四年級語文下冊第七單元試題
語文第七單元的考試來臨之前，學(xué)生們要主動做第七單元的試題練習(xí)，做好知識的全面復(fù)習(xí)工作。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的四年級語文下冊第七單元試題，希望對大家有用!
四年級語文下冊第七單元試題一
第一部分:基礎(chǔ)知識積累與運用
一、 讀拼音，規(guī)范地寫詞語。(5分)
hé xié shēn yín zhuāng shì zhèn hàn wān yān
lónɡ yǎ liànliàn bù shě dǎn dà wàng wéi
二、我知道要先比一比，再組詞，千萬別弄錯哦!(5分)
弧( ) 徽( ) 幼( ) 辨( ) 悅( )
狐( ) 微( ) 勸( ) 辯( ) 銳( )
三、用“______”畫出下面詞語中的錯別字，在括號里改正。(4分)
全神慣注( ) 爭先鞏后( ) 雄心狀志( ) 估枝爛葉( )
四、我能按要求填寫，我一定行!(8分)
1、把下面的四字詞補充完整。
聲( )擊( ) ( )魏( )趙 ( )大( )為
月( )人( ) ( )( )皆兵 腹背( )( )
2、照樣子，寫兩個形容人的精神和意志的成語。
堅韌不拔
五、我會選擇。(8分)
1、下列畫線字注意全對的一組是( )
A、飲( yǐn)馬 擦( cā)傷 B、悄(qiǎo)然 即(jí)使
C、拮據(jù)(jū) 磨(mó)坊 D、掃帚(tiáo) 逃難(nàn)
2、下面詞語書寫沒有錯誤的一組是( )
A、遮掩 俊馬 集腋成裘 B、振憾 蒼蠅 花繁葉茂
C、攀登 錦緞 突兀森郁 D、搖藍 僵硬 連綿不斷
3、下列說法不對的一項是( )
A、“簇”和“避”的筆畫相同。
B、《觸摸春天》讓我們感受到了盲姑娘對生命的熱愛。
C、成語故事“手不釋卷”中的主人公是呂蒙。
D、取得別人的信任叫取信，誠實和信用叫誠信。
4、他在學(xué)校念書的時候，同學(xué)們就稱他為“辯論家”。引號的作業(yè)是( )
A、直接引用 B、特殊含義 C、特定稱謂 D、表示諷刺
六、按要求改寫句子。(12分)
1、那柔嫩的柳條正在對著湖面梳洗打扮。 (縮句)
2、弟弟飛快地跑回家。(改成比喻句)
3、我的家鄉(xiāng)是諸城人。(修改病句)
4、我們?nèi)熒蜕傧汝爢T都去參觀博物館。(改病句)
5、有哪一個花園能比得上這時天山的無邊的繁花呢?(改成陳述句)
6、花兒開了。(用擬人的修辭手法改寫句子，使句子生動具體)
_________________________________________________________
七、補充名言警句、詩句、諺語。(16分)
1、大漠 ，長河 。
2、日出江花紅勝火， 。
3、青箬笠，綠蓑衣， 。
4、與朋友交， 。
5、 ，明日必有大雨到。
6、天上鯉魚斑， 。
7、我的一生始終保持著這樣的信念，生命的意義
在于 ， 在于
而不是 ，也不是在于 。
8、我看見過__________________的大海，玩賞過__________________的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。
9、我沒有驚動安靜。誰都有生活的 ，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的 。在這個 的早晨，安靜告訴我這樣的道理。
八、綜合學(xué)習(xí)。(3分)
這學(xué)期，我在課文的“走進田園”這一專題學(xué)習(xí)中知道了《 ________》介紹了鄉(xiāng)下的景色和鄉(xiāng)下人家的生活。在開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動中，通過搜集資料，我找到并了解了《___________》的異國風(fēng)光和《____________》的古代田園風(fēng)光。
九、我能默寫本學(xué)期學(xué)過的一首古詩!別忘了寫上題目、作者的姓名和朝代，還有標(biāo)點符號哦!(4分)
第二部分:閱讀積累與運用(25分)
一、閱讀《鄉(xiāng)下人家》片段，完成下面的練習(xí)。(13分)
若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。
秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀!織，織，織，織呀!”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)下人家，( )什么時候，( )什么季節(jié)，( )有一道獨特、迷人的風(fēng)景。
1.在文中( )里填上合適的關(guān)聯(lián)詞,你一定會!(1分)
2.在文段中你一定能找出與下面詞語相近的詞語。(2分)
融洽( ) 獨特( )
3.在文段中描寫了兩個場景，請概括出來。(2分)
(1) (2)
4.用“ ”劃出一個運用擬人寫法的句子，你也能寫一句。(1分)
5.文中最后一段話，我體會它的作用。用“ˇ”標(biāo)出。(1分)
(1)提出問題，總起作用。 (2)總結(jié)全文，點明中心。
(3)承上啟下，過渡。
6.你喜歡文段中的哪一句子?用“----”劃出來。請你也說說原因。(2分)
7.想象一下，在冬天，鄉(xiāng)下人家又會是怎樣的一道風(fēng)景線?請你用一兩句話寫一寫(2分)
8.你覺得家鄉(xiāng)有哪些景點美麗的，令人向往令人欣賞?(2分)
(1)
(2)
二、閱讀短文，完成下面的練習(xí)。(12分)
媽媽的手
我的媽媽有一雙勤勞的手,一雙充滿愛意的手。
