蘇教版小學(xué)四年級(jí)語文期中考試題

　　有些學(xué)生覺得四年級(jí)語文期中考試很難，其實(shí)只要勤加練習(xí)，多做語文試題，就可以掌握其中的考試規(guī)律，考試就會(huì)很簡單。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的蘇教版小學(xué)四年級(jí)語文期中考試題，希望對(duì)大家有用!

　　蘇教版小學(xué)四年級(jí)語文期中考試題一

　　一、幫下列詞語找到它們的反義詞朋友。

　　黝黑 —— 卓越 —— 寂靜 —— 光榮 ——

　　二、你能分清下列雙胞胎，并用它們組詞嗎?

　　弧 ( ) 擾 ( ) 限 ( ) 權(quán) ( )

　　狐 ( ) 攏 ( ) 懇 ( ) 杈 ( )

　　三、讀下列詞語，按要求填空。

　　燦爛 退出 纏繞 暗淡 垂頭喪氣 糾纏 排斥 排擠

　　闖進(jìn) 興高采烈 灰心喪氣 無精打采

　　1、寫出三組近義詞。

　　( ) —— ( ) ( ) —— ( )

　　( ) —— ( )

　　2、寫出三組反義詞。

　　( ) —— ( ) ( ) —— ( )

　　( ) —— ( )

　　四、讀一讀，在不是同一類的詞語下面畫上橫線。

　　1、梨樹 桃樹 果樹 杏樹

　　2、小米 面條 包子 餃子

　　3、戰(zhàn)士 農(nóng)民 工人 叔叔

　　五、用“ ”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音，并選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，將序?hào)填在括號(hào)里。

　　傳：A、傳布 B、傳授 C、傳導(dǎo) D、解釋經(jīng)文的傳記 E、傳記

　　1、讀了偉大的傳(chuán zhuàn)記，我受益匪淺。 ( )

　　2、木雕藝術(shù)經(jīng)歷代傳(chuán zhuàn)承，至今已有千年的歷史。 ( )

　　載：A、記載 B、年 C、又，且 D、裝載 E、充滿

　　3、中國申奧代表團(tuán)體從莫斯科載(zǎi zài)譽(yù)歸來。 ( )

　　4、《青年文摘》上刊載(zǎi zài)的《世界杯，我們來了》這篇文章很有可讀性。 ( )

　　六、把詞語朋友送回家。

　　鼓舞 鼓勵(lì) 鼓動(dòng)

　　1、你別( )人家去干壞事。

　　2、在老師的( )下，我終于躍過了橫桿。

　　3、喜訊傳來，給了全校師生極大的( )。

　　居然 竟然

　　4、安靜( )攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡!

　　5、小小的花兒( )有如此的氣魄!

　　七、照樣子，寫句子。

　　例：誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

　　誰都……誰都……

　　八、修改病句，用上修改符號(hào)。

　　1、為了革命，多少先烈自己寶貴的生命。

　　2、我們要不斷地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。

　　3、媽媽今天買了水果、西瓜、桃子和糕點(diǎn)。

　　九、調(diào)整句子順序，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。

　　( ) 所以，詩人寫道：“春色先以柳蔭歸”，“春風(fēng)楊柳萬千條。”

　　( ) 你看，在那冰雪初融的時(shí)候，不是暗暗泛青的芽，首先把春意帶到人間嗎?

　　( ) 在北方廣大的地區(qū)，感受春意最早的喬木是垂柳。

　　( ) 你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已經(jīng)粒粒柳芽抽成萬條柳絲。

　　( ) 它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風(fēng)搖擺的樹枝，那青翠令人欲滴的細(xì)葉， 不僅為桃杏增添了色彩，還給人們送來了春的氣息。

　　十、快樂閱讀短文，輕松做練習(xí)。

　　20美金的價(jià)值

　　一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有點(diǎn)煩。他五歲的兒子靠在門旁等他。“爸，我可以問你一個(gè)問題嗎?”

　　什么問題 爸 你一小時(shí)可以賺多少錢 這與你無關(guān) 你為什么問這個(gè)問題 父親生氣地問

　　我只是想知道 請(qǐng)告訴我 你一小時(shí)賺多少錢 小孩(要求 哀求)道 假如你一定要知道的話 我一小時(shí)賺20美金

　　“哦，”小孩低下了頭，接著又說，“爸，可以借我10美金嗎?”父親發(fā)怒了：“如果你只是要借錢去買毫無意義的玩具的話，給我回到你的房間并上床，好好想想為什么你會(huì)那么自私。我每天長時(shí)間(辛苦 苦悶)地工作著，沒時(shí)間和你玩小孩子的游戲。”

