”畫出來。
當孩子們被巨人趕走后，花園發(fā)生了什么變化?請用“ ”畫出來。(4分)
3、請把文段中的四字詞語摘抄下來(不少于4個)。(4分)
( ) ( ) ( ) ( )
4、讀完了這個童話故事，你懂得了什么?(5分)
十一、習作部分。(30分)
1.我學會了 。(如游泳、燒菜、洗衣服等本領)
2.我喜歡 。(如你的鄰居、同學、親友的孩子等人)
要求：1、自己任意只選擇一個題目，寫一篇作文。
2、寫自己學會的本領，要把怎樣學會這種本領的經(jīng)過寫具體。
3、寫自己喜歡的一個人，先寫出他(她)相貌、性格、愛好等情況，然后再寫他(她)做過的給你留下深刻印象的一件事，把事情經(jīng)過寫清楚。
4、作文寫好后要輕聲讀一讀，語句要通順。
以上是由小編分享的四年級語文下冊第五單元試題全部內(nèi)容，希望對你的考試有幫助。
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