誠實和信任比金錢更重要。那么，我們究竟應該怎么讀這個課題呢?以下是小編為大家整理推薦關于四年級語文《誠實與信任》教案范文，希望對大家有所幫助!

　　《誠實與信任》教學設計

　　教學目標：

　　1.有感情朗讀課文，分角色朗讀“打電話”的那部分。

　　2.理解課文內容，認識誠實與信任比金錢更重要的道理，懂得為什么課文要用“誠實與信任”為課題，從中受到誠信的教育。

　　3.感悟課文“以小見大”的寫作特色。

　　教學重難點：

　　1.讀中感悟“打電話”這部分內容，體味其中蘊含的道理。

　　2.以讀為本，以情促讀，讀中感悟文章“小中見大”、“平中見奇”的寫作特色。

　　教學準備：多媒體課件

　　一、直奔中心，整體感知。

　　1.引：文章中有一句話含有課題，請你快速讀一讀，用“ ——”劃出那句話，并自己讀一讀。

　　2.交流，小黑板出示：不，人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實和信任。這比金錢更重要。

　　3.齊讀句子，注意停頓。

　　4.理解：“這比金錢更重要”，在這句話中，“這”指的是什么?(誠實和信任)這句話中的“我” “你”分別指誰?

　　5.引：是呀，誠實和信任比金錢更重要。那么，我們究竟應該怎么讀這個課題呢?

　　6.再讀課題，讀出對誠實、信任的贊美。

　　二、精讀文章第一部分，感悟“我”的誠實，對小紅車車主的信任。

　　1.引：小紅車的車主在電話中對“我”說，誠實和信任比金錢更重要。為什么會這樣說呢?他和“我”之間究竟發(fā)生了怎樣的事情呢?讓我們一起回到那個夜晚。

　　2.概括那天晚上發(fā)生的事情。

　?、?請大家自由讀一讀文章的第1至第3自然段，試著用簡潔的話說說那天晚上發(fā)生的事情。

　?、?交流，指導概括，說清事情的起因、經過、結果：一天深夜，“我”在驅車回家的路上，由于天黑能見度差，不小心撞碎了路旁小紅車的反光鏡。“我”在無人知曉的情況下，主動承擔責任，用字條留下了“我”的姓名與電話，希望車主與“我”聯(lián)系。

　?、?小結：對呀，要把一件事情說清楚，我們要注意把事情的起因、經過和結果說清楚，語言盡量做到簡潔。

　　3.品詞析句，感悟“我”的誠實，對車主的信任。

　　(1)引：就是這件小小的事情，讓小紅車的車主認為“我”是一個誠實的人。那么，你又是從哪里感受到“我”的誠實的呢?

　　(2) 再讀文章第1到第3自然段，要求：把你認為“我”誠實的語句圈一圈，劃一劃，然后在小組內交流交流。

　　(3)學生自學，教師巡回指導。

　　(4)交流反饋：

　　生回答問題，教師相繼出示句子：

　　① 天很黑，又有點霧，盡管有路燈，能見度仍很差。

　　a.“能見度”是什么意思?(深夜，天很黑，又有點霧。)這天，為什么能見度很差?

　　b.這樣的情況下，作者出了點兒差錯，當屬正常。我們看看他是如何處理所發(fā)生的情況的?

　?、谖噎h(huán)顧四周，看不見一個人，便在路燈下寫了一張字條，壓在小紅車的雨刷下。字條上，我寫明自己的姓名、電話，希望車主與我聯(lián)系。

　　a.“環(huán)顧”是什么意思?

　　b.在“看不見一個人”的情況下，作者可以一走了之，但他沒有這樣做，而是敢于承擔責任，主動寫下字條，想一想：他為什么這么做?

　　c.指導說話：如果是你，除了寫清姓名、電話外，你還會在字條上寫些什么呢?(致歉，真誠地表示愿意賠償損失：尊敬的車主，您好!真是對不起，我不小心撞碎了您車子的反光鏡，這都是我的錯，我愿意賠償您所有的損失。請您與我聯(lián)系。我叫……電話號碼是……)

　　(5)小結：同學們，“我”留下字條，就意味著要賠錢。如果不想當誠實的人，只要一走了之，就什么錢也不用花了。而每個人對自己辛辛苦苦用血汗換來的錢都看得很重。而“我”，卻把誠實看得比金錢還重。多么誠實的一個人呀，讓我們一起來頌頌他。

　　(6)齊讀文章第3自然段。

　　(7)引：看到這張字條，老師有些擔心，俗話說，“害人之心不可有，防人之心不可無。”可是，“我”卻主動地留下了聯(lián)系方式，難道“我”就不怕對方貪財?不怕對方敲詐?不怕對方獅子大開口?

　　(8)交流：因為“我”信任小紅車的車主。

　　(9)小結：是呀，“我”不僅是誠實、勇于承擔責任的，也是一個對他人充分信任的人。怪不得，小紅車的主人說：“你給我留下了誠實和信任”。(板書：字條留下 誠實與信任)

　　4.感情朗讀文章第1到第3自然段。

　　三、讀文章第二部分，再次感悟“我”的誠實，感悟車主的感動。

　　1.引導想象，說話訓練：

　　(1)當小紅車主人看到心愛的車子被碰壞了，會想些什么?

　　(2)思考交流：假如你是小紅車的車主，當你看到這張小紙條時，你又會怎么想呢?

　　(3)反饋，指導學生把話說完整、說流利。

　　A 敬佩：這真是一個誠實的人，真讓我敬佩!

　　B 感動：這位先生對我那么尊重、信任，多么讓我感動呀!

　　C 感謝：我的車子超出了停車線，也違規(guī)了。也許我不超線停車，就根本沒事兒?？伤麉s把責任全都承擔起來，多么高尚。我一定要謝謝他!

