蘇教版小學五年級數(shù)學期末試題
學習數(shù)學應該與實踐相結合，學習的目的就是為了運用，我們可以利用試題來運用所學知識。下面是學習啦小編為大家整理的蘇教版小學五年級數(shù)學期末試題，希望對大家有用!
蘇教版小學五年級數(shù)學期末試題一
一、填空題：
1、正方形有( )對稱軸、等腰三角形有( )對稱軸。
2、在“3×4=12”中，3和4是12的( )。12是3和4的( )。
3、個位上是( )、( )、( )、( )、( )的數(shù)都是2的倍數(shù)。個位上是( )或( )的數(shù)，是5的倍數(shù)。自然數(shù)中，一個數(shù)個位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)，這個是就是( )的倍數(shù)。
4、一個數(shù)，如果只有1和它本身兩個因數(shù)，這樣的數(shù)叫做( )(或素數(shù))。
5、一個數(shù)，如果除了1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做( )。
6、長方體的特征：①、長方體有( )個面，都是( )形(特殊情況有兩個相對的面四正方形)，相對的面面積( )。②、長方體有( )條棱，相對的四條棱長度( )。③、長方體有( )個頂點。
7、棱長1dm的正方體的體積是1dm3;而1dm=10cm，即：1dm3=( )cm3。
棱長1m的正方體的體積是1m3;而1m=10dm，即：1m3=( )dm3。
8、比較大?。悍帜赶嗤?，分子( )的分數(shù)大;分子相同，分母( )的分數(shù)大。
716 ○1116 49 ○45 89 ○56 1216 ○912
9、長方體或正方體容器容積的計算方法，跟( )的計算方法相同。但要從容器( )量長、寬、高。
10、一個物體、一些物體等都可以看作一個( )，把這個整體( )分成若干份，這樣的一份或幾份都可以用分數(shù)來表示。
8.63m2=( )dm2 6270cm2=( )dm2 4L=( )ml 4800ml=( )L
11、一堆糖，平均分成2分，每份是這堆糖的( )( ) ;平均分成4份，3份是這堆糖的( )( ) ;平均分成7份，5份是這堆糖的( )( ) 。
12、分數(shù)與除法的關系：被除數(shù)相當于( )、除數(shù)相當于( )。
被除數(shù)÷除數(shù)= 被除數(shù)除數(shù) 。用字母表示a÷b= ( )( ) (b≠0)
13、在下面的( )里填上適當?shù)臄?shù)。
79dm= ( )( ) m 30cm= ( )( ) m 925cm=( )( ) m 36dm2=( )( ) m2
?、诎岩粭l3m長的繩子平均分成10段，每段長( )( ) 米。如果平均分成5段的( )( ) 。
14、用分數(shù)表示出各圖的涂色部分，再比較每個分數(shù)中分子和分母的大小。
( )( ) ( )( ) ( )( )
15、某商店今天賣出15萬臺電視機，7臺洗衣機。賣出的電視機是洗衣機的( )( ) 。
16、幾個數(shù)共有的因數(shù)，叫做這幾個數(shù)的( )，其中最大的公因數(shù)，叫做它們的( )。成倍數(shù)關系的兩個數(shù)，較( )的數(shù)是這兩個數(shù)的最大公因數(shù)?；ベ|的兩個數(shù)的最大公因數(shù)是( )。
17、 A=2×2×3×5，B=2×3×7。A和B的最大公因數(shù)是( )、最小公倍數(shù)是( )。
18、在915 、713 、418 、1524 、611 、516 這幾個分數(shù)中，( )是最簡分數(shù)。
19、把下列各組數(shù)的最小公倍數(shù)寫在后面的( )里
6和8( );3和6( );5和6 ( );4和9( )
20、把0.7、910 、0.25、43100 、725 、1145 這6個數(shù)按從小到大的順序排列起來。( )
21、今天口渴我?guī)Я?4 瓶水，中午喝了14 瓶。還剩下( )( ) 瓶水。
22、一個合唱隊共有15人，暑假期間有一個緊急演出，老師要盡快通知到每一個隊員。如果用打電話的方式，1分鐘通知1人。最少花( )分鐘能通知到每個人。
23、這里有5瓶該片，其中1瓶少了3片，用天平稱，至少稱( )次才能把這一瓶找出來。
24、有3袋白糖，其中2袋每袋500g，另1袋不是500g，但不知道比500g重還是輕。你至少稱( )次能保證把這袋白糖找出來。
25、把 35 、1 、2.8 、 58 、0.32按照從小到大的順序排列是：( )
二、選擇題：
(2)、a3讀作a的立方，a3表示( )，3a表示( )。 ① a+a+a ② a×a×a
(3) 9和16的最大公因數(shù)是( )。 ①1 ②3 ③4 ④9
(4)16和48的最大公因數(shù)是( )。 ①4 ②6 ③8 ④16
(5)甲數(shù)是乙數(shù)的倍數(shù)，甲、乙數(shù)的最大公因數(shù)是( )。
?、? ②甲數(shù) ③乙數(shù) ④甲乙兩數(shù)的積。
三、判斷題 。
(1)36÷9=4，所以36是倍數(shù)，9是因數(shù)。( )
(2)1是1、2、3、……的因數(shù)。( )(3)個位上是3、6、9的數(shù)，都是3的倍數(shù)。( )
(4)昨天媽媽買了1個西瓜，我一口氣吃了54 個。( )
(5)一盒巧克力有同樣大小的六塊。我吃了56 ，表哥吃了16 .( )
(6)一個數(shù)的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小。( ) (7)假分數(shù)的分子都比分母小。( )
(8)分子和分母的公因數(shù)只有1的分數(shù)時最簡分數(shù)。( )
(9)一個長方體的體積等于這個長方體所含體積單位的數(shù)量。( )
四、計算。
1、直接寫出得數(shù)：
34 + 56 = 23 - 14 = 7- 57 = 12 + 23 = 58 + 13 = 12 - 15 =
2、用自己喜歡的方式計算
12 -(34 - 38 ) 12 + 14 - 16 56 -(12 + 13 ) 78 - 512 + 16
23 +(12 - 14 ) 43 -(25 + 310 ) 57 + 14 - 914 34 + 36 -58
3、解方程
x+ 37 = 34 x-512 = 38 x-56 = 1
五、操作題
5.1班21名男生1分鐘仰臥起坐成績?nèi)缦?單位：次)
19 23 26 29 28 32 34 35 41 33 31
25 27 31 36 37 24 31 29 26 30
(1)這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù) (2)如果成績在31—37為良好，各是多少? 有多少人的成績在良好以上?
