物理選擇題和應(yīng)用題解題技巧
物理選擇題和應(yīng)用題解題技巧
著名物理學(xué)家費(fèi)曼說:科學(xué)是一種方法,它教導(dǎo)人們:一些事物是怎樣被了解的,什么事情是已知的,了解到了什么程度,如何對待疑問和不確定性,證據(jù)服從什么法則;如何思考事物,做出判斷,如何區(qū)別真?zhèn)魏捅砻娆F(xiàn)象?著名物理學(xué)家愛因斯坦說:發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力,應(yīng)當(dāng)始終放在首位,而不應(yīng)當(dāng)把專業(yè)知識放在首位.如果一個(gè)人掌握了他的學(xué)科的基礎(chǔ)理論,并且學(xué)會了獨(dú)立思考和工作,他必定會找到自己的道路,而且比起那種主要以獲得細(xì)節(jié)知識為其培訓(xùn)內(nèi)容的人來,他一定會更好地適應(yīng)進(jìn)步和變化 。
物理學(xué)是人們對無生命自然界中物質(zhì)的轉(zhuǎn)變的知識做出規(guī)律性的總結(jié)。這種運(yùn)動和轉(zhuǎn)變應(yīng)有兩種。一是早期人們通過感官視覺的延伸,二是近代人們通過發(fā)明創(chuàng)造供觀察測量用的科學(xué)儀器,實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)果,間接認(rèn)識物質(zhì)內(nèi)部組成建立在的基礎(chǔ)上。物理學(xué)從研究角度及觀點(diǎn)不同,可分為微觀與宏觀兩部分,宏觀是不分析微粒群中的單個(gè)作用效果而直接考慮整體效果,是最早期就已經(jīng)出現(xiàn)的,微觀物理學(xué)隨著科技的發(fā)展理論逐漸完善。
一、如何解高考物理選擇題
1.選擇題考驗(yàn)考生對于知識的理解水平,“物理選擇錯(cuò)太多”表明你對于物理知識的理解水平不到位。產(chǎn)生這種情況的原因是你以往對于選擇題沒有“刨根問底”,有點(diǎn)明白就放下了,如此不求甚解,積累了一些夾生飯,關(guān)鍵時(shí)刻拿不定主意,釀成“物理選擇錯(cuò)太多”這杯苦酒。
解決辦法是從現(xiàn)在起,每一個(gè)不會做或者做錯(cuò)的選擇題,都要盯著不放,一個(gè)個(gè)認(rèn)真揣摩、消化:
對的選項(xiàng),要問它為什么對,錯(cuò)的選項(xiàng),要求說出它為什么錯(cuò),再考慮這個(gè)選項(xiàng)怎樣改動后它才是對的。
這樣“推敲”,你的覺悟水平――對于物理知識的理解水平就是迅速提高,做選擇題的錯(cuò)誤率將很快降低。
2.做選擇題還一個(gè)重要的方法問題,就是讀完題干后不要急于看選項(xiàng),要先認(rèn)真研究題干,心中有數(shù)之后再看題干,這樣選項(xiàng)就有可能批量處理,直接看出對還是錯(cuò),比先看選項(xiàng)被選項(xiàng)牽著鼻子走、逐一推敲效率高。特別是這樣免于被似是而非的“誘解(引誘考生上當(dāng)?shù)慕?”所迷惑。
二、如何解高考物理應(yīng)用題
物理學(xué)研究的基本方法是理想模型的方法,這個(gè)方法有利于對復(fù)雜事物的研究。
物理模型的方法是對于實(shí)際事物抓住主要特點(diǎn)、忽略次要因素,抽象出來的反映事物主要特征的簡化的模型,叫做理想模型。物理學(xué)研究理想模型(簡化后的事物)使物理研究大大簡化,能方便的得到結(jié)果。這結(jié)果與實(shí)際事物的差別(誤差)不是很大,卻具有更大的普適性。
物理知識大都是關(guān)于理想實(shí)體的理想過程的知識。
物理應(yīng)用題(聯(lián)系實(shí)際題),是以生產(chǎn)、生活、科研中的實(shí)際事物提出問題,解這類題的前提是把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的模型,才能夠運(yùn)用物理知識解決之,這個(gè)過程一般稱為“建模”,這是解物理應(yīng)用題的基本步驟。
你不會建模就是缺少這方面的能力和訓(xùn)練,請?jiān)谶@方面下功夫。關(guān)鍵是從物理角度分析待研究事物,抓住主要特征,找出對應(yīng)的物理模型。
例1“自由落體”是“物體僅受恒定重力無初速下落的過程”是下落過程的模型。在無風(fēng)天氣、下落高度不太大的情況下,地面附近物體的下落過程就可以建模為自由落體運(yùn)動。
例2跳水運(yùn)動員的運(yùn)動,跳高運(yùn)動員的運(yùn)動,簡化為上拋運(yùn)動。
例3河水的流動(離岸越遠(yuǎn)流速越大),簡化為整個(gè)河面水速相同。
例4變壓器忽略其一切損耗,認(rèn)為其輸出功率等于其輸入功率,就成了理想變壓器。