記得一個冬天的傍晚，我在回家( )路上，一腳陷進了小水坑里，弄得鞋子滿是泥水;回到家里，我把鞋子悄悄放在廁所的門背后，準(zhǔn)備等天氣暖和些再洗。天氣真冷!晚上我躲在房間里做作業(yè)，忽然聽到廁所里傳來刷刷的聲音。我走過去一看，媽媽蹲在廁所的水龍頭旁邊，正在洗我那雙沾滿泥水的鞋子。望著媽媽凍( )通紅的手，我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習(xí)慣。
我回房做作業(yè) 做得很專心 很認真 媽媽輕輕( )來到我的身邊 他拿起我的作業(yè) 說 我看看你的作業(yè) 說著，就到一邊坐下?？赐暌院螅瑡寢屇樕下冻隽诵θ?，用溫柔的手輕輕撫摸著我的頭，說：“你進步多了，繼續(xù)努力吧!”這時，媽媽的手熱烘烘的，一股暖流流遍我( )全身。頓時，我沉浸在無限幸福中了。
做完作業(yè)，我在床上總睡不著，閉上眼睛，仿佛看見媽媽的手在眼前晃動，燒飯、煮菜、刷洗衣服，一切都是為了撫育我成長。
1、寫出下列詞語的近(反)義詞。
溫柔(近義詞) 頓時(近義詞)
馬虎(反義詞) 嚴厲(反義詞)
2、在第3自然段空白處加上標(biāo)點。
3、選擇“的、地、得”填在文中的括號里。
4、根據(jù)短文內(nèi)容填空。
(1)我的媽媽有一雙 的手，一雙 的手。
(2)冬天的夜晚，媽媽用凍得通紅的手 ，又用那溫柔的手 。
(3)閉上眼睛，我仿佛看見 ，又想到 。 5、這篇短文開頭的方法是( )
A、簡要敘述，說明起因 B、巧設(shè)懸念，引人入勝 C、開門見山，點明主旨
6、怎樣理解“我感到媽媽不是在刷鞋，而是在洗我那懶惰的習(xí)慣”這句話?聯(lián)系實際生活談一談。
第三部分:寫作積累與運用(25分)
在你的生活中有沒有后悔的時候?比如：做錯了事，怕挨罵而撒謊，很后悔; 和要好的同學(xué)吵了嘴，影響了友誼，很后悔;由于粗心大意，錯怪、冤枉了別人， 很后悔……請你以“后悔的一件事”為題目寫一篇文章，要把事情的經(jīng)過寫具體，表達出自己的真情，字數(shù)在400字左右
四年級語文下冊第七單元試題二
第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運用(45分)
一、看拼音，寫漢字，相信你一定能規(guī)范地寫。(8分)
bō lán zhuàng kuò luò tuo wān yán
( ) ( ) ( )
shāo wēi é jiăo yī jù yú chǔn
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，組詞。(5 分)
稍( )幼( )乳( )綿( )撥( )
捎( )幻( )浮( )棉( )拔( )
三、用√畫出詞語加點字的正確讀音?？辞宄?(3分)
諳(yīn ān)熟 洞庭(tíng tín)湖 似 (sì shì)乎
走了一轉(zhuǎn)(zhuàn zhuăn) 畫卷(juàn juăn) 矯( jiāo jiăo)健
四、把詞語填完整。(6分)
水平( )( ) ( )寐( )求
疲( )不( ) ( )地而( )
( )( )不樂 骨( )( )柴
五、選詞填空。(4分)
辨別 辨認
1、照片已模糊不清，無法( )
2、母親讓我仔細( )兩張彩票有什么不同。
不僅……還…… 只要……就…… 因為……所以……
1、王紅同學(xué)( )自己學(xué)習(xí)好，( )能主動幫助同學(xué)。
2、( )弟弟學(xué)習(xí)認真，( )老師表揚了他。
五、按要求改寫句子。(4分)
1、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢?(改為陳述句)
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2、蘆葦蓋上了白雪。(把句子寫得更具體)
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3、伽利略帶著這個疑問反復(fù)做了許多次實驗。(縮句)
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4、聽了章老師的課，我對寫科幻作文產(chǎn)生了濃厚的愿望。(修改病句)
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六、按要求填空。(6分)
1、《論語•學(xué)而》中說“與朋友交，_________”告訴我們?nèi)艘v誠信，我們也知道取得別人的信任叫_________，履行自己的諾言叫_________。
2、幾行紅葉樹，_________________________。
3、愛人者，_____________________;敬人者，_____________________。
4、落木千山_____________，澄江一道 _____________。
5、_________潮水連海平，_________ 明月共潮生。
6、“_________________________________。”告訴我們自己不愿意的東西不要強加給別人。
七、默寫本學(xué)期學(xué)過的最喜歡的一首古詩，并完成練習(xí)。(6分)
______________________
__________________________，___________________________。
___________________________，___________________________。
1、這首詩是( )代詩人( )所寫。(1分)
2、詩人通過對__________________的描寫，抒發(fā)了__________________的感情。(2分)
八、交際應(yīng)用。(3分)
在公共場合，時有吸煙、吐痰、亂扔果皮紙屑、亂吐口香糖等不良現(xiàn)象發(fā)生。如果你看見上述某種不良現(xiàn)象，會怎樣進行勸阻?
