上學期五年級數(shù)學期末檢測試題
我們就算是在數(shù)學上碰到難題也不要放棄哦，今天小編就給大家分享一下五年級數(shù)學，一起來閱讀吧
五年級數(shù)學上冊期末檢測試題閱讀
一、填空題。(18分)
1. 4.5×0.9的積是( ),保留一位小數(shù)是( )。
2.根據(jù)152×43=6536,在括號里填上適當?shù)臄?shù)。
15.2×4.3=( )
1.52×4.3=( )
65.36÷43=( )
0.152×0.43=( )
3.一個兩位小數(shù),小數(shù)部分精確到十分位是5.0,這個數(shù)最小是( )。
4.在○里填上“>”“<”或“=”。
3.6×1.01○3.6 2.7÷0.9○1
4.9×0.98○4.9 3.8÷3.8○1
0.98×0.9○0.9 2.47÷1.1○2.47
5.一個等腰直角三角形的直角邊長是2厘米,這個三角形的面積是( )。
6.一個盒子里有1個紅球、3個黃球和5個綠球,從中任意摸一個球,摸到( )球的可能性最大,摸到( )球的可能性最小。
7.把一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動兩位,得到的新數(shù)與原數(shù)相差44.55,原數(shù)是( )。
8.一個平行四邊形的面積是18.6平方厘米,在這個平行四邊形里剪去一個最大的三角形,三角形的面積是( )平方厘米。
二、判斷題。(正確的畫“√”,錯誤的畫“×✕”)(8分)
1.兩個因數(shù)的小數(shù)位數(shù)是五,積的小數(shù)位數(shù)也一定是五。 ( )
2.三角形的面積是平行四邊形面積的一半。 ( )
3.一個數(shù)除以小數(shù),商必定小于這個數(shù)。 ( )
4.兩個完全一樣的三角形,可能拼成一個正方形。 ( )
三、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)(10分)
1.與3.75×1.6結(jié)果相同的算式是( )。
A. 0.375×0.16 B. 37.5×16
C. 37.5×0.16 D. 37.5×1.6
2.計算7-0.5×14+0.83時,應先算( )。
A. 7-0.5 B. 0.5×14
C. 14+0.83 D.從左向右
3.平行四邊形的一條高是7cm,它的面積是( )cm2。
A. 48 B. 56 C. 42 D.無法確定
4.9 876≈10萬, 里可填( )個數(shù)。
A. 10 B. 9 C. 6 D. 5
5.三角形的面積與平行四邊形的面積相等,底也相等,平行四邊形的高為6cm,三角形的高為( )。
A. 6cm B. 12cm
C. 3cm D.無法確定
四、計算。(26分)
1.直接寫得數(shù)。(8分)
0.25×4= 0.56÷7=
500×0.02= 24÷2.4=
0.99+0.1= 7.07÷0.01=
0×0.15= 0.06×100=
2.用豎式計算。(得數(shù)保留兩位小數(shù)) (6分)
7.6×0.32 14.6÷0.35
3.用簡便方法計算。(12分)
0.11×1.8+8.2×0.11
99×8.67
3.5-3.5×0.98
五、操作題。(10分)
1.在方格紙上設(shè)計一個軸對稱圖形,并畫出它的所有對稱軸。(5分)
2.下面是一個梯形,把它分成一個三角形和一個梯形。(5分)
六、解決問題。(26分)
1.1992年,李叔叔的月工資為134.5元。2012年,李叔叔的月工資比1992年的22
倍還多27.5元。2012年,李叔叔的月工資是多少元?(5分)
2.服裝廠用一種布料做校服,共采購了796米布。原計劃每套用布2.1米,后來改
進裁剪方法,每套節(jié)約用布0.2米。改進裁剪方法后可以做多少套這樣的校服?(5分)
3.一塊平行四邊形的土地,底是8.5米,高是5.4米。這塊地的面積是多少平方米?
