2016年初三物理教研組工作計(jì)劃
教師們對(duì)于教研組工作計(jì)劃的編制工作有什么樣的建議或者意見呢?讓我們來一起探討一下吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的2016年初三物理教研組工作計(jì)劃以供大家閱讀。
2016年初三物理教研組工作計(jì)劃(一)
一、指導(dǎo)思想:
以教務(wù)處和教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo),以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情和興趣,幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)成就感和自信心,培養(yǎng)他們邏輯思維能力、運(yùn)算能力。
二、教材分析:
本學(xué)期教學(xué)任務(wù)是中考復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是力學(xué)和電學(xué)兩大部分。力學(xué)的重點(diǎn)是壓強(qiáng)、浮力、杠桿、機(jī)械效率。而且出題的綜合性較強(qiáng),與前面學(xué)過的力的平衡等知識(shí)聯(lián)系密切。電學(xué)的重點(diǎn)是歐姆定律、電功率。它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn)。學(xué)生對(duì)于畫等效電路圖的問題總是理解不好,造成失誤。
聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中,熱量的計(jì)算和光學(xué)做圖是考試常出的考點(diǎn)。為了贏得中考的勝利,必須充分利用時(shí)間,提高課堂教學(xué)效果,在輔導(dǎo)后進(jìn)生的同時(shí),要加強(qiáng)優(yōu)生的輔導(dǎo),力求奧賽、中考雙豐收。
三、學(xué)生情況分析:
初中物理教學(xué)分兩年,初二教學(xué)主要是聲學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)的部分內(nèi)容、電學(xué),這些內(nèi)容在初中物理教學(xué)中占三分之二的比例,非常重要,可是,初二時(shí)每個(gè)教師所教班級(jí)比較多,分層輔導(dǎo)不能落實(shí),兩級(jí)分化較嚴(yán)重;到了初三的力學(xué),由于概念比較抽象,學(xué)生感覺理解起來很吃力,學(xué)習(xí)起來比較困難。要使學(xué)生熟悉初中物理的這些基本知識(shí),掌握新課改需要的各種技能,復(fù)習(xí)工作就顯得非常重要。
四、教學(xué)目標(biāo):
1、狠抓“知識(shí)與技能”的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。“知識(shí)和技能” 是教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。概念和規(guī)律則是物理教學(xué)的重中之重。只有理解了基本概念,掌握好基本規(guī)律,才能去解釋一些物理現(xiàn)象和解決實(shí)際的物理問題,而對(duì)概念的復(fù)習(xí)不能死記硬背。我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生著重去理解。
2、重視過程和方法的復(fù)習(xí)。在新課標(biāo)理念中,獲得知識(shí)的過程和所獲得的知識(shí)、技能有著同等重要的位置,正所謂“魚”與“漁”的關(guān)系。我們教學(xué)的根本目的,在于培養(yǎng)學(xué)生獲得知識(shí)的方法,使學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)積極主動(dòng)地自主獲取知識(shí),并具有創(chuàng)新意識(shí)和能力。
3、重視“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”,對(duì)學(xué)生的教育的根本目的是教學(xué)生做人,做有愛心的人,有科學(xué)意識(shí)的人,有社會(huì)責(zé)任感的人。
4、熟悉常見的中考題型和解題技巧。
5、升學(xué)考試中不僅要提高學(xué)生的總體成績(jī),更要提高學(xué)生的優(yōu)秀率
五、主要措施:
1、組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,充分發(fā)揮集體的力量。
2、以學(xué)生為主體,堅(jiān)持講練結(jié)合的教學(xué)模式,課堂要求師生互動(dòng);
3、關(guān)注熱點(diǎn)問題,把握考試動(dòng)態(tài)
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo),課堂上提出明確的復(fù)習(xí)任務(wù);
5、研究非智力因素的影響,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率;
6、多渠道收集中考信息,加強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性;
2016年初三物理教研組工作計(jì)劃(二)
本學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)開始了,現(xiàn)就本學(xué)期初三物理教學(xué)情況做以部署,為我校升學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、突破學(xué)科本位的思想,以學(xué)生的全面發(fā)展變化為目標(biāo),注重科學(xué)探究,提倡教學(xué)形式多樣化,加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)、社會(huì)教育,重視人文精神教育,從學(xué)生興趣、認(rèn)識(shí)規(guī)律和探究方法的方面出發(fā),設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu),解決開放性、實(shí)踐性試題,擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面。讓學(xué)生通過物理課的學(xué)習(xí)學(xué)到初步的物理知識(shí),獲得觀察、實(shí)驗(yàn)的初步技能,并且在認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象和學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的過程中,了解人類如何通過探究自然而推進(jìn)科學(xué)文明的發(fā)展,從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到物理的重要性。
