九年級上學期期末物理測試卷
九年級上學期期末物理測試卷
往往一份考試卷的內(nèi)容能夠檢測出學生們對自己的學習內(nèi)容的掌握程度，你想要從中獲取這方面的信息嗎?以下是學習啦小編整理的江蘇省儀征市大儀中學九年級上學期期末物理測試卷，希望對你有用。
江蘇省儀征市大儀中學九年級上學期期末物理測試卷
選擇題
下列杠桿中屬于費力杠桿的是( )
小明同學用如圖所示的電路測定小燈泡的功率。電路中電源電壓恒為4.5V，電壓表的量程為0～3V，電流表的量程為0～0.6A?；瑒幼冏杵鞯囊?guī)格為“20Ω lA”，燈泡標有“2.5V 1.25W”字樣。若閉合開關，兩電表的示數(shù)均不超過所選量程，燈泡兩端的電壓不允許超過額定值，不考慮燈絲電阻的變化，則下列說法中正確的是( )
A.滑動變阻器的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是2.5～20Ω
B.電流表示數(shù)的變化范圍是0.18～0.6A
C.燈泡的最小功率是0.81W
D.該電路的最大功率是2.25W
如圖所示，現(xiàn)有兩燈lL、L2串聯(lián)，閉合開關后燈L1亮、L2不亮，出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能的原因有：①燈L2短路;②燈L2斷路;③通過燈L2的電流太小;④燈L2的兩端電壓太小;⑤燈L2的電阻太小;⑥燈L2的實際功率太小。其中說法正確的個數(shù)有( )
| A．2個 | B．3個 | C．4個 | D．5個 |
如圖所示，該圖是安裝在潛水器上的深度表的電路簡圖，其中，顯示器是由電流表改裝的，壓力傳感器的電阻隨所受壓力的增大而減小，電源電壓不變，R0是定值電阻。在潛水器下潛過程中，電路中有關物理量的變化情況是( )
| A．通過顯示器的電流減小 |
| B．定值電阻兩端的電壓增大 |
| C．傳感器兩端的電壓增大 |
| D．電路的總功率減小 |
下列實驗中，都采用了多次實驗的方法，其目的相同的是( )
?、贉y量定值電值的大小 ②探究杠桿的平衡條件
?、垩芯看?lián)電路的電流特點 ④測定小燈泡的額定功率
| A．①②③ | B．③④ |
| C．②③ | D．②③④ |
某機要室大門控制電路的兩把鑰匙分別由兩名工作人員保管，單把鑰匙無法打開。下列電路圖中最為可行的是( )
關于家庭電路和安全用電，下列說法不正確的是( )
| A．對人體安全的電壓是不高于36V |
| B．家用電能表上的示數(shù)顯示了家庭用電的總功率 |
| C．使用測電筆可以辨別家庭電路中的火線和零線 |
| D．保險絲被燒斷，可能是電路中使用了大功率的用電器或出現(xiàn)了短路故障 |
下列是與“熱”有關的物理現(xiàn)象，其中解釋正確的是( )
| A．把冰放在手心，感到冷，是因為冰的內(nèi)能為0 |
| B．夏天用電風扇吹風能使人感到?jīng)鏊?，這是因為電風扇降低了空氣的溫度 |
| C．用水作汽車發(fā)動機冷卻劑，是因為水的比熱容較大 |
| D．反復彎折鐵絲，彎折處會發(fā)熱，是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能 |
小明利用如圖所示的裝置，在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件。三次實驗后得出“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”這一錯誤結(jié)論的最可能原因是( )
| A．沒有改變力的方向 |
| B．沒有改變力的大小 |
| C．沒有改變力的作用點 |
| D．實驗次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性 |
下列用電器正常工作時，電流最接近500mA的是( )
| A．學生用計算器 | B．家用空調(diào)器 |
| C．家用電飯鍋 | D．家用電冰箱 |
目前，我國大部分地區(qū)農(nóng)耕都實現(xiàn)了機械化。利用拖拉機深耕時總比在道路上行駛時速度慢，這是為了( )
| A．提高傳動機械的效率 | B．提高柴油機的功率 |
| C．節(jié)省燃料 | D．增大拖拉機的牽引力 |
2013年12月2日我國“嫦娥三號”衛(wèi)星成功發(fā)射升空，它在加速上升過程中( )
| A．動能不變，重力勢能增加 | B．動能增加，重力勢能增加 |
| C．動能不變，機械能不變 | D．動能增加，重力勢能減少 |
實驗題
(10分)小明想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關。于是他找來了額定電流均小于0.6 A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示甲的電路開始探究。