如果用這塊地種辣椒,每棵辣椒占地0.2平方米,這塊地一共可以種多少棵辣椒?(5分)
4.王老師買了四本書,其中買了三本《童話世界》和一本《數(shù)學手冊》,每本
《童話世界》12.3元,每本《數(shù)學手冊》比每本《童話世界》貴4.2元。王老師給
了售貨員100元,應找回多少元?(5分)
5.一塊梯形菜地,上底是16.5米,下底比上底多8.7米,高是上底的2倍,如果每平方
米收9.5千克蘿卜,這塊菜地可收多少千克蘿卜?(6分)
2016-2017學年上學期五年級期末檢測卷參考答案
一、1. 4.05 4.1
2. 65.36 6.536 1.52 0.06536
3. 4.95
4. > > < = < <
5. 2平方厘米
6. 綠 紅 7. 0.45 8. 9.3
二、1. ×✕ 2. ×✕ 3. ×✕ 4. √
三、1. C 2. B 3. D 4. D 5. B
四、1. 1 0.08 10 10 1.09 707 0 6
2. 2.43 41.71
3.1.1 858.33 0.07
五、略
六、1. 134.5×22+27.5=2986.5(元)
2. 796÷(2.1-0.2)≈418(套)
3. 8.5×5.4=45.9(平方米)
45.9÷0.2≈229(棵)
4. 100-12.3×3-(12.3+4.2)=46.6(元)
5. 9.5×[(16.5+16.5+8.7)×16.5×2÷2]=6536.475(千克)
秋五年級數(shù)學上冊期末檢測試題
一、填空題(22分)
1.循環(huán)小數(shù)0.18282……用簡便記法是( )，保留兩位小數(shù)是( )，精確到千分位是( )。
2.94至少減去( )就是3的倍數(shù)，94至少加上( )就是5的倍數(shù)。
3.右圖(單位：厘米)中平行四邊形的面積是( )平方厘米。
4.在1，2，3，6，9，12，15，24中，6的因數(shù)有( )，6的倍數(shù)有( )。6既是6的( )，又是6的( )。
5.( )統(tǒng)計圖能直觀地看出數(shù)量的多少;( )統(tǒng)計圖不但能看出數(shù)量的多少，還能很好的反應數(shù)量的增加變化情況。
6.在50以內(nèi)的自然數(shù)中，最大的質(zhì)數(shù)是( )，最大的奇數(shù)是( )，最小的合數(shù)是( )，最小的質(zhì)數(shù)是( )。
7.一個平行四邊形的底是4.2厘米，高是3厘米，與它等底等高的三角形的面積是( )平方厘米。
8.梯形的面積公式用字母表示是( )。
9.一個三位小數(shù)，保留兩位小數(shù)是1.50，這個三位小數(shù)最大是( )，最小是( )。
10.兩個數(shù)的商是1.8，被除數(shù)和除數(shù)同時擴大10倍，商是( )，如果被除數(shù)擴大100倍，除數(shù)不變，商是( )。
二、判斷題(12分)
1.把一個長方形的框架拉成一個平行四邊形后，它的面積不變。 ( )
2.下面三個圖形的面積都相等。 ( )
3.大于0且小于1的兩個數(shù)相乘，它們的積比原來的兩個數(shù)都小。 ( )
4.2.1595959是循環(huán)小數(shù)。 ( )
5.把36分解質(zhì)因數(shù)為：36=2×2×9。 ( )
6.1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。 ( )三、選擇題(16分)
1.下面分解質(zhì)因數(shù)正確的是( )。
A.18=3×6 B.30=2×3×5 C.20=2×2×5×1
2.下圖中，邊長相等的兩個正方形中，畫了甲、乙兩個三角形(用陰影表示)，它們的面積相比( )。
A.甲的面積大 B.乙的面積大 C.相等
3.下面各圖中，是軸對稱圖形的是( )。
A. B. C.
4.下面圖形中有2條對稱軸的圖形是( )。
A. B. C.
5.一個三角形是軸對稱圖形，這個三角形一定是( )。
A.銳角三角形 B. 直角三角形 C. 等邊三角形
6.兩個質(zhì)數(shù)的積一定是( )。
A.合數(shù) B.偶數(shù) C.奇數(shù)
7.把一個平行四邊形拉成一個長方形(邊長不變)，它的面積( )。
A.比原來大 B.比原來小 C.與原來一樣大
8.一個小數(shù)擴大到原來的3倍后得到的數(shù)比原數(shù)大7.2，原來的小數(shù)是( )。
A.21.6 B.3.6 C.2.4
四、計算題(25分)
1.口算(4分)
0.6+1.3= 8.9-5= 2+0.78= 8×0.9=
0.32×0.2= 32.1×0.3= 7.5-0.3= 3.2÷0.08=
2.列豎式計算(帶*的要保留兩位小數(shù))(6分)
5.6×0.47= 0.51÷0.12= *5.72÷1.6≈
3.解方程(6分)
1.7+x=24.5 x÷10=25 4x-1.2=74
4.用你喜歡的方法計算。(9分)
7×12.5×0.8 4.7×3.6+4.6×6.4 1.45×[(2.8+4.4)÷2.4]
五、畫圖(6分)
1.畫出下面圖形的對稱軸，能畫幾條就畫幾條。
2.作出“三角旗”繞O點按逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖案.
六、生活應用(19分)
1.建筑工地需要黃沙47噸，用一輛載重4.5噸的汽車運6次，余下的改用一輛載重2.5噸的汽車運，還要運多少次?(4分)
2.一塊草坪(如右圖)，需要更換草皮。請你幫工人師傅算算，需要多少平方米新草皮?(5分)
3.春節(jié)快到了，某超市購進540只小中國結(jié)，比購進的大中國結(jié)的4倍少60只，超市購進大中國結(jié)多少只?(用方程解)(5分)
4.在廣州亞運會上，傷員復出的中國選手劉翔在男子110米欄的比賽中獲得了冠軍，下面是男子110米欄賽道的示意圖。(5分)
從第一欄到第十欄，每兩欄之間的距離相等，每兩欄之間的距離是多少米?