2、深入鉆研新課標(biāo)、新教材,積極參與新課改教研活動(dòng),摸清學(xué)生情況,確定教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、重難點(diǎn),備好復(fù)習(xí)課、認(rèn)真選擇教法、學(xué)法,體現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能、思維能力、動(dòng)手能力、思想教育和行為訓(xùn)練統(tǒng)一的過程。
3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)課堂優(yōu)化工作,使“四主”原則體現(xiàn)在課堂教學(xué)中,處理好“教”與“學(xué)”關(guān)系,努力使用直觀教具、電化手段、教學(xué)設(shè)計(jì)的直觀教學(xué),激發(fā)學(xué)生積極性。做好實(shí)驗(yàn)教學(xué),語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng),有啟發(fā)性和感染力,課堂氣氛活躍,秩序良好,重難點(diǎn)突出,使學(xué)生智力與非智力因素得到同步發(fā)展。從培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐著手,多做實(shí)驗(yàn),使物理教學(xué)面向應(yīng)用,加強(qiáng)趣味性,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
4、輔導(dǎo)遵循集體與個(gè)別、課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則,有針對(duì)性集體糾正學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的知識(shí)錯(cuò)誤,對(duì)差生指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。對(duì)優(yōu)生深化知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面,發(fā)揮學(xué)生的潛在力量;促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化、優(yōu)生培養(yǎng)工作,減少“拉后腿”學(xué)生數(shù)量,多進(jìn)教室,多讓學(xué)生找問題,為學(xué)生解惑,做好知識(shí)的聯(lián)系貫穿工作。
5、適時(shí)適量地布置作業(yè),做到內(nèi)容緊扣教材目的,有針對(duì)性、代表性和探測(cè)性,難度適中,有利于鞏固知識(shí),培養(yǎng)能力。認(rèn)真批改作業(yè),記錄情況,及時(shí)糾正存在的問題。
6、做好單元知識(shí)要點(diǎn)歸納、小結(jié)及單元測(cè)試工作。落實(shí)每單元“一要點(diǎn)二突破三鞏固四測(cè)試”政策,做好學(xué)法指導(dǎo)、講練結(jié)合等工作。
7、培養(yǎng)學(xué)生初步的分析、概括能力和應(yīng)用科學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單問題的能力;培養(yǎng)科學(xué)探究精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,在案探究過程中體會(huì)學(xué)習(xí)的興趣。
8、加大檢查力度。不定期、不定量,面向全體學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)檢查,使檢查內(nèi)容既有局限性,又有隨意性,做好檢查登記,使復(fù)習(xí)反饋工作能有步驟、扎實(shí)、反復(fù)的進(jìn)行。
總之,“一份耕耘,一份收獲”。只有堅(jiān)持不懈地努力,尋找差距,縮短距離,我一定會(huì)更好的成績(jī)!
2016年初三物理教研組工作計(jì)劃(三)
一、基本情況:
從以往的物理考試成績(jī)來看,優(yōu)秀人數(shù)少,中等生生面廣。但是作為一名教師,應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面,對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短,采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī)。所以本期的一個(gè)重要任務(wù)就是如何提高及格率降低低分率等問題。
二、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心,以扎實(shí)開展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn)。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,提高學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)的水平。
三、工作措施:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處,既不能拔高要求,也不能降底難度。
2、注重教材體系,加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。
3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
4、嚴(yán)格要求學(xué)生,練好學(xué)生扎實(shí)功底。
四、教學(xué)內(nèi)容:
1、 復(fù)習(xí)八年級(jí)物理和九年級(jí)物理。
2、 做好專項(xiàng)復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練。
五、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn):
1、 力學(xué)和電學(xué)兩大部分。力學(xué)的重點(diǎn)是壓強(qiáng)、浮力、杠桿、機(jī)械效率。而且出題的綜合性較強(qiáng),與前面學(xué)過的力的平衡等知識(shí)聯(lián)系密切。其中浮力是歷年中考的熱點(diǎn),也是中考的難點(diǎn),也是學(xué)生認(rèn)為是最難入手的知識(shí)。電學(xué)的重點(diǎn)是歐姆定律、電功率,它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn)。
2、 聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中,熱量的計(jì)算和光學(xué)做圖是考試常出的考點(diǎn)。尤其是光學(xué)作圖是學(xué)生最容易出錯(cuò)的知識(shí)。
1、夯實(shí)基礎(chǔ),鞏固雙基。
2、連點(diǎn)成線,版塊拓展。
3、綜合訓(xùn)練,能力提高。
4、模擬中考,素質(zhì)適應(yīng)。