科學(xué)合理的歸納好數(shù)學(xué)知識(shí)，會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)更加輕松。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《組合圖形面積》的復(fù)習(xí)知識(shí)以供大家學(xué)習(xí)。

　　組合圖形面積

　　知識(shí)點(diǎn)：

　　了解組合圖形：有幾個(gè)簡(jiǎn)單的圖形拼出來(lái)的圖形，我們把它們叫做組合圖形。

　　計(jì)算組合圖形的面積的方法是多種多樣的。一般運(yùn)用的方法是分割法和添補(bǔ)法。

　　分割法，即將這個(gè)圖形分割成幾個(gè)基本的圖形。分割圖形越簡(jiǎn)潔，其解題的方法也將越簡(jiǎn)單，同時(shí)又要考慮分割的圖形與所給條件的關(guān)系。

　　添補(bǔ)法，即通過(guò)補(bǔ)上一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形，使整個(gè)圖形變成一個(gè)大的規(guī)則圖形。

　　運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，解決生活中組合圖形的實(shí)際問(wèn)題。

　　探索活動(dòng)：成長(zhǎng)的腳印

　　知識(shí)點(diǎn)：

　　能正確估計(jì)不規(guī)則圖形面積的大小。

　　能用數(shù)格子的方法，計(jì)算不規(guī)則圖形的面積。

　　估計(jì)、計(jì)算不規(guī)則圖形面積的內(nèi)容主要是以方格圖作為北京進(jìn)行估計(jì)與計(jì)算的，所以借助方格圖能幫助建立估計(jì)與計(jì)算不規(guī)則圖形面積的方法。

　　嘗試與猜測(cè)

　　雞兔同籠

　　知識(shí)點(diǎn)：

　　借助雞兔同籠這個(gè)載體讓學(xué)生經(jīng)歷列表、嘗試和不斷調(diào)整的過(guò)程，從中體會(huì)出解決問(wèn)題的一般策略列表。

　　點(diǎn)陣中的規(guī)律

　　知識(shí)點(diǎn)：

　　能在觀察活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)陣中隱含的規(guī)律，體會(huì)到圖形與數(shù)的聯(lián)系。

　　在點(diǎn)陣中的規(guī)律的活動(dòng)中，通過(guò)觀察前后圖形中點(diǎn)的變化規(guī)律，推理出后續(xù)圖形中點(diǎn)的數(shù)量。

　　五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)：

　　分?jǐn)?shù)加減法

　　知識(shí)點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算順序與整數(shù)和小數(shù)的加減混合運(yùn)算順序相同。

　　計(jì)算加減混合運(yùn)算時(shí)，方法要靈活處理，可以先全部通分，再進(jìn)行計(jì)算;也可計(jì)算三個(gè)數(shù)中的兩個(gè)數(shù)后，再進(jìn)行通分的;也有先部分進(jìn)行通分，算出部分的結(jié)果后，再第二次通分的。注意：具體的題型具體分析，盡量使計(jì)算過(guò)程更加簡(jiǎn)便。

　　補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)：

　　整數(shù)加法交換律和結(jié)合律在分?jǐn)?shù)加法中同樣適用。

　　看課外書(shū)時(shí)間(分?jǐn)?shù)與小數(shù))

　　知識(shí)點(diǎn)：

　　將分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法有兩種：一種是利用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，即用分子除以分母;一種是先把分?jǐn)?shù)化為十進(jìn)分?jǐn)?shù)，然后再劃為小數(shù)。

　　注意：第一種是一般的方法，適用于所有的分?jǐn)?shù)化為小數(shù)，而后一種是特殊的方法，需要根據(jù)分母的數(shù)值確定能否運(yùn)用。

　　將有限小數(shù)化為分?jǐn)?shù)的方法：小數(shù)化分?jǐn)?shù)，原來(lái)有幾位小數(shù)，就在1后面寫(xiě)幾個(gè)0作分母，把原來(lái)小數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn)作分子;化成分?jǐn)?shù)后，能約分的要約分。