　　2.引讀對話，感知內容。

　　(1) 引：人同此心，心同此理。同學們說的，正是小紅車主人所想的。所以，事隔三天，小紅車主人主動打電話與“我”聯(lián)系。兩人在電話里各表達了什么意思呢?

　　(2)同桌分角色讀朗讀“打電話”部分，想一想：從作者與車主的通話中，

　　你知道了什么?

　　2.討論、交流。

　　(很對不起，不小心，表示歉意，把錢寄給你，費用應該由我來支付)

　　3.作者與小紅車主人聯(lián)系的目的是__________ _____。

　　而小紅車主人打電話的目的不是_____ ______ 而是________ __。

　　4.指名讀。思考：作者后悔什么?給作者印象最深的是什么?

　　5.讀了這篇課文，給你印象最深的又是什么呢?

　　6.交流、反饋：

　　(1)從“我”的話語中，感受到了“我”勇于承擔責任、嚴于律己、真心誠意賠償。

　　(2)從小紅車主的話語中，感受到了他對“我”的諒解，他的不計較得失，他的感動與感謝、敬佩。

　　(3) 指導朗讀要點：

　　A “噢!是你，很對不起，我不小心把你汽車的反光鏡碰壞了。”

　　——“噢!”，感嘆號中隱藏著“我”的期待，期待著車主跟“我”聯(lián)系，好讓“我”賠償損失，表現出“我”的誠心誠意。

　　B “不，人與人之間還有比金錢更為重要的東西，你給我留下了誠實與信任，這比金錢更重要。我再一次謝謝你!”

　　——這句話中的“!”充分地表達了小紅車主內心的激動與感謝。

　　④ 學生試著分角色表演。

　?、?指名表演。

　?、?男女生分角色齊讀。

　　7.小結：無人知曉，無意碰壞，卻主動要求賠償;車子遭撞，物件被損，卻打電話致謝。“我”與小紅車的主人在電話中的這段真誠對話深深打動著讀者的心。我們明白了這一通電話使我和小紅車的主人彼此又收獲了什么?(誠實與信任)相信這會兒大家一定有很多話要說，一定對誠信有了更深的理解。你能用自己的話來說一說嗎?(板書：小紅車主人 打電話 收獲 誠實與信任)

　　8.學生練筆：用一句話寫出對誠信的理解。

　　(指導學生用上關聯(lián)詞：“因為……所以……”“只有……才……”“只要……就……”“如果……就……”)

　　9.學生交流。

　　10.小結：確實，誠信是架設在人心的橋梁，是溝通心靈的紐帶，是震蕩情感之波的琴弦，只要人人都擁有誠信，我們的世界將變得更加美麗。相信，誠實和信任，一定會深深地植根在我們的心田。就像文中的作者一樣，小紅車主人的那句話深深地印在他的腦海中。(師引讀最后一個自然段。)

　　11.生再齊讀小紅車主人的那句話。

　　四、總結升華，拓展延伸。

　　1.引導辯論：學到這兒，有一個問題老師不太明白。這起簡單的小交通事故，小紅車主也有責任，現在“我”把責任全都攬到自己身上，是不是有點太“傻”了?你是怎么看待這個問題的?說說自己的看法。

　　2.小結：看來，大家都贊同“我”的做法，愿意做一個擁有誠信的勇者。正是“我”的誠實和信任換來了小紅車主人的理解與信任。相信大家今后一定會做得更好?，F在你明白課文為什么用《誠實和信任》這個題目了吧。如果讓你改，你還會用哪些題目?

　　——《誠實比金錢更重要》《誠實無價》《誠實的心》《誠信》……

　　3.小結：確實，誠實和信任是人生幸福成功的重要基石，愿大家也能和作者一樣，擁有它們。

　　四、再讀課文，交流本課的習作特色。

　　(用生活中極其平凡的小事表現了人與人之間必須講求誠實與信任的主題;抓住人物的語言、行動表現人物的思想。)

　　五、布置作業(yè)

　　1.把自己最喜歡的關于“誠實和信任”的一句名言寫下來，做成書簽，送給好朋友。

　　2.搜集身邊與課文內容相似的事例，在小組內交流，并說說自己的感受。

　　《誠實與信任》課文

　　一天深夜，我驅車從外地回布魯塞爾。天很黑，又有點霧，盡管有路燈，能見度仍很差。

　　快到家時，汽車剛從快車道進入慢車道，便聽到“咔嚓”一聲。我以為汽車出了故障，趕快停了車。一檢查，發(fā)現右側的反光鏡碎了。我往回走了五六十米，看見一輛小紅車?？吭诼愤?，左側的反光鏡也碎了。這輛車的車頭超出停車線二三十厘米，但它畢竟是停著的，責任應該在我。

　　我環(huán)顧四周，看不見一個人，便在路燈下寫了一張字條，壓在小紅車的雨刷下。字條上，我寫明自己姓名、電話，希望車主與我聯(lián)系。

　　事隔三天，一位陌生男子打來電話，他就是小紅車的主人。

　　“噢!是你，很對不起，我不小心把你汽車的反光鏡碰壞了。”

　　“沒有關系，已經換上了。我打電話是向你表示感謝的。”

　　“不，是我要向你表示歉意。請你把購貨單據寄來，好讓我把錢寄給你。”

　　“不用了。你在無人知曉的情況下主動給我留下字條，這使我很感動。”

　　“這是應該的，這筆費用應由我來支付。”

　　“不，人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實和信任，這比金錢更重要。我再一次謝謝你!”說完他擱下了電話。

　　我很后悔，居然沒有問他的姓名、地址，也不知道他的年齡、職業(yè)，但他的話卻深深地印在了我的腦海里。