四年級下冊語文第18課永生的眼睛

　　《永生的眼睛》都有哪些內(nèi)容要學(xué)習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的四年級下冊語文第18課《永生的眼睛》的內(nèi)容以供大家學(xué)習(xí)。

　　四年級下冊語文第18課 《永生的眼睛》原文：

　　我14歲那年，一場突如其來的疾病奪走了母親的生命。那會兒，我的內(nèi)心一直籠罩著巨大的悲哀與苦痛。一想到從此以后我再也得不到媽媽的呵護(hù)了，淚水便不由自主地流淌下來。我無法面對沒有媽媽的孤零零的生活。

　　當(dāng)天下午，一位警官來到我們家，對父親說：“先生，您同意醫(yī)院取用尊夫人的眼睛角膜嗎?”

　　“當(dāng)然可以。”爸爸痛快地回答。

　　我被他們的對話驚呆了。我不明白那些醫(yī)生為什么要將母親的角膜給予他人，更讓我無法明白的是，爸爸居然不假思索地答應(yīng)了。我痛苦難忍，不顧一切地沖進(jìn)了自己的房間。“你怎么能讓他們這樣對待媽媽!”我沖著爸爸哭喊，“媽媽完整地來到世上，也應(yīng)該完整地離去。”

　　“琳達(dá)，”爸爸坐到我身邊，平靜地說，“一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。很久以前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的。”原來，他和媽媽早已決定死后捐(juān)贈器官了。

　　很多年過去了，我漸漸長大，有了自己的家庭。父親也老了，身體一天不如一天。為了照顧他，我把他接來同住。父親愉快地告訴我，他去世后要捐贈所有完好的器官，尤其是眼睛角膜。

　　“如果一個(gè)盲(máng)童能在我們的幫助下重見光明，并像溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那多么美妙!”我的女兒溫迪自幼酷愛畫馬，她的作品屢(lǚ)屢獲獎(jiǎng)。父親接著說：“當(dāng)你們得知是我的眼睛角膜起了作用，你們會為我自豪!”

　　我把外公捐贈器官的心愿告訴了溫迪。孩子熱淚盈眶(kuàng)，她跑到外公的身邊，緊緊地?fù)肀?/p>

　　父親與世長辭后，我遵(zūn)從他的遺愿捐贈了他的眼睛角膜。溫迪告訴我：“媽媽，我真為你、為外公所做的一切感到驕傲。”“這令你驕傲嗎?”我問。“當(dāng)然，你想過什么也看不見會有多么痛苦嗎!我死后，也學(xué)外公將眼睛角膜捐給失明的人，讓他們重(chóng)見天日。”在這一刻，我真正領(lǐng)悟到了父親留下的遠(yuǎn)非一副角膜!我緊緊地?fù)?lǒu)住溫迪，激動的淚水奪眶而出。這次，我為自己的女兒——14歲的溫迪而驕傲!

　　四年級下冊語文第18課 《永生的眼睛》練習(xí)題：

　　一、5分鐘查字典練習(xí)。

　　1.角膜：“膜”字 部首是( ) 查音序( ) 全字共( )畫。

　　抄出這個(gè)字在字典中的解釋( )。

　　2.患?。?ldquo;患”字 部首是( ) 除部首再查( )畫。

　　抄出這個(gè)字在字典中的解釋( )。

　　二、你能根據(jù)拼音把下邊的詞語寫得又正確又工整嗎?

　　juān zèng lǐng wù huī yìng wān zhěng yí yuàn

　　yán zhòng máng tóng yōng bào sàng shēng fēn xiǎng

　　三、你的詞語積累有進(jìn)步嗎?試著補(bǔ)充下邊的詞語。

　　與( )長( ) ( )( )橫溢 重見( )( )

　　( )淚( )眶 ( )( )其來 ( )( )長辭

　　四、區(qū)別字形與讀音，分別組詞語。

　　取( ) 借( ) 增( ) 佛( )

　　敢( ) 錯(cuò)( ) 贈( ) 拂( )

　　苦( ) 報(bào)( ) 嬌( ) 幸( )

　　若( ) 抱( ) 驕( ) 辛( )

　　難 nán( ) 　重zhòng( )

　　 nàn( )　　 chóng( )

　　五、請你準(zhǔn)確地挑出下邊句子中的錯(cuò)別字，并在括號里改正過來。

　　1.為了取用母親的眼睛角模，警官爭求父親的意見。( )

　　2.當(dāng)他們得知我的眼睛起了做用，他們將會多么自毫!( )

　　六、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。

　　( )的心情 ( )地說

　　( )的話語 ( )地笑

　　( )的眼睛 ( )地唱

　　( )的愿望 ( )地跑

　　( )的想法 ( )地看

　　七、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

　　不但……而且…… 寧可……也不……

　　因?yàn)?hellip;…所以…… 雖然……可是……

　　1.《永生的眼睛》一課( )使我感動，( )引起我許多的想法。

　　2.父親( )死去了，( )他那話語給我留下深刻的印象。

　　3.( )我們的捐獻(xiàn)給了別人快樂，( )這種做法是很高尚的。

　　4.( )犧牲自己的個(gè)人利益幫助別人，( )應(yīng)當(dāng)處處為自己的利益斤斤計(jì)較，這才是有意義的人生。

　　八、用帶點(diǎn)的詞語造句。

　　酷愛______________________________________________________

　　栩栩如生______________________________________________________

　　九、修改下邊有毛病的句子。

　　1.他愉快而高興地告訴我，他去世后要捐贈所有完好的器官。

　　2.遵從他的遺愿捐贈了他的眼睛。

　　3.她的碧眼仍然閃耀著驕傲的光芒。

　　十、結(jié)合課文回答問題。

　　“琳達(dá)，”父親平靜地?fù)е遥?ldquo;你所能給予他人的最珍貴的東西莫過于你自身的一部分，很久以前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復(fù)，我們的死就是有意義的。”他說，他們早已決定死后捐贈器官了，父親的話語給我上了人生中最重要的一課。

　　回答問題：

　　1.結(jié)合上下文，用自己的話說說下面詞語的意思。

　　莫過于______________________________________________________

　　2.父親認(rèn)為自己的死怎樣才是有意義的?

　　3.為什么琳達(dá)說父親的話是自己人生中最重要的一課?讀了這段話你有什么想法?