小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)日記范文8篇

　　神奇的魔方

　　魔方，大家都見(jiàn)過(guò)，可是你知道嗎?它里面還蘊(yùn)藏著許多數(shù)字小秘密呢!

　　魔方有6個(gè)面，每個(gè)面都是正方形一行有5個(gè)小正方形。于是，我想：它一共有多少個(gè)小正方形呢?我開(kāi)始計(jì)算：先用5×5=25(個(gè))，求出一個(gè)面有多少個(gè)，然后再用25×6=150(個(gè))啊?竟然有這么多個(gè)!真不可思議!

　　魔方的一個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是1厘米。我又想：它的表面積是多少呢?先用1×1=1(平方厘米)，再用1×25=25(平方厘米)，最后用25×6=150(平方厘米)，哦，原來(lái)是150平方厘米。

　　魔方的秘密就數(shù)第三個(gè)最有趣了，求魔方一共有多少個(gè)由幾個(gè)正方體圍成的?我數(shù)了半天，才知道魔方的一個(gè)面有25個(gè)，于是，我用25×5=125(個(gè))，太好了，我終于算成來(lái)了!

　　我喜歡這神奇的魔方，它讓我在玩中增長(zhǎng)了智慧!

　　撲克牌的點(diǎn)數(shù)之和

　　這幾天，我突然對(duì)撲克牌有了興趣，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)里面有許多知識(shí)。

　　我的好奇心‘‘命令我’’，算算一副撲克牌(不包括大、小王的點(diǎn)數(shù)中和是多少。

　　一副牌，除掉大、小王一共有52張。每個(gè)點(diǎn)數(shù)的牌都有4張，(A=1…… J=11 Q=12 K=13)突然，我眼前一亮：先算出1—13的和，再乘4，就行了。

　　1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13啊，這么長(zhǎng)的算式，不過(guò)，計(jì)算起來(lái)有技巧的：(1+9)+(2+8)+(3+7)+(4+6)+10+11+5+12+13=10+10+10+10+10+11+30=91,91×4=364.

　　哈哈，我算出來(lái)了!

　　巧分豆沙包

　　今天，爸爸媽媽都有事，家里只有我和弟弟兩人，我倆都覺(jué)得沒(méi)意思，弟弟對(duì)我說(shuō)：“咱們把表哥、表姐、表妹······都請(qǐng)來(lái)玩吧!”我說(shuō)：“行呀!我現(xiàn)在就給他們打電話。”

　　說(shuō)叫就叫，我從床上蹦下來(lái)就去給他們打電話了，過(guò)了一會(huì)兒他們來(lái)了我數(shù)了數(shù)門(mén)口一共有十雙鞋。說(shuō)明加上我和弟弟共有十二人，我們就玩了起來(lái)，玩著玩著，我們感覺(jué)有點(diǎn)餓了。于是我打開(kāi)冰箱拿了一盤(pán)豆沙包出來(lái)放在桌上，數(shù)了數(shù)才七個(gè)。我們有十二個(gè)人怎么平均分呀!一人一個(gè)吧!少了五個(gè)，兩人一個(gè)吧!又多了一個(gè)怎么辦呢?我盯著豆沙包看了足足一分鐘，突然說(shuō)了一聲：“有了!”說(shuō)完我就拿起菜刀把四個(gè)包子平均切成三份，又把三個(gè)包子平均切成四分，我切完后一一分給大家，他們都夸我真公平，他們不約而同地對(duì)我豎起了大拇指。

　　我與數(shù)學(xué)的情緣

　　數(shù)學(xué)是一門(mén)重要的學(xué)科，它與我們的生活息息相關(guān)，可見(jiàn)學(xué)好數(shù)學(xué)是多么的重要。

　　學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還有許多小插曲呢—這幾個(gè)星期我都在學(xué)習(xí)除數(shù)是兩位數(shù)的除法，由于不熟練，我不太能理解，做題時(shí)總是出差錯(cuò)。媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我，可是我腦子里仍然是一片空白，總是覺(jué)得媽媽說(shuō)的就是一片亂七八糟，我不理解的東西。

　　媽媽拿我沒(méi)辦法，只好讓我自己做題練習(xí)。媽媽先告訴我：除法算式就像下樓一樣，從前兩位算起，如果前兩位數(shù)不夠除就看前三位數(shù)，再把剩下的移下來(lái)。媽媽說(shuō)的話讓我明白了其中的奧秘。雖然做題時(shí)還是有錯(cuò)誤出現(xiàn)，但是我很快就能糾正過(guò)來(lái)。

　　我明白了做除法的道理，更讓我明白了生活的道理，做任何事情都要像走樓梯一樣，一步一步的向前走，要腳踏實(shí)地，要不然就可能會(huì)一步錯(cuò)，全盤(pán)皆錯(cuò)。

　　巧用列表法猜姓名

　　星期六晚上我正在看書(shū)，媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“苗苗，我來(lái)給你出一道題看你會(huì)不會(huì)?”我說(shuō)：“好，您講吧。”媽媽說(shuō)：“有三只小兔子參加聯(lián)歡會(huì)，一個(gè)叫長(zhǎng)耳朵，一個(gè)叫短尾巴，一個(gè)叫紅眼睛。它們一個(gè)穿花衣服，一個(gè)穿白衣服，一個(gè)出藍(lán)衣服。只知道紅眼睛沒(méi)有穿藍(lán)衣服，長(zhǎng)耳朵既不穿藍(lán)的又不穿花的，請(qǐng)你猜一猜，穿白衣服的叫什么，穿花衣服的叫什么，穿藍(lán)衣服的叫什么?”

　　我在心里想了好久也找不到答案，突然，我想到老師講過(guò)的列表法可以幫助我們解數(shù)學(xué)難題，我開(kāi)始在練習(xí)本上嘗試著列表：

　　很快我就找到了答案。穿白衣服的叫長(zhǎng)耳朵，穿藍(lán)衣服的叫短尾巴，穿花衣服的叫紅眼睛。

　　看了我的列表過(guò)程，爸爸、媽媽都夸我是數(shù)學(xué)小天才呢。