物理學(xué)是研究物質(zhì)運動最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了物理關(guān)于汽化和液化的知識點，一起來看看吧。

　　物理關(guān)于汽化和液化的知識點

　　1、物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化;

　　2、汽化和液化是互為可逆的過程，汽化要吸熱、液化要放熱;

　　3、汽化可分為沸騰和蒸發(fā);

　　(1)蒸發(fā)：在任何溫度下都能發(fā)生，且只在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象;

　　注：蒸發(fā)的快慢與(A)液體溫度有關(guān)：溫度越高蒸發(fā)越快(夏天灑在房間的水比冬天干的快;在太陽下曬衣服快干);(B)跟液體表面積的大小有關(guān)，表面積越大，蒸發(fā)越快(涼衣服時要把衣服打開涼，為了地下有積水快干，要把積水掃開);(C)跟液體表面空氣流動的快慢有關(guān)，空氣流動越快，蒸發(fā)越快(涼衣服要涼在通風(fēng)處，夏天開風(fēng)扇降溫);

　　(2) 沸騰：在一定溫度下(沸點),在液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象;

　　注：(A)沸點：液體沸騰時的溫度叫沸點;(B)不同液體的沸點一般不同;(C)液體的沸點與壓強有關(guān)，壓強越大沸點越高(高壓鍋煮飯)(D)液體沸騰的條件：溫度達(dá)到沸點還要繼續(xù)吸熱;

　　(3) 沸騰和蒸發(fā)的區(qū)別和聯(lián)系：

　　(A)它們都是汽化現(xiàn)象，都吸收熱量;(B)沸騰只在沸點時才進(jìn)行;蒸發(fā)在任何溫度下都能進(jìn)行;(C)沸騰在液體內(nèi)、外同時發(fā)生;蒸發(fā)只在液體表面進(jìn)行;(D)沸騰比蒸發(fā)劇烈;

　　(4)蒸發(fā)可致冷：夏天在房間灑水降溫;人出汗降溫;發(fā)燒時在皮膚上涂酒精降溫;

　　(5)不同物體蒸發(fā)的快慢不同：如酒精比水蒸發(fā)的快;

　　4、液化的方法：(1)降低溫度;(2)壓縮體積(增大壓強，提高沸點)如：氫的儲存和運輸;液化氣;

　　物理關(guān)于汽化和液化的習(xí)題

　　1.(12長春)用濕布擦過的黑板，過一會兒就變干了，這一現(xiàn)象是A

　　A.汽化 B.凝固 C.液化 D.升華

　　2.(12宜昌)游泳運動員剛從水中上岸感覺特別冷，是由于運動員身上的水B

　　A.熔化吸熱 B.汽化吸熱 C.升華吸熱 D.液化放熱

　　3.(12徐州)新鮮的菠菜放兩天就“蔫”了，其中水分的減少主要是因為水發(fā)生了D

　　A.液化 B.沸騰 C.凝固 D.蒸發(fā)

　　4.(12荊門)下列的物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于汽化的是C

　　A.春天來了，冰封的河面解凍

　　B.夏天，剝開包裝紙的冰棒周圍冒出“白氣”

　　C.秋天早晨，太陽出來后，學(xué)校操場邊小草上的露珠不見了

　　D.隆冬時節(jié)，洗好的衣服剛晾出來就結(jié)了冰

　　5.(12安順)下列關(guān)于汽化的幾種說法中，錯誤的是：D

　　A.蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式

　　B.冬天口中呼出的“白氣”是水蒸氣的液化現(xiàn)象

　　C.春季植樹時剪除大量枝葉是為了減少水分蒸發(fā)

　　D.燒開水后，看到的“白氣”是汽化現(xiàn)象

　　6.(12寧德)第四屆平潭國際沙雕節(jié)上展出的沙雕，以沙和水為材料.沙雕展出時間越長，沙雕越“干燥”，這是因為沙雕中的水分發(fā)生了C

　　A.液化 B.升華 C.蒸發(fā) D.熔化

　　7.(12聊城)(多選)下列做法能使水的蒸發(fā)加快的是ABC

　　A.用電熱吹風(fēng)機將濕頭發(fā)吹干 B.用掃帚把地面的積水向周圍掃開

　　C.把糧食拿到向陽的地方曬 D.把水果用保鮮膜包好放在冷藏柜里

　　8.(12內(nèi)江)如圖所示,是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時的情境示意圖，由圖可知D

　　A.蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式

　　B.所有氣體在溫度降到足夠低時都可以液化

　　C.水在蒸發(fā)的過程中要吸熱，使水和它依附的人體溫度上升

　　D.圖中游泳愛好者的姿勢是為了減少水分的蒸發(fā)