神秘的閏年

今天，媽媽讓我復(fù)習(xí)時(shí)間單位。提到了平年閏年，閏年就是每四年才有一次的年份。在那一年，二月就會(huì)有29天，全年就有366天，這個(gè)我是可以理解的，因?yàn)榈厍蚬D(zhuǎn)一周

的時(shí)間為365天，有大約1/4天，四年后，就會(huì)多出一天，就被加到天數(shù)最少的二月去了。

可是，我最不能明白的是，為什么整百數(shù)的年份要400的倍數(shù)才是閏年像1900年，1800年都能被4整除，也應(yīng)該算閏年才對(duì)，為什么一定要400的倍數(shù)呢?

為了尋找答案，我翻閱書(shū)籍，也沒(méi)有找到答案，只得到了一個(gè)數(shù)據(jù)，地球公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間為365天5時(shí)48分46秒，我想：咦，說(shuō)不定可以通過(guò)這個(gè)計(jì)算出來(lái)。

說(shuō)干就干，我先把5時(shí)46秒轉(zhuǎn)化為20926秒，一天則有86400秒，用20926*86400~0.2422(天)，這就是人們每年少計(jì)算的天數(shù)，所以把這個(gè)數(shù)乘4等于0.9688天，人們?yōu)榱撕?jiǎn)便，就看成一天，而這樣就多算了1-0.9688=0.032(天)=46分4.8秒。再用46分4.8x(100*4)=19時(shí)12分，就是每一百年中多算出的時(shí)間，人們就把這些時(shí)間看作一天不貼在其他99(100-1)個(gè)年份上，而這樣，就又多算了24-19.2=4.8小時(shí)，就這樣，每四百年就多了4.8x(400*100)=19.2天，又將近一天，所以，四百年又一潤(rùn)，即100-3=97(個(gè))所以每四百年中只有97個(gè)潤(rùn)年。

原來(lái)是這樣，功夫不負(fù)有心人，終于算出來(lái)了，雖然挺麻煩的,但也揭開(kāi)了我的一個(gè)心結(jié)。那感覺(jué)真棒。其實(shí)數(shù)學(xué)離我們生活很近，幾乎無(wú)處不在，只要我們細(xì)心，就會(huì)有許多收獲。

改錯(cuò)題

今天，老師在黑板上寫(xiě)了兩道錯(cuò)的兩位數(shù)乘三位數(shù)的筆算。如下：360 ×8=2480 180×90=1620 老師寫(xiě)完后說(shuō)：“大家請(qǐng)看黑板上的這兩道錯(cuò)題，看一看，想一想，錯(cuò)在哪里，想想應(yīng)該怎么改才是正確的?！崩蠋煹脑捯魟偮洌瑢W(xué)們就立刻行動(dòng)了起來(lái)。

終于，有一個(gè)同學(xué)舉起了手，老師趕緊讓她回答，只聽(tīng)見(jiàn)她流利地回答道：“第一個(gè)是錯(cuò)的，因?yàn)樗?乘6等于48的4沒(méi)有進(jìn)位，所以得出的答案是錯(cuò)誤的。老師聽(tīng)了她的回答十分滿意，讓她把算式重新再寫(xiě)一遍，很快，她就把正確的算式寫(xiě)了出來(lái)，結(jié)果正確答案是2880。經(jīng)過(guò)這個(gè)同學(xué)的良好開(kāi)頭，同學(xué)們都知道怎么回答了，于是便紛紛舉手。老師隨便挑了一個(gè)同學(xué)回答，這個(gè)同學(xué)回答道：“這個(gè)算式可以這樣寫(xiě)，也可以這樣算，這個(gè)算前面算的都對(duì)，只是到了最后一步時(shí)，后面的兩個(gè)零忘記加了，所以造成了錯(cuò)誤。

老師聽(tīng)了同學(xué)們的回答，十分滿意。并說(shuō)：“今天我出這兩道題的目的是讓大家知道這些錯(cuò)題的所錯(cuò)之處，這樣才能不犯錯(cuò)誤。”同學(xué)們聽(tīng)了紛紛說(shuō)自己再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)了。老師這才露出了會(huì)心的微笑。

位數(shù)乘2位數(shù)的算法

三位數(shù)乘兩位的算法其實(shí)很簡(jiǎn)單,就看你會(huì)不會(huì)算。會(huì)的同學(xué)看我的算法和你的是不是一樣;不會(huì)的嘛——就好好學(xué)學(xué)吧!

三位數(shù)乘2位數(shù)的積是四位數(shù)或是五位數(shù)，要是你算的積是四位數(shù)以下，五位數(shù)以上，不用驗(yàn)算，你得出的結(jié)果肯定是錯(cuò)的。

三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算算法如下：

一、先把三位數(shù)寫(xiě)上面，兩位數(shù)寫(xiě)下面(這樣算會(huì)簡(jiǎn)單些);

二、用兩位數(shù)的個(gè)位去乘三位數(shù)的各個(gè)數(shù)位，積的尾數(shù)對(duì)著兩位數(shù)的個(gè)位;

三、用兩位數(shù)的十位去乘三位數(shù)的各個(gè)數(shù)位，積的尾數(shù)對(duì)著兩位數(shù)的十位;

四、再把得到的兩個(gè)積加起來(lái)，所得之和就是他的得數(shù)。

要是一個(gè)數(shù)的尾數(shù)是零，那就更容易了!先把那個(gè)零去掉，用零前面的數(shù)相乘得到的積再加上一個(gè)零，就是正確的積了。

比方說(shuō)70X11，70的十位7對(duì)著11的個(gè)位1，零還跟在十位7的后面，算完等于77，再在77后面加個(gè)零就行了!豎式如下：

1 1 7 0

X 7 0 X 1 1

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7 7 0 7 7 0

你學(xué)會(huì)了嗎

角的秘密

今天，我們我們學(xué)習(xí)了角的度數(shù)，老師讓我們回家自己練習(xí)量角的度數(shù)。

一回到家，就把老師的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，就下去玩兒了，今天我們比賽擲紙飛機(jī)，我的紙飛機(jī)是尖頭，是一個(gè)銳角，這是最平常紙飛機(jī)，他們的紙飛機(jī)頭是平的，我目前沒(méi)見(jiàn)過(guò)那樣的紙飛機(jī)。第一個(gè)念頭，因?yàn)槲铱吹搅怂麄兊臅r(shí)候雖然很快，但是不穩(wěn)，在哪里搖搖晃晃的。我的紙飛機(jī)不平穩(wěn)，但是持久性很強(qiáng)，我們伙伴們選擇的地方時(shí)穿越柳樹(shù)，我很自信，于是我讓他們先飛，結(jié)果他們都是飛到一半就落地了，而我的紙飛機(jī)一上來(lái)就經(jīng)得住考驗(yàn)，順利的穿越了柳樹(shù)，哈哈…我贏了，幾個(gè)伙伴不服氣，還要和我再比試一場(chǎng)，我就爽快的答應(yīng)了，我們正要比賽的時(shí)候，我聽(tīng)到媽媽在樓上叫我：李寶，該回家寫(xiě)作業(yè)了，我只好失落的回家了。

回到家中，我就上網(wǎng)查閱了資料，才知道尖頭飛機(jī)的頭是尖的，受得阻力小，所以我才贏得比賽。原來(lái)生活中真是處處都有角的知識(shí)啊!