北京版四年級語文下冊期中考試試卷
對于廣大小學生朋友，語文的學習是一個循序漸進的過程，需要日積月累。下面是學習啦小編為大家整理的北京版四年級語文下冊期中考試試卷，供大家分享。
北京版四年級語文下冊期中考試試卷(一)
一、基礎知識(32分
1.看拼音，寫詞語。(8分)
ɡōnɡ jìnɡ jí dù cū cāo yuán ɡù
( )( )( )( )
chōnɡ jǐnɡ huānɡ wú wēi é tuān jí
( )( )( )( )
2.形近字組詞。(5分)
謙( )稿( )既( )俊( )韻( )
歉( )搞( )即( )駿( )鈞( )
3.將下面的詞語補充完整。(4分)
和( )悅( ) 因材( )( ) 身( )其( ) 雄( )英發(fā)
千( )一發(fā) ( )沙( )塔 戛然( )( ) 心( )神( )
4.選擇恰當的關聯詞語或詞語填空。(6分)
雖然……但是 不但……而且 不僅……還 如果……就
(1)( )我們現在不好好學習，將來( )不能擔起建設祖國的重擔。
(2)他( )善于觀察，( )善于聯想，寫起文章來總是具體生動。
(3)小敏( )學習刻苦，( )不愛鍛煉身體。
(4)小強( )嘴上這么說的，( )有很好的實際行動，受到老師的稱贊。
居然 果然 忽然
(1)面對如瀑的暴雨，我正發(fā)愁如何回家，( )看到了媽媽撐著傘的身影。
(2)媽媽這幾天一直生病，臥床休息，現在( )冒雨來接我，我不由得鼻子一陣發(fā)酸。
5.寫出下面句子的修辭手法。(4分)
(1)可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。( )
(2)那月亮不是我們印在天上的印章嗎?( )
(3)它或象征著幸福，或隱喻著愛情，或呼喚著友誼，或贊美著生命。( )
(4)高粱舉著紅燈在舞，玉米咧開嘴巴在樂。( )
6.按要求完成各題。(5分)
(1)子曰：“學而時習之，不亦說乎?”(說說句子的意思)
(2)中國結，中國人喜歡。中國結，外國人喜歡。(用關聯詞合成一句話)
(3)我的家鄉(xiāng)是甘肅蘭州人。(修改病句)
(4)碧波粼粼的湖面上有一座回旋別致的九曲橋。(縮句)
(5)孔子對中國的教育事業(yè)產生了深遠的影響。(改為反問句)
二、積累與應用(14分)
1.填空。(10分)
(1)子曰："三人行， 焉。
(2)弟子不必 ，師不必 。
(3)語言是 ，行動是 ;決心是 ，實干是 。
(4)青山隱隱水迢迢， 。
(5)《暮江吟》是 代著名的詩人 寫的，詩中描寫了暮江落日和露伴新月的情景，其中寫暮江落日的是: ， 。
寫露伴新月的詩句是： ， 。
2.按要求寫成語。(4分)
帶"月"的成語四個：
默寫《九月九日憶山東兄弟》
三、閱讀。(24分)
(一)課內閱讀：(9分)
草原上行車十分(自由 灑脫)，只要方向不錯，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子。河!牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝?，快到了!忽然，像被一陣風吹來的，遠處的小丘上出現了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，駿馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻掉轉馬頭，歡呼著，(飛馳 奔馳)著，在汽車左右與前面引路。(靜寂 安靜)的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬(跨 飛)過小丘，看見了幾座蒙古包。
1.把文中括號內恰當的詞用 “√”劃出。(2分)
2.從文中找出一句比喻句____________________________________________ ,
其中把__________________ 比做______________________。(3分)
3.文中哪些語句表現了草原人民熱情好客的特點?請抄下來(2分)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4.文中有一組反義詞，是( )與( )。(2分)
(二)課外閱讀：(15分)
導讀：據統(tǒng)計，世界上絕頂聰明的人是少數，極笨的人也是少數，絕大多數的人都是中才。中才如何趕上天才，唯一的辦法就是多下工夫。
好記性不如爛筆頭
明朝著名文學家張溥(pǔ)，有一個聞名八方的"七錄書齋(zhāi)"。這里有一個有趣的故事。
小時候的張溥，天資并不聰明，尤其是記憶力很差，讀過的書轉眼就忘了。但他是個有志氣、有毅力的人。他知道自己的記憶力不如別人，并沒有垂頭喪氣，而是努力設法克服這個缺點，心想：別人讀一遍，我讀十遍還不行嗎?所以，每天放學后，別的小孩都出去玩了，他在大聲地背誦著課文，堅持練了一段時間后，確實進步不小，他感到很高興。
有一天上課，老師叫他背誦課文，開始幾段背得還比較流利，可一會兒就背不出來了。老師很生氣，就用戒尺狠狠地打了張溥的手心，并罰他把這篇課文抄寫十遍。
第二天，張溥把抄好的課文交給老師，老師又讓他重新背誦，沒想到全篇課文竟順利地背完了。老師非常滿意。
回家的路上，張溥心想：奇怪，為什么這篇文章會背得這樣熟呢?是不是昨晚抄寫十遍的緣(yuán)故呢?他決定用今天的作業(yè)試一試?；氐郊抑?，他先把課文通讀一遍，然后就開始抄寫，他一邊寫，一邊在心里默讀。當抄到五遍時，已經能背誦了。抄到第七遍時，他感覺到自己已全部領會了課文的含意，并能熟練地背誦了。他高興地說："原來真是'眼過千遍，不如手過一遍'，'好記性不如爛筆頭'呀!"