當(dāng)我看見有人___________________時，會這樣勸阻：_________________________________
第二部分 閱讀積累與運用(25分)
一、認真閱讀《桂林山水》片段，然后按文后要求回答問題，相信你能行!(10 分)
我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真( )啊______一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千______桂林的山真( )啊______像翠綠的( )，像新生的竹筍，色彩明麗，倒 映水中______桂林的山真( )啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。
1、請在括號里按原文填寫詞語。(2分)
2、請在橫線上按原文填寫標(biāo)點。(2分)
3、這部分文字描寫了__________________，它主要表現(xiàn)在__________________(2分)
4、請用橫線畫出比喻句。(2分)
5、文中三次出現(xiàn)帶有“啊”的句子，你打算用( )的語氣去讀，因為它表達了作者( )的思想感情。(2分)
二、認真閱讀，仔細默讀題目要求，答下面問題，你肯定行。(15分)
_____________________________________
某天深夜，我驅(qū)車從外地回布魯塞爾。天很黑，又有點霧，盡管有路燈，能見度仍很差。臨近家時，汽車剛從快車道進入慢車道，便聽到“咔嚓”一聲。我以為汽車出了故障，趕快停了車，一檢查，發(fā)現(xiàn)右側(cè)的反光鏡碎了。我往回走了五六十米，看見一輛小紅車?？吭诼愤叄髠?cè)的反光鏡也碎了。這輛車的車頭超出停車線二三十厘米，但它畢竟是停著的，責(zé)任應(yīng)在我。
我環(huán)顧四周，不見一人，便在路燈下寫了一長紙條，壓在小紅車的雨刷下，我寫明自己的姓名、電話，希望主動同我聯(lián)系。
事隔三天，陌生男子打來電話，說他就是小紅車的主人。
“噢!是你，很對不起，我不小心把你的反光鏡碰壞了。”
“沒關(guān)系，已經(jīng)換上了。我打電話是向你表示感謝的。”
“不，是我要向你表示歉意。請你把發(fā)票寄來，我把錢寄給你。”
“不用了，沒幾個錢。你在無人知曉的情況下主動給我留了紙條，這使我很感動。”
“這是應(yīng)該的，這筆費用應(yīng)由我支付。”
“不，人和人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下的誠實和信任，這比金錢更重要，我再一次謝謝你!”說完他放下了電話。
我很后悔，居然沒有問他的姓名、住址，也不知道他的年齡、職業(yè)，但他的“誠實和信任比金錢更重要”的話卻深深地印在我的腦海中。
1、請給本文加上標(biāo)題，寫在橫行上。(2分)
2、“歉意”的“歉”用音序查字法應(yīng)查_________，用部首查字法應(yīng)查_________。(2分)
3、寫出下面詞語的反義詞。(2分)
陌生—— 誠實——
4、這篇短文寫了一件什么事?(2分)
________________________________________________________________________________
5、“人和人之間還有比金錢更重要的東西”文中指的是__________________除此之外，還可以指現(xiàn)實生活中的______________ “誠實和信任比金錢更重要”是因為___________________________ 4分)
6、“我”是一個怎樣的人?你想對文中的“我”說些什么?(3分)
________________________________________________________________________________
三、習(xí) 作(30分)
我們的校園美嗎?提起你的筆，寫寫校園的景物，注意要抓住景物的特點，按照一定的順序來寫，內(nèi)容具體，語句通順，題目自擬，不少于300字。
以上是由小編分享的四年級語文下冊第七單元試題全部內(nèi)容，希望對你的考試有幫助。
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