2017四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試題
2017四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試題
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了，學(xué)生們要開(kāi)始為語(yǔ)文期中考試做準(zhǔn)備了。現(xiàn)在就來(lái)做一份四年級(jí)語(yǔ)文期中考試的試題練習(xí)吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試題，希望對(duì)大家有用!
2017四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試題一
一、我會(huì)寫(xiě)。
jiāng yìng zūn yán pān dēng píng zhàng shāo wēi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wān yán jīng zhàn wéi chí bēn chí kuǎn dài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
逃難(nán nàn) 拮據(jù)(jū jù) 系 (jì xì)繩子
中(zhōng zhòng)彩 畫(huà)卷(juǎn juàn) 走了一轉(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn)
三、我會(huì)在句子中找出反義詞，寫(xiě)在后面的括號(hào)里。(3分)
1、這幾天老師的工作繁忙，幾乎沒(méi)有空閑的時(shí)間。( )——( )
2、我們對(duì)人要真誠(chéng)，絕不能虛偽。 ( )——( )
3、如果生活中能將心比心，人與人之間就會(huì)多了一些寬容，少一些埋怨。
( )——( )
四、用“ ”線(xiàn)把下面左右兩邊詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)卮钆洹?/p>
最后的 成就 寸步不離地 吃著
感激的 買(mǎi)賣(mài) 津津有味地 唱著
巨大的 選擇 靜靜地 跟著
虧心的 話(huà)語(yǔ) 滿(mǎn)懷激動(dòng)地 坐著
五、我會(huì)選詞填空。
觀賞 欣賞 玩賞
1、 我靜靜地( )著優(yōu)美的交響樂(lè)曲。
2、 中外游客不約而同地來(lái)到令人神往的九寨溝，( )那美麗的山水。
3、我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，( )過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。
幽靜 寂靜
1、魚(yú)群閃閃的鱗光映著雪水清流，給( )的天上增添了無(wú)限生機(jī)。
2、騎馬穿行林中，只聽(tīng)見(jiàn)馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，使密林顯得更加( )。
六、我會(huì)給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。
端：①端正，不歪斜 ②東西的一頭 ③項(xiàng)目方面 ④事情的開(kāi)頭 ⑤仔細(xì)地看 ⑥用手平正地拿著
1、石鐘乳和石筍形狀變化多端。( )
2、他端詳著這幅畫(huà)，陷入了沉思。( )
3、他端來(lái)一把椅子，讓我坐下慢慢說(shuō)。( )
4、這次成功，對(duì)于他來(lái)說(shuō)是一個(gè)良好的開(kāi)端
七、照樣子寫(xiě)句子。
例：劉洋天天早晨堅(jiān)持跑步，所以她的身體很健康。
劉洋的身體很健康，是因?yàn)樗焯煸绯繄?jiān)持跑步。
1.內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，所以我們什么都看不見(jiàn)。
2.街道主任對(duì)居民很關(guān)心，所以受到大家的尊敬。
例：這片桃園真大。
這片桃園真大，一眼望不到邊。
1. 這條標(biāo)語(yǔ)非常醒目。
這條標(biāo)語(yǔ)非常醒目，_________ ________。
2. 花壇真漂亮。
花壇真漂亮，________ __________。
八、我會(huì)修改病句。
1. 今天的作業(yè)差不多全都做完了。
________________________
2. 我對(duì)母親的教誨有了深刻的感覺(jué)。
________________________
3. 秋天的北京是一年中最美的季節(jié)。
________________________
九、我會(huì)填。
1、________________________，白銀盤(pán)里一青螺。
2、日出江花紅勝火，________________________ 。
3、大漠孤煙直，________________________。
4、春江潮水連海平，________________________ 。
5、________________________，帶雨云埋一半山。
十、開(kāi)心閱讀。
課內(nèi)閱讀：
讀《桂林山水》片段，回答問(wèn)題
我攀登過(guò)( )的泰山，游覽過(guò)( )的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山。桂林的山奇啊，一座座 ，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝， ，形態(tài)萬(wàn)千;桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中;桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立， ，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。
1、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)或者空白處里填詞語(yǔ)