張溥終于找到了提高自己記憶力的方法，不論數九寒冬，烈日酷暑，他都堅持不懈(xiè)地抄書、背書，學到了許多知識，成為很有名望的文人。為紀念他自己獨特的學習方法，張溥把自己的書房取名"七錄書齋"。他寫的大部分詩文，都收集在《七錄書齋》里，一直流傳至今。
1.從文章中找出下列詞語的反義詞。(6分)
蠢笨( ) 優(yōu)點( ) 半途而廢( )
傷心( ) 趾高氣揚( ) 烈日酷暑( )
2.聯系上下文，請寫出文中劃橫線詞語的意思。(2分)
堅持不懈：
好記性不如爛筆頭：
3.按短文填空。(3分)
張溥小時候 ，長大后他成了 。
這篇文章向我們介紹了一種學習語文的方法： 。
4.張溥的天資并不聰明，記憶力又差，他是憑什么成為著名的文學家的?(2分)
5.從張溥身上你受到了什么啟發(fā)?(2分)
四、作文。(30分)
題目：我收獲了
要求：把題目補充完整。有耕耘，才會有收獲。我們會收獲果實，收獲成功，收獲喜悅，還會收獲有趣的故事。和大家一起來分享你的收獲。
北京版四年級語文下冊期中考試試卷(二)
一、單選題
1.選選看。
一枚(méi mù) 圖稿(gāo gǎo) 捐獻(juān jiān) 提供(gōng gòng)
二、填空題
2.看拼音，寫詞語。
zǒng tǒng yì chù wèi wèn dǐ cháng zhèng míng bì miǎn
________________________________________________________________
3.填一填。
一( )郵票 一( )印刷機 一( )軍官
一( )運動 一( )郵冊 一( )巡回車
4.形近字組詞。
枚( )避( )抵( )稿( )
牧( )僻( )低( )搞( )
5.將下列畫線的詞語換一個說法。
1.羅斯?？偨y(tǒng)的工作非常繁忙( )。
2.集郵者得到的最大益處( )是什么呢?
3.為了避免引起誤解( )，羅斯福給設計者提了一個建議。
4.美國開展了一個捐獻( )郵票慰問傷員的活動。
三、閱讀理解與欣賞
6.閱讀課文片段，完成練習。
羅斯福還很關心美國郵票的印制，從內容到設計，他時常要親自過問。他經手過問過的郵票有二百多套。1933年，美國決定根據一張宣傳畫設計一種宣傳郵票。當郵票圖稿送給羅斯?？吹臅r候，他發(fā)現圖中有一個人畫得很像他。為了避免引起誤解，羅斯福建議設計者給畫面上的人物添了一點胡子。這么一改，就跟總統(tǒng)完全是兩個人了。
羅斯福在談到他集郵的體會時說：“集郵者得到的益處是這樣的多，以至于很難講清楚這種業(yè)余愛好的最大益處是什么。但不論怎么樣，集郵所提供的歡樂，證明我們的愛好是可取的，我們得到的足以抵償我們付出的代價。”
1.照樣子，寫句子。
集郵者得到的益處是這樣的多，以至于很難講清楚這種業(yè)余愛好的最大益處是什么。
……以至于……_________________________________________________
_______________________________________________________________
2.羅斯福為什么說集郵這種愛好是可取的?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3.羅斯福給畫中人加胡子這件事說明了
[ ]
A.羅斯福辦事很認真。
B.羅斯福不圖虛名。
C.羅斯福怕別人指責他。
北京版四年級語文下冊期中考試試卷(三)
一、看拼音，寫漢字。(8分)
jǐn shèn qiān xū fēn fù miáo huì
yōu yǎ jùn xiù yán jiū fàng qì
二、詞語大闖關。(26分)
1、形近字組詞。(4分)
賠( ) 鋪( ) 既( ) 盤( )
培( ) 捕( ) 即( ) 盆( )
2、詞語填空。(9分)
引( )入( ) 因材( )( ) 身( )其( )
( )( )觀止 娓娓( )( ) 雄姿( )( )
巧奪( )( ) 湖( )水( ) 心( )神( )
3、按要求寫成語。(2分)
帶“月”的成語( )( )
帶“日”的成語( )( )
4、給加點的字選正確的解釋。(4分)
