人教版五年級下冊期末試卷數(shù)學(xué)
人教版五年級下冊期末試卷數(shù)學(xué)
考試不僅是對學(xué)生知識掌握的一個考查，通過試題卷的檢測，還能找出他們在學(xué)習(xí)上的一些遺漏的地方。所以，你準(zhǔn)備好了做這一份試卷嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于人教版五年級下冊期末試卷數(shù)學(xué)以供大家參考學(xué)習(xí)。
人教版五年級下冊期末試卷數(shù)學(xué)
一、我會填。
1. =24( ) =( )÷ 40 = ( )32 =( )(填小數(shù))
2.明明的年齡和小紅的年齡正好互質(zhì)，且明明比小紅大，他們兩人的年齡的最小公倍數(shù)是8，則明明是( )歲，小紅是( )歲。
3. 5.28m =( )m ( )dm 17秒=( )分
4.把5m長的鐵絲平均分成8段，每段占全長的( )，每段的長度是( )m。
5.工程隊(duì)修一段公路，3天修完了 ，平均每天修完這段公路的( )。照這樣計(jì)算，修完這段公路要( )天。
6. 一個長方體的棱長總和是48cm，長是7cm，寬是3cm，它的體積是( )立方厘米,表面積是( )平方厘米。
7. 有一根長方體木料體積是540dm ，它的截面面積是20dm ，這根木料的長應(yīng)是( )分米。
8.一根長方體木料左右兩個面都是正方形，其余4個面的總面積是7.2m 。這根木料長4.5m，它的體積是( )m 。
9.如果自然數(shù)C是B的5倍，則B與C的最小公倍數(shù)是( )，最大公因數(shù)是( )。
10.右圖是由棱長1厘米的正方體拼成的圖形，它的表面積
是( )㎝²，體積是( )㎝³。
11.同時是2、3、5的倍數(shù)的最小兩位數(shù)是( )。
12.在 里，當(dāng)a=( )時，這個分?jǐn)?shù)是5;當(dāng)a=( )時，這個分?jǐn)?shù)是1,當(dāng)a=( )時，這個分?jǐn)?shù)是最大的真分?jǐn)?shù)。
二、我會判。(正確的打“√”，錯誤的打“×”)
1.一個自然數(shù)不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。 ( )
2.兩個自然數(shù)的最小公倍數(shù)一定比這兩個數(shù)都大。 ( )
3. 3m的 和1m的 一樣長。 ( )
4.a=bc,那么a是b和c的倍數(shù)。 ( )
5.兩個體積一樣的大盒子，它們的容積一定同樣大. ( )
6兩個體積單位間的進(jìn)率都是1000。 ( )
三、我會選。(將正確答案的序號填在括號內(nèi))
1.下面三個圖形中，不是正方體表面展開圖的是( )。
A. B. C.
2. 是由 經(jīng)過( )變換得到的。
A.平移 B.旋轉(zhuǎn) C.對稱 D.拉伸
3. 10以內(nèi)既是奇數(shù)又是合數(shù)的數(shù)有( )個. 。
A.0 B. 1 C.2 D. 3
4. 的分子乘5，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母必須要加上( )。
A. 2 B. 5 C. 10 D. 20
5.有10袋白糖，其中9袋每袋500g，另1袋不是500g，但不知道比500g重還是輕，用天平稱，至少( )次就能保證把它找出來。
A.3 B.4 C.5 D.6
6.一個長方體被挖掉一小塊(如圖)，下面說法完全正確的是( )。
A.體積減少 ，表面積也減少。
B.體積減少， 表面積增加。
C.體積減少， 表面積不變。
7.一個正方體棱長擴(kuò)大2倍，表面積擴(kuò)大( )倍，體積擴(kuò)大( )倍。
A.2 B.4 C.8
四、我會計(jì)算。
1.直接寫得數(shù)。
+ = + = 0.32= 2- - =
-0.25= + = 12.5×8= + - + =
2.脫式計(jì)算。(能簡算的要簡算)
0.88+ +0.12 + + + 15-5÷12-
3. 解方程。
χ- = 8χ-9.1=22.9
五、我會畫(畫出“三角旗”繞O點(diǎn)按逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖案)。
六、我會解決問題。
1.五年級(1)班同學(xué)站隊(duì)，4人一排，5人一排，6人一排都沒有剩余。五年級(1)班至少有學(xué)生多少人?
2.一塊山地，用總面積的 種桃樹， 種梨樹，其余的種蘋果樹。種蘋果樹的面積占總面積的幾分之幾?
3.右圖是一個長方體紙盒的展開圖。如果不要蓋子，
做這個紙盒需要多少材料?
4.希望小學(xué)有一間長10m、寬6m、高3.5m的長方體教室。
(1)這間教室的空間有多大?
(2)現(xiàn)在要在教室四面墻壁貼1.2m高的瓷磚，扣除門、窗、黑板面積6m ，這間教室貼瓷磚的面積是多少m ?
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