(1)請你用筆畫線代替導線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示實物圖連接完整。
(2)若小明連接電路后閉合開關，燈L1很暗幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動變阻器的 。(選填“A、B”或“C、D”)接線柱接入了電路。
(3)小明排除故障后，按圖所示的電路繼續(xù)進行實驗：
閉合開關，滑片P向 (選填“A”或“B”)端移動，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關物理量，記錄和計算結(jié)果如下表：
| 次數(shù) | 電壓／V | 電流/A | 實際功率／W | 電阻Ω |
| 1 | 1．6 | O．20 | O．32 | 8．00 |
| 2 | 2．5 | O．24 | O．60 | 1O.42 |
| 3 | 2．8 | O．26 | O．73 | 1O．77 |
(5)用L2替換L1重復上面的實驗時，需要改變 表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似。若該電表的另一個量程已損壞，在不添加任何器材的情況下，請在方框內(nèi)畫出能測量小燈泡L2額定功率的實驗電路圖。
(6)小明在實驗結(jié)束后與同學們討論：
?、儆型瑢W認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確。”這種說法錯誤的原因是他忽略了 對小燈電阻的影響。
?、谟型瑢W認為“把燈L1換成定值電阻，該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關系。”你認為這種說法 (選填“正確”或“錯誤”)。
(7分)小明想探究不同物質(zhì)吸熱升溫的屬性，于是他設計如圖所示的實驗裝置：
⑴此實驗中，沙子和水吸熱的多少是通過 來反映的(填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)。
?、圃搶嶒炛谐松匙雍退馁|(zhì)量相同、升高的溫度相同外，還有 必須完全相同。
⑶他得到如下實驗數(shù)據(jù)，分析表格中數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論是：相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的 有關。
| 物質(zhì) | 質(zhì)量m/kg | 升高溫度△t/℃ | 加熱時間t/min |
| 水 | 0.1 | 10 | 2 |
| 沙子 | 0.1 | 10 | 1 |
?、蓪嶒炛杏行┩瑢W發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與(4)結(jié)論不符，你認為可能的原因是： 。
?、柿硪唤M的小華采用加熱相同時間比較升高的溫度來進行探究，你認為他的方案可行嗎? (選填“可行”或“不可行”)
?、藧鬯伎嫉男∶髁⒓聪氲皆陉柟庹丈湎碌暮┥洗档氖鞘裁达L呢? (選填“海風”或“陸風”。)
(5分)小明同學在做“探究物體的動能與什么因素有關”的實驗中，設計了如圖甲所示的實驗方案，并進行了以下三步實驗操作：
步驟一：讓鐵球甲從斜面F點靜止?jié)L下，打到一個小木塊上，推動木塊使木塊從位置A移動到位置B。
步驟二：讓鐵球甲從斜面E點靜止?jié)L下，打到相同的小木塊上，推動木塊使木塊從位置A移動到位置C。
步驟三：換一鐵球乙(m乙﹥m甲)從斜面上E點靜止?jié)L下，打到相同的小木塊上，推動木塊從位置A移動到位置D。
⑴小明同學設計實驗“步驟一”和“步驟二”，是想探究動能大小與 的關系;
?、菩∏騽幽艿拇笮∈峭ㄟ^比較 得出的，這種研究方法叫 。
?、欠治霾襟E二、三，得出的結(jié)論 。
?、葹榱俗屬|(zhì)量不同的甲、乙兩球獲得相同的初速度，有同學認為可以不用讓兩球都從E點滾下，而是設計了如圖乙裝置，只要每次讓兩球壓縮彈簧到同樣的形變程度后自然釋放即可。不考慮各種能量損耗，該方法 (合理/不合理)。
(8分)九(1)班的物理小組“滑輪組的機械效率與哪些因素有關”的實驗，你幫他們完成下列步驟：
?、旁搶嶒炘硎?;需要的測量器材有 、 。
⑵滑輪組的裝置如圖所示，在測量拉力時應 拉動彈簧測力計并讀數(shù)，如果在靜止時讀數(shù)，測得的機械效率將 (偏大/偏小/不變)。
?、潜砀裰械?次實驗的機械效率是 ，你能分析一下機械效率不能是100%的原因嗎?請你試著寫出一條： 。
⑷分析表中的數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是： 。