六、猜數(shù)游戲：
1、我的最大因數(shù)是18、最小倍數(shù)也是18。我是( )。
2、我是最小的質數(shù)，我是最小的合數(shù)，我們分別是( )、( )。
3、按要求寫出兩個數(shù)，使它們的最大公因數(shù)是1：一個質數(shù)一個合數(shù)：( )和( )。
七、解決問題。
1、學校要粉刷新教室。已知教室的長是8m，寬是6m，高是3m?？鄢T窗的面積是11.4平方米。如果每平方米需要花4元涂料費，粉刷這個教室需要花費多少元?
2、李明用一根1m長的鐵絲圍了一個三角形，量得三角形的一邊是14 m，另一邊是38 m，第三邊長多少米?它是一個什么三角形?
3、有三根分別長12cm、16cm、44cm的木棒。要使它們截成同樣長的小棒，不能有剩余，每根小棒最長多少厘米?
4、李阿姨今天給月季和君子蘭同時澆了水，至少多少天以后給這兩種花同時澆水?
蘇教版小學五年級數(shù)學期末試題二
一、填空。(20分)
1、 的意義是( )，它的分數(shù)單位是( )。
2、 a ÷b寫成分數(shù)形式( )
3、3米平均分成5份每份是( )米，用小數(shù)表示是( )米，一份占3米的( )。
4、用最簡分數(shù)表示。
30分=( )時 2500克=( )千克
6時=( )日 200立方分米=( )立方米
5、比較大小。 ( ) ( ) ( )
6、0.6里面有6個( )分之一，表示( )分之( )，化成最簡分數(shù)是 ( )。
7、 的分子加上12，要使分數(shù)的大小不變，分母應加上( )。
8、 的分數(shù)單位是( )，加( )個分數(shù)單位是最少的質數(shù)。
二、判斷。(6分)
1、假分數(shù)都大于1。( )
2、大于 小于 的分數(shù)只有 一個。( )
3、把2只蘋果平均分給4個人，每人分得 只。( )
4、 是最簡分數(shù)。( )
5、一個分數(shù)的分母越小，它的分數(shù)單位就越大。( )
6、約分和通分的依據(jù)是分數(shù)的意義。( )
三、選擇。(6分)
1、和 相等的分數(shù)是( )。 A、 B、 C、
2、在 、 、 、 、 中，最簡分數(shù)有( )個。 A、4 B、3 C、2
3、 ( )化成有限小數(shù)。 A、能 B、不能 C、無法確定
4、a是b的3倍(b不為0)a、b的最大公因數(shù)是( )。 A、a B、b C、不能確定
5、一個分數(shù)的分子擴大3倍，分母不變，分數(shù)值最大是( )。
A、3倍 B、大9倍 C.、小3倍
6、a是大于8的自然數(shù)。下列分數(shù)中，分數(shù)值最大的是( )。A、 B、 C、
四、把下列各組分數(shù)按照要求排列起來。(6分)
1、 、 和 (從大到小) 2、 、 和 (從小到大)
五、把下面各分數(shù)化成小數(shù)。(除不盡的保留一位小數(shù))(8分)
六、約分。(結果是假分數(shù)的要化成帶分數(shù)或整數(shù))(8分)
八、應用題。(30分)
1、修一條公路，第一天修了全路的 ，第二天又修了一些，這時還剩全路的 沒有修，第二天修了全路的幾分之幾?
2、一個水池已經(jīng)灌了 池水，還要灌多少水才有 池水?
3、一根鐵絲分成3段，第一段長6米，第二段長8米，第三段長10米。每段各占總長度的幾分之幾?
4、小王媽媽買回一袋果，妺妺吃了 ，他吃了 。
(1)還剩這袋水果的幾分之幾?
(2)你還能提出哪些問題?
5、金崗小學舉行班運動會，每人只參加一項，五年級同學參加徑賽的占全年級的 ，參加田賽的占全年級的 ，其余的參加團體操表演。參加團體操表演的占全年級的幾分之幾?
6、一根長2.5m的長方體方鋼，橫截面是周長40cm的正方形，如果每立方厘米鋼重7.8g，這段方鋼有多少克，合多少千克?
7、一個房間長6米，寬4米，高3米，如果在房間四壁貼墻紙，除去門窗7平方米，每平方米墻紙12.5元，共要多少元的墻紙?
8、有三根鋼絲，長度分別是12米、18米和30米，現(xiàn)在要把它們截成長度相同的小段，但每一根都不許剩余，每小段最長是多少米?一共可以截成多少段?
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