蘇教版四年級下冊語文期末考試題

　　小學四年級已經(jīng)逐漸升上高年級，語文期末考試前需要做份語文試題來復習知識，這樣才能考好。下面是學習啦小編為大家整理的蘇教版四年級下冊語文期末考試題，希望對大家有用!

　　蘇教版四年級下冊語文期末考試題一

　　一、詞語搭配，劃去不合適的詞。

　　設(shè)計(圖案 圖畫) (充滿 充分)信心

　　心情(感激 激動) (震動 感動)世界

　　歲月(艱難 艱苦) (猛烈 熱烈)鼓掌

　　二、給加點的漢字選擇正確的讀音。

　　mēn ( ) nán ( )

　　mèn ( ) nàn ( )

　　bǎ ( ) zhā ( )

　　bà ( ) zhá ( )

　　三、改錯別字。

　　挺撥 ( ) 雄偉狀麗 ( )

　　奔弛 ( ) 疲憊不甚 ( )

　　四、把詞語朋友送回家。

　　辨別 辨認

　　1、照片已模糊不清，無法( )。

　　2、母親讓我仔細( )兩張彩票有什么不同。

　　道謝 感謝

　　3、一位阿姨替奶奶開門，奶奶向她( )。

　　4、他們連一句( )的話也不說就吃起來。

　　保持 維持

　　5、我和小明的友誼( )了多年。

　　6、我們家六口人全靠父親一人工作( )生計。

　　五、照樣子，改寫句子。

　　例：寶塔山在夜色中顯得更加雄偉。

　　在夜色中，寶塔山顯得更加雄偉。

　　黃土高原乃至黃河流域在數(shù)千年到數(shù)萬年前自然條件是很好的。

　　六、對號入座。給“只”字選擇恰當?shù)慕忉?，在括號里填上序號?/p>

　　只：A、表示專一不變;B、僅有;C、但是;D、表示限于某個范圍;E、僅僅是

　　1、只見樹木，不見森林。 ( )

　　2、家里只有我一個人。 ( )

　　3、他話也不答，只低著頭干他的事。 ( )

　　4、本來預(yù)備今天拍攝外景，只是天還沒有晴，不能拍攝。 ( )

　　5、徐悲鴻只租了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只用一杯白開水和兩片面包。 ( )

　　七、用修改符號修改下列病句。

　　1、中彩那天父親打電話，是我家最富有的時刻。

　　2、父親的教導對我一生受益。

　　3、給逃難的人一頓飯吃，每個善良的人大部分都會這么做。

　　八、按要求寫句子。

　　1、第二天，庫伯先生派人來，把奔馳汽車開走了。

　　“被”字句：

　　2、阿姨推開大門。

　　擴句：

　　3、補全下面的句子。

　　(1)蘸出的糖葫蘆 ，這叫萬年牢。

　　(2)王琳的作業(yè) ，這才叫優(yōu)秀作業(yè)。

　　九、給下列幾個句子排序。

　　( ) 航班需要成本100多萬元，英國航空公司為了守信用，寧可損失巨額費用，為這一位乘客照常飛行。

　　( ) 有一天，一架有353個座位的由東京直飛倫敦的波音747客機上面僅載了一名女乘客。

　　( ) 此舉為公司贏得了信譽。

　　( ) 原來，英國航空公司的這家大型客機由于技術(shù)故障，延遲20多個小時起飛，當時幾乎所有的乘客都改變了計劃，轉(zhuǎn)乘了其他客機，只有山本麗子一位乘客留下來。

　　( ) 什么原因使航空公司如此不惜代價?

　　十、快樂讀短文，輕松做練習。

　　一千棵櫻桃樹

　　喬治•華盛頓是美國人，他領(lǐng)導了美國的獨立戰(zhàn)爭，是美利堅合眾國的創(chuàng)立者之一，1789年當選為美國第一任總統(tǒng)。他為人正直、品德高尚，深受美國人民愛(戴 帶)。為了紀(戀 念)他的功績，美國首都以他的名字命名。

　　華盛頓出生在大莊園主家庭，家中有許多果園，果園里長滿了果樹。每到收獲的季節(jié)，一只只碩大的蘋果、一簇簇紅色的櫻桃垂掛在綠葉叢中，真是惹人喜愛。

　　一天，小喬治在家里發(fā)現(xiàn)了一柄爸爸新買來的斧子。很快，他就成了這把斧子的“主人”。帶著它跑進果園，用它削小草、砍樹枝，玩得可開心啦!玩著玩著，他突然想到：“父親能掄起斧子砍倒大樹，我能不能掄起斧子砍倒小樹呢?”正巧，在他的前面不遠處有一棵小櫻桃樹，于是小喬治跑上前，掄起小斧子向小櫻桃樹砍了下去，一下，兩下……剛砍了七下，小櫻桃樹就倒下了。

　　黃昏時分，當父親發(fā)現(xiàn)果園被弄得亂七八糟，他十分喜愛的那棵小櫻桃樹也被人砍倒了，非常生氣。他怒氣沖沖地走進屋里，(厲 歷)聲問道：“誰把我的櫻桃樹砍倒了?”