(7分)為了探究影響電熱的因素，實驗室準備了兩個裝滿煤油的燒瓶、兩支溫度計，兩根不同阻值的電阻絲，以及滑動變阻器、開關、導線、電源等。兩個實驗小組根據(jù)提供的實驗器材，分別設計了如圖甲、乙所示的兩個方案。
⑴在這兩個實驗中，電流產(chǎn)生的熱量多少是通過 體現(xiàn)出來的，每個實驗小組中兩個相同的燒瓶里應裝有質(zhì)量 選填“相等”或“不等”)的 (選填“同種”或“不同”)液體。
⑵甲方案探究的問題是 ，乙方案探究的問題是 。
⑶小明提議可以利用甲裝置改裝成“比較食用油和煤油的吸熱能力”的實驗。若保持甲裝置左邊燒瓶中的器材不變時，他們除了把右邊燒瓶中的煤油換成食用油外，還需更換的是 。此外，為了能在通電一段時間后，通過比較兩溫度計示數(shù)的變化來比較食用油和煤油的吸熱能力，他們設計的實驗必須滿足的條件還有 ?！?/p>
填空題
標有“6V 6W”、“6V 1.5W”字樣的燈Ll和L2，串聯(lián)接在6V的電源上，設燈絲的電阻不變，則燈Ll和L2的電流之比是 ，實際功率之比又是 。
汽油機是熱機中的一種，如圖所示是汽油機的 沖程，此過程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 能。某汽油機飛輪的轉(zhuǎn)速是1200r/min，該汽油機每10秒鐘做功 次。若該汽油機的效率是25%，在汽油機內(nèi)完全燃燒2kg汽油時這些熱量通過汽油機的轉(zhuǎn)化，能對外做 J的有用功(汽油的熱值為5×107J/kg)。
如圖所示，虛線框內(nèi)有兩個阻值分別為5Ω、10Ω的電阻，小明同學想了解其連接方式，于是用3V的電源、電流表和開關進行了檢測，閉合開關后，測得電流表的讀數(shù)為0.2A。則兩個電阻的連接方式是 。若要增大電流表的讀數(shù)，可以采取的措施有 。
我們在剛剛做完的選擇題時要用到2B鉛筆填涂機讀卡，電腦可以直接讀取機讀卡上的答案，是因為2B鉛筆中的石墨是 (選填“導體”或“絕緣體”)，若使用了不合格的2B鉛筆，由于鉛筆芯的導電性變 (選填“強”或“弱”)，這樣可能使電腦無法識別。
現(xiàn)在許多賓館都利用房卡取電，如圖所示。只有把房卡插入槽中，房間內(nèi)的用電器才能使用房卡的作用相當于家庭電路中的 ，房間里各用電器之間是 聯(lián)的。
現(xiàn)有標著“6V 6W”字樣的燈泡L：
?、旁摕襞軱正常發(fā)光時的電流是 A，電阻是 Ω。
?、迫鐖D甲所示，把燈泡L與電壓恒為6V的電源相接，在t=0s時刻，合上開關S，測得流過燈泡L的電流與通電時間關系如圖乙所示，則： ① 合上開關S瞬間，流過燈泡的電流是 A，燈泡的實際功率是 W;②在 時刻開始燈泡正常發(fā)光;③合上開關瞬間燈泡的電阻和正常發(fā)光時燈泡的電阻之比是 ;④燈泡常常在合上開關瞬間時易損壞，導致這種現(xiàn)象的原因是 。
?、菬襞軱的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示，現(xiàn)把兩只均標有“6V 6W”字樣的燈泡L1和L2連接成如圖丁所示的電路，電壓恒為6V。如果同時只閉合開關 ，可使兩燈都能正常發(fā)光;如果只同時閉合開關S1、S2，電流表的示數(shù)是 A;如果只閉合開關S2，電路消耗的總功率是 W。
小明家的電能表的銘牌標有“220V 20A”和“1500r/kw·h”的字樣，這只電能表允許接入電路中的用電器的最大功率是 W?，F(xiàn)只將某用電器單獨接在該表上工作30min，電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了150圈，則該用電器在上述時間內(nèi)消耗的電能為 kw·h，用電器的電功率是 W?！ ?/p>
計算題
(4分)在農(nóng)村常有家庭挖井取水。小明同學用如圖甲所示的滑輪組提土，他用20s的時間把重為120N的土從井中勻速提升5m，拉力做的功W隨時間t的變化圖像如圖乙所示。不計繩重和摩擦，求：
?、庞杏霉?
?、苹喗M的機械效率;
?、抢Φ拇笮?
?、葎踊喌闹?。
(6分)小明家新買了一臺電熱水器，下表是該熱水器的一些技術參數(shù)。
| 型號 | FED—H50 | 額定電壓 | 220V |
| 最大水量 | 50L | 額定功率 | 2000W |
(1)熱水器中電熱絲在正常工作時的電阻值;
(2)水所吸收的熱量;(c水=4.2×103J/(kg·℃))：
(3)熱水器的效率?！?/p>
作圖題
(4分)按照題目要求作圖(本題共2小題，每題2分)：
⑴如圖甲所示，OAB為輕質(zhì)杠桿，O為支點，為使杠桿在圖示的位置平衡，請在B點畫出施加在杠桿上最小動力F。
?、聘鶕?jù)安全用電原則，請在如圖乙所示的家庭電路中，以筆畫線代替導線，將一個兩孔插座和一個帶按鈕開關的螺口燈泡接入電路。