　　小孩(安靜 平靜)地回到自己的房間并關(guān)上門。

　　父親坐下來還生氣。后來，他(安靜 平靜)下來了，開始想他可能對(duì)孩子太兇了——或許孩子真的很想買什么東西，再說他平時(shí)很少要過錢。

　　父親走進(jìn)小孩的房間：“你睡了嗎，孩子?”“爸，還沒，我還醒著。”小孩回答。

　　“我剛才可能對(duì)你太兇了，”父親說，“我將今天的火氣都爆發(fā)出來了——這是你要的10美金。”“爸，謝謝你。”小孩歡叫著從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地?cái)?shù)著。

　　“為什么你已經(jīng)有錢了還要?”父親生氣地問。

　　“因?yàn)檫@之前不夠，但我現(xiàn)在足夠了。”小孩回答，“爸，我現(xiàn)在有20美金了，我可以向你買一個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎?明天早一點(diǎn)兒回家——我想和你一起吃晚餐。”

　　1、把文中括號(hào)里不準(zhǔn)確的詞劃掉。

　　2、給2、3自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

　　3、給文章?lián)Q一個(gè)標(biāo)題。

　　4、小孩向爸爸借10美金時(shí)，爸爸為什么發(fā)怒?

　　5、小孩為什么向爸爸借10美金。

　　6、你想對(duì)自己的爸爸說些什么嗎?

　　十一、交際應(yīng)用。

　　在公共場(chǎng)所，時(shí)有吸煙、吐痰、亂扔果皮紙屑、亂吐口香糖等不良現(xiàn)象發(fā)生。如果你看見上述某種不良現(xiàn)象，會(huì)怎樣進(jìn)行勸阻?

　　當(dāng)我看見有人 時(shí)，會(huì)這樣勸阻：

　　十二、習(xí)作。

　　文題：讓我 的一個(gè)人

　　要求：

　　A、把題目補(bǔ)充完整。可以寫你喜歡的、尊敬的、崇拜的、難忘的一個(gè)人，也可以寫你討厭的、不喜歡的一個(gè)人。

　　B、用一兩件事寫出人物語言、動(dòng)作、神態(tài)等特點(diǎn)。

　　蘇教版小學(xué)四年級(jí)語文期中考試題二

　　一、用“√”畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。

　　結(jié)出(jiē jié) 場(chǎng)地(chánɡ chǎnɡ)

　　牲畜(xiù chù) 應(yīng)和(yìnɡ yīnɡ)

　　二、比一比，再組詞。

　　半 ( ) 府 ( ) 票 ( )

　　伴 ( ) 俯 ( ) 膘 ( )

　　畔 ( ) 腑 ( ) 鏢 ( )

　　三、下面每組五個(gè)詞中，有一個(gè)不是同一類，將它找出來，在下面畫橫線。

　　1、媽媽 姐姐 奶奶 老師 叔叔

　　2、元旦 元宵節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 重陽節(jié)

　　3、哭 睡 笑 愁 怒

　　四、幫下列詞語找到它們的近義詞朋友。

　　專注( ) 偶爾 ( ) 安閑 ( ) 猶如 ( )

　　六、連一連，讀一讀。

　　別有風(fēng)趣的 風(fēng)景

　　遼闊無垠的 滋味

　　獨(dú)特迷人的 裝飾

　　甘甜清涼的 原野

　　五、給加點(diǎn)的字選擇正確的意思。

　　1、出其不意 ( )

　　A、意思 B、意見 C、意料

　　2、聲東擊西 ( )

　　A、聲音 B、發(fā)出聲音 C、聲明

　　3、風(fēng)聲鶴唳 ( )

　　A、鶴叫 B、哭泣 C、憎恨

　　4、攻其不備 ( )

　　A、準(zhǔn)備 B、防備 C、設(shè)備

　　六、把詞語朋友送回家。

　　盼望 祈盼

　　1、我日夜( )的“六一”兒童節(jié)來到了。

　　2、我們希望，我們( )——讓戰(zhàn)火中的孩子都能上學(xué)。

　　沉寂 寂靜

　　3、夜鶯的歌聲打破了夏日的( )。

　　4、清晨，森林里十分( )。

　　七、修改病句。

　　1、今天是開學(xué)第一天，他穿戴的都是新衣服。

　　2、不一會(huì)兒，烏云和大雨從空中傾瀉下來。

　　3、我的作業(yè)都做完了，只剩下數(shù)學(xué)作業(yè)還沒做完。

　　八、照樣子寫句子。

　　例：您不要隨地扔紙。

　　請(qǐng)您不要隨地扔紙。

　　您不要隨地扔紙，好嗎?

　　你陪我去公園。

　　九、給下面的一段話加標(biāo)點(diǎn)。

　　這學(xué)期 我們班的同學(xué)經(jīng)常閱讀的雜志有 小學(xué)生語文學(xué)習(xí) 少年文藝 和 故事大王 大量的課外閱讀 使我們?cè)鲩L了知識(shí) 提高了寫作水平 因?yàn)檫@ 我們班還被評(píng)為課外閱讀先進(jìn)班集體 呢

>>>下一頁更多精彩“蘇教版小學(xué)四年級(jí)語文期中考試題”