　　小喬治這時明白自己闖了禍。但他僅僅猶豫了片刻，然后突然抬起頭看著爸爸，態(tài)度誠(懇 墾)地說：“爸爸，我不能說謊，是我用斧子把樹砍壞了，我愿再栽上一棵，以后再也不砍了。”

　　小喬治的話音剛落，他父親滿臉怒氣頓時煙消云散，并稱贊小喬治“那誠實的行為勝過一千棵櫻桃樹的價值。”后來，小櫻桃樹的故事傳開了，“我不能說謊”也成了小喬治為人的寫照。

　　1、把括號中不正確的字劃掉。

　　2、根據(jù)意思在短文中找詞語。

　　(1)形容混亂，亂糟糟的。

　　(2)形容十分憤怒，無法控制。

　　(3)云煙都消散了，比喻事物消失凈盡。

　　3、寫出下列詞語的反義詞。

　　猶豫 ( ) 誠懇 ( ) 碩大 ( )

　　稱贊 ( ) 明白 ( ) 頓時 ( )

　　4、把你喜歡的詞語或句子摘抄下來。

　　5、你怎樣理解“誠實的行為勝過一千棵櫻桃樹的價值”這句話的意思?

　　十一、作文。

　　請你以“××，我想對你說”為題寫一篇作文。

　　要求：

　　A、 把題目補充完整。

　　B、書寫工整，標點正確，語句通順，不寫錯別字。

　　蘇教版四年級下冊語文期末考試題二

　　一、給下列帶點的字選擇正確的讀音。

　　覺察(jiào jué) 困難(nán nàn)

　　著急(zhuó zháo) 拖累(lěi lèi)

　　二、比一比，再組詞。

　　扁 ( ) 我 ( ) 朝 ( )

　　蝙 ( ) 蛾 ( ) 潮 ( )

　　編 ( ) 餓 ( ) 嘲 ( )

　　三、畫出下面句子中用錯的字，把正確的寫在括號里。

　　1、學校向美麗的花圓，孩子們多么辛福。 ( )

　　2、小紅座在電視機前，欣嘗著一個個精采的節(jié)目。 ( )

　　3、這學期我通過怒力，在期未考試中獲得了好成級。 ( )

　　四、詞語搭配，劃去不合適的詞。

　　設(shè)計(圖案 圖畫) (充滿 充分)信心

　　心情(感激 激動) (震動 感動)世界

　　歲月(艱難 艱苦) (猛烈 熱烈)鼓掌

　　五、給加點的字選擇正確的意思。

　　1、出其不意 ( )

　　A、意思 B、意見 C、意料

　　2、聲東擊西 ( )

　　A、聲音 B、發(fā)出聲音 C、聲明

　　3、風聲鶴唳 ( )

　　A、鶴叫 B、哭泣 C、憎恨

　　4、攻其不備 ( )

　　A、準備 B、防備 C、設(shè)備六、選詞填空。

　　觀察 偵察

　　1、一只幼龜探出巢穴，在( )外面是否安全。

　　2、我們想( )幼龜是怎樣離巢進入大海的。

　　啟示 啟事

　　3、科學家從蜻蜓、鯨等動物身上得到( )，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。

　　4、昨天，我的一串鑰匙不小心丟失了，今天，我貼了一張尋物( )。

　　七、讀句子，完成作業(yè)。

　　1、向?qū)s若無其事地答道：“叼去就叼去吧!自然之道，就是這樣的。”

　　(1)結(jié)合上下文，理解“若無其事”的意思。

　　若無其事：

　　(2)向?qū)槭裁催@樣說呢? ( )

　　A、幼龜就是給嘲鶇吃的，嘲鶇依靠幼龜生存。

　　B、被叼去的那只幼龜是大自然要淘汰的，這只幼龜生存不下去。

　　C、這是大自然的規(guī)律，是太平綠色防護天敵、自我保護的手段。

　　2、把黃河治理好，關(guān)健是把泥沙管住，不能讓它隨心所欲地流進黃河。

　　(1)句中的“它”是指 。

　　(2)下面哪種措施不利于管住泥沙? ( )

　　A、黃土高原地區(qū)應(yīng)以牧、林為主。

　　B、保護森林，恢復植被。

　　C、加快開墾放牧。

　　八、照樣子，改寫句子。

　　例：寶塔山在夜色中顯得更加雄偉。

　　在夜色中，寶塔山顯得更加雄偉。

　　黃土高原乃至黃河流域在數(shù)千年到數(shù)萬年前自然條件是很好的。

　　九、我會根據(jù)提示寫出相應(yīng)的句子。

　　請寫出兩句有關(guān)氣象的諺語。

　　A、

　　B、

　　十、我會把錯亂的句子重新排列。

　　( ) 他不但熟讀而且常常掩卷背誦。

　　( ) 杜甫刻苦攻讀，十幾年如一日，為他日后的創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

　　( ) 有些書，他反復閱讀了不知多少遍，已經(jīng)被翻亂了。

　　( ) 杜甫從小就愛讀書，七歲已經(jīng)熟讀了許多前代和當代詩人的名作。

　　( ) 當他看到一些優(yōu)秀作品時，就愛得放不下手，一遍一遍地讀。一直讀到能流利地背誦了還舍不得放下。

　　( ) 他讀書入了迷，經(jīng)常忘了吃飯和休息。

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