2、“兀”字是( )結(jié)構(gòu)，部首是( )，音序是( )
3、給文中加點(diǎn)的字選擇正確的意思劃上橫線(xiàn)
險(xiǎn)：①地勢(shì)不平坦②遭到不幸或發(fā)生災(zāi)難的可能③狠毒④險(xiǎn)要
危峰兀立的危：①危險(xiǎn)，不安全②處于危險(xiǎn)境地，損害③指人快要死④高⑤端正
4、這段寫(xiě)出了桂林的山的特點(diǎn)是什么?看看這些特點(diǎn)的句式并仿寫(xiě)一個(gè)事物
5、作者把桂林的山跟( )和( )作比較，還運(yùn)用了( )和 ( )的修辭手法把桂林的山的特點(diǎn)寫(xiě)具體。
6、在文中找出你最喜歡的比喻句劃上“—”
課外閱讀：
一流風(fēng)景勝地--漓江
桂林漓江風(fēng)景區(qū)是世界上規(guī)模最大、風(fēng)景最美的巖溶山水游覽區(qū)，千百年來(lái)它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江風(fēng)景區(qū)以桂林市為中心，北起興安靈渠，南至陽(yáng)朔，由漓江一水相連。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四絕聞名中外。
漓江風(fēng)景區(qū)是舉世公認(rèn)的世界第一流風(fēng)景勝地。這一帶峰巒聳秀，碧水如鏡，青山浮水，倒影翩翩，兩岸景色猶如百里錦繡畫(huà)廊。沿途景點(diǎn)目不暇接，景色無(wú)比秀美，單是那江里的倒影，就別有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更為清晰，而且因?yàn)樗牧鲃?dòng)，山也仿佛流動(dòng)起來(lái)。山的姿態(tài)，也隨著船的位置，不斷變化。
漓江景色之奇還在山光水色之變化，在清晨，在中午，在黃昏，各有其姿，變化萬(wàn)千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮動(dòng)著一層輕紗般的白蒙蒙的雨絲，這時(shí)的山水就更具有一種朦朧之美。
1. 給加線(xiàn)的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?，在上面?huà)“√”。
猶如(1)如同(2)還
陶醉(1)喝酒過(guò)多神志不清。(2)沉迷，過(guò)分地愛(ài)好。
2. 根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，填入括號(hào)。
(1)全世界一致認(rèn)為。( )
(2)東西很多很好，眼睛來(lái)不及看，一時(shí)看不過(guò)來(lái)。( )
3. 用“--”畫(huà)出描寫(xiě)水中倒影的語(yǔ)句。
4. 細(xì)讀短文，填空。
(1)桂林山水以__________________四絕聞名中外。
(2)“漓江景色之奇”主要指__________________________________。
5. 給短文的主要內(nèi)容選擇正確答案，在后面畫(huà)“√”。
(1)描述了桂林山水的美麗景色。( )
(2)描述了桂林山水的“四絕”。( )
(3)描述了桂林漓江風(fēng)景區(qū)的奇麗景色。( )
十一、作文。
題目： ，我想對(duì)你說(shuō)
要求：①把題目補(bǔ)充完整。②要寫(xiě)出真情實(shí)感。
2017四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試題二
一、把句子規(guī)范、端正、整潔地抄寫(xiě)下來(lái)。(2分)
疲憊不堪 緩緩駛過(guò)
______________________________________________________________
二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
cái fù mí huò dào dé shàn liáng zūn yán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xǔ pèi hóu jié lì wài jiāng yìng kuǎn dài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、用“然”字組成不同的詞語(yǔ)，寫(xiě)入下面的句子中。(4分)
1、父親中了彩票( )還不高興，我不明白這是為什么。
2、父親就辭去了這份工作，( )提籃叫賣(mài)。
3、這些逃難的人，( )很久沒(méi)吃到這么好的食物了。
4、二十多年后，這個(gè)年輕人( )取得了巨大的成功。
四、下列各組詞中完全正確的一組是( )。(3分)
A、夢(mèng)寐已求 敞開(kāi)心扉 悶悶不樂(lè) 波瀾壯闊
B、迷惑不解 以誠(chéng)待人 走街串巷 面成菜色
C、狼吞虎咽 骨瘦如柴 危峰兀立 五彩繽紛
D、將心比心 技術(shù)精湛 撥地而起 形態(tài)萬(wàn)千
五、判斷下面的說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(5分)
1、《中彩那天》一文中，庫(kù)伯家比“我們”家的生活更拮據(jù)，更需要那輛汽車(chē)。( )
2、“拮據(jù)”的讀音是“jié jū”。( )
3、《將心比心》告訴我們，善待別人就是善待自己。( )
4、“一個(gè)人只要活得城實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。”這句話(huà)中有一個(gè)錯(cuò)別字。( )
5、“瘦”一共有十五畫(huà)。( )
六、連線(xiàn)。(8分)
確實(shí)地相信 篤信 對(duì)自己懷有信心 取信
非常地相信 堅(jiān)信 履行自己的諾言 自信
堅(jiān)決地相信 深信 取得別人的信任 誠(chéng)信
忠實(shí)地信仰 確信 講究一大批產(chǎn)信用 守信
七、根據(jù)句意，填寫(xiě)相應(yīng)在名言警句。(5分)
1、我們說(shuō)話(huà)一定要守信用，做事一定要果敢。________________________