(1)顧：①轉過頭來看，看;②拜訪;③照管，注意;④商店或服務行業(yè)稱來購買東西的服務對象。
顧客( ) 相顧一笑( ) 兼顧( ) 三顧茅廬( )
(2)一：①
一碧千里( ) 一心一意( )
一視同仁( ) 一失足成千古恨( )
5、搭配詞語填空。(3分)
( )的水塘 奇麗的( ) 漸漸地( )
豐富的( ) ( )的季節(jié) ( )的杰作
6、選擇關聯詞填空。(4分)
如果……就…… 雖然……但是……
不但……而且…… 即使……也……
(1)( )滬定橋再危險，戰(zhàn)士們( )要沖過去。
(2)( )我們現在不好好學習，將來( )不能擔當起建設祖國的重任。
(3)運動健兒在這場比賽中( )打出了個人的風格，( )打出了我國的風格。
(4)在治療的過程中，( )他想竭力控制自己，( )還是顯得很緊張。
三、句子對對碰。(10分)
1、解放軍殲滅了敵人。(改為“把”字句)
2、這種境界，即使人驚嘆，又叫人舒服。(用加點字造句)
3、這件事是他做的。(改為反問句)
4、鄉(xiāng)村的月色令人陶醉。(改為感嘆句)
5、老師表揚了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事。(修改病句)
四、原文填空。(9分)
1、三人行 焉。擇其 ，其不善者惡之 。
2、弟子不必 ，師不必 。
3、語言是 ，行動才是 ;決心是 ，實干才是 。
五、判斷句子的對錯。對的打“√”，錯的打“×”。(4分)
1、《師恩難忘》中課文中的“我”是指劉紹棠。( )
2、《飛向月球》完整地記敘了宇航員第一次飛向月球并登上月球的經歷。( )
3、“靜寂的草原熱鬧起來。”這句話中的“靜寂”和“熱鬧”是一對反義詞。( )
4、《落花生》的作者許地山，筆名就叫“落華生”，他取這個筆名，說明他崇尚“落花生”的精神。( )
第二部分 閱讀與感悟
六、課內閱讀。(13分)
(一)鳥鳴澗
人閑桂花落，夜靜春山空。
月出驚山鳥，時鳴春澗中。
1、這首詩的作者是 朝著名的山水田園詩人 。(1分)
2、詩人以 突出春山夜間的寂靜。(1分)
3、小詩構思精巧，以 、 、 等動的景物，映襯了春山的 ，春澗的 。(2分)
4、“人閑桂花落，夜靜春山空”的意思是
(2分)
(二)
突擊隊剛剛沖到對面，敵人就放起火來，橋頭立刻被大火包圍了。在這千鈞一發(fā)的時刻□傳來了團長和政委的喊聲□□同志們□為了革命事業(yè)□為了最后的勝利□沖呀□□英雄們聽到號召，更加奮不顧身，箭一般地穿過熊熊大火，沖進城去，和城里的敵人展開了激烈的搏斗。
1、在方框里加上標點符號。(4分)
2、畫“ ”的句子用了什么修辭手法?這樣寫有什么好處?(2分)
3、這段話表現了戰(zhàn)士們的什么精神?
七、課外閱讀。(5分)
在一個茂密的森林里，住著各種各樣的小鳥，有黃鶯、杜鵑、百靈、畫眉和啄木鳥……這里就像一個鳥的世界、鳥的王國。
畫眉飛著飛著，飛累了，落在了大楊樹上，畫眉遇到正在為大楊樹治病的啄木鳥!
畫眉說：“啄木烏醫(yī)生，我們來比賽唱歌吧!”
啄木鳥說：“改天再比吧，我正忙著，沒時間!”
“沒關系啦，唱吧!”畫眉說完便唱了起來。
啄木鳥不好意思，也唱了起來，但是，她的歌聲能與天才歌手畫眉相比嗎?
畫眉神氣極了，說：“我們來比一比誰的衣服好看吧!”這次畫眉更神氣了，因為啄木鳥的衣服沒它的好看、艷麗。“我們再來比賽……”
這時，正在打眺的大楊樹被吵醒了，說：“你們不如比比誰對森林的奉獻多吧!”
畫眉聽了，它那優(yōu)美動聽的聲音戛然而止。以后，畫眉再也不和別的鳥比試了。
1、讀了這個故事，你能給它加個合適的題目嗎?請寫在文前的橫線上。(1分)
2、文中有兩處省略號，你怎樣理解? (2分)
(1)第一處表示
(2)第二處表示
3、“她的歌聲能與天才歌手畫眉相比嗎?”這句話是什么意思?(2分)
第三部分 表達與交流
八、習作。(25分)
在學習和生活中，我們常常遇到困難。當你遇到困難時是怎樣想的，怎樣做的，結果怎樣呢?回憶你的這段經歷，把它真實地、具體地寫下來。
要求：1、語言真實。2、內容具體、生動。3、字數200字左右。
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