2、我們一定要尊老愛(ài)幼。________________________________________
3、善待別人，就是善待自己。所以，“愛(ài)人者_(dá)_____________________;
敬人者，___________________。”
4、自己不愿做的，不要強(qiáng)加于人。_______________________________
八、課內(nèi)閱讀。(7分)
第二天，庫(kù)件先生派人來(lái)，把奔馳汽車(chē)開(kāi)走了。那天吃晚飯時(shí)，我們?nèi)覈谝黄?，父親顯得特別高興，給我們講了許多有趣的事情。
成年以后，回憶往事，我對(duì)母親的教誨有了深刻的體會(huì)。是呀，中彩那天，父親打電話(huà)的時(shí)候，是我家最富有的時(shí)刻。
1、請(qǐng)你概括地寫(xiě)出“往事”和“母親的教誨”。(4分)
“往事”是指：___________________________________________________
“母親的教誨”是指_______________________________________________
2、庫(kù)伯先生派人來(lái)，把奔馳汽車(chē)開(kāi)走后，父親為什么顯得特別高興?(3分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
九、把下面排列錯(cuò)亂的一段話(huà)重新調(diào)整，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(6分)
( )它尾巴一擺就游跑了，我可差一點(diǎn)掉進(jìn)水池里去。
( )我常常趴在池沿上，睜大眼睛看它們?cè)谒镉蝸?lái)游去。
( )有一次，一條銀白色的小金魚(yú)游到我的身邊。
( )我上幼兒園的時(shí)候，每天回家都到鄰居湘湘家去玩。
( )我探著身子，伸手想抓它。
( )他它有個(gè)小水池，養(yǎng)著許多金魚(yú)，有紅的、金黃的、銀白的、黑的。
十、閱讀短文，回答問(wèn)題。(14分)
____________________
星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時(shí)姑姑送給我的扣花戴在胸前?？刍烧嫫?，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動(dòng)一動(dòng)，“金孔雀”就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛(ài)。
街上( )，商場(chǎng)的人更多。我和媽媽好不容易才擠進(jìn)柜臺(tái)。正當(dāng)我被( )的衣料吸引時(shí)，肩膀被推了一下，我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么?”沒(méi)想到那人不但不惱，反而微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，用手指著我的胸前，嘴里一個(gè)勁地“啊，啊……”并招手要我出去。我低頭一看，“糟糕!我的扣花沒(méi)了!”
我不耐煩地?cái)D出人群。只見(jiàn)那人大約三十來(lái)歲，個(gè)子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見(jiàn)我便迫不及待地將手中的件東西送到眼前，我接過(guò)扣花定睛一看，咦?這難道不是我丟的那枚扣花嗎?我氣呼呼地問(wèn)：“你這人怎么隨便拿我的扣花呢?”那人見(jiàn)我發(fā)火，嘴里一個(gè)勁兒地“啊，啊……”臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會(huì)兒指指我手中的扣花，一會(huì)又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子。好像要告訴我什么?？此谋砬楹蛣?dòng)作，我明白了他是個(gè)聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……
“芳芳，你怎么站著發(fā)呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙( )，人呢?印堂 沒(méi)有感謝他呢，他卻不見(jiàn)了。
我隨媽媽走出商場(chǎng)，一邊走一邊找那個(gè)人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊?那( )的高尚品質(zhì)深深打動(dòng)了我的心。然而我沒(méi)有找見(jiàn)他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽(yáng)光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。
1、給短文加個(gè)題目。(2分)
2、把下面的詞語(yǔ)準(zhǔn)確地填寫(xiě)在文中的( )里。(4分)
人山人海 拾金不昧 五顏六色 四下環(huán)顧
3、聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。(2分)
大約：___________ 發(fā)呆：________________
4、“是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……”(2分)
把省略號(hào)的內(nèi)容補(bǔ)充出來(lái)：____________________________________
5、想一想，假如“我”后來(lái)又恰恰碰到了那位聾啞人，“我”會(huì)怎么說(shuō)， 怎么做呢?請(qǐng)寫(xiě)一段話(huà)。(4分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
十一、習(xí)作。(30分)
題目：_______________，我想對(duì)你說(shuō)
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