期末A評估標準
1本試卷題型豐富，考查的知識面廣，主要以填空、判斷、選擇、計算、操作、解決問題的形式呈現(xiàn)出來，充分體現(xiàn)了以教材為主的特點，考查的知識點基本涵蓋了本學期所學的內(nèi)容，難易也適度，能如實反映出學生實際數(shù)學知識的掌握情況。
2、深入淺出地將教材中的全部內(nèi)容展現(xiàn)在學生的試卷中，并注重考查在學生活學活用的數(shù)學能力。注重對基礎(chǔ)知識、基本技能的考驗，同時考查學生基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握程度，以及運用所學的知識解決生活中的實際問題，所考內(nèi)容同時使學生在答卷中充分感受到“學以致用”的快樂。
期末檢測題答案
一、
1. 0.182、0.18、0.183 2. 1、1 3.10.5 4. 1、2、3、6 6、12、24 因數(shù)、倍數(shù) 5. 條形、折線 6. 47、49、4、2 7. 6.3 8. S=(a+b)h÷2
9. 1.504、1.495 10. 1.8、180
二、
1.×2.√3.√4.×5.×6.√
三、
1.B 2.C 3.B 4.B 5.C 6.A 7.A 8.B
四、
1.略 2. 2.82、4.25、3.58
3.22.8、250、18.8
4. 70、46.36、4.35
五、略
六、生活應用(19分)
1. (47-4.5×6)÷2.5=8
2. 40×16+16×19÷2=792
3. 設(shè)大中國結(jié)有x只
4x-60=540
x=150
4. (110-13.72-14.02)÷9=9.14
講評：
1.填空題6小題：在50以內(nèi)的自然數(shù)中，最大的質(zhì)數(shù)是( )，最大的奇數(shù)是( )，最小的合數(shù)是( )，最小的質(zhì)數(shù)是( )。
自然數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)，不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù);除了1和它本身以外，不含其它因數(shù)的數(shù)是質(zhì)數(shù);除了1和它本身外，還含有其它因數(shù)的數(shù)是合數(shù);據(jù)此解答即可.在50以內(nèi)的自然數(shù)中，最大的質(zhì)數(shù)是47，最大的奇數(shù)是49，最小的合數(shù)是4，最小的質(zhì)數(shù)是2.故答案為：47，49，4，2.
2. 選擇題8題一個小數(shù)擴大到原來的3倍后得到的數(shù)比原數(shù)大7.2，原來的小數(shù)是( )。
A.21.6 B.3.6 C.2.4
小數(shù)擴大3倍后與原數(shù)的差即為原小數(shù)的2倍為7.2.
7.2÷(3-1)=3.6 原來的小數(shù)為3.6.
3.六、生活應用1，建筑工地需要黃沙47噸，用一輛載重4.5噸的汽車運6次，余下的改用一輛載重2.5噸的汽車運，還要運多少次?
先根據(jù)工作總量=工作效率×工作時間，求出先運的黃沙噸數(shù)，再根據(jù)余下的黃沙噸數(shù)=總噸數(shù)-已運走的黃沙噸數(shù)，求出余下的黃沙噸數(shù)，最后根據(jù)工作時間=工作總量÷工作效率解答.
4. 六、生活應用4，在廣州亞運會上，傷員復出的中國選手劉翔在男子110米欄的比賽中獲得了冠軍，下面是男子110米欄賽道的示意圖。(5分)
從第一欄到第十欄，每兩欄之間的距離相等，每兩欄之間的距離是多少米?
起點到終點的距離=起點到第一個欄的距離+第一個欄到第十個欄的距離+第十個欄到終點的距離
110=13.72+第一個欄到第十個欄的距離+14.02
第一個欄到第十個欄的距離=110-13.72-14.02=82.28米
第一個欄到第十個欄有9個間隔，且每兩欄之間的距離相等
每兩欄之間的距離=82.28÷9=9.14米
秋期五年級上冊數(shù)學期末試卷
一、填空題(20分)
1.根據(jù)1.9×0.6=1.14，可知0.019×0.6=( )，1.14÷6=( )。
2.等邊三角形有( )條對稱軸，正方形有( )條對稱軸。
3.在下面的括號里填上合適的數(shù)。
3.2時=( )時( )分 8千克80克=( )千克
23平方厘米=( )平方分米 4200平方米=( )公頃
4.三角形面積是20平方米，如果底是5米，高是( )米。
5.一個梯形的上底是6厘米，下底是10厘米，高是0.4分米，它的面積是( )平方厘米。
6.既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)，還含有因數(shù)5的最小兩位數(shù)是( )，把它分解質(zhì)因數(shù)是( )。
7.用一根長56厘米的鐵絲圍成一個等腰梯形，兩條腰長之和是36厘米，高是7厘米。它的面積是( )平方厘米。
8.用兩個不同的一位質(zhì)數(shù)組成的兩位數(shù)，最大是( )，最小是( )。
9.一個三角形和一個平行四邊形面積相等，底也相等，已知平行四邊形的高是40厘米，那么三角形的高是( )分米。
10.一個直角三角形，直角所對的邊長是10厘米，其余兩邊分別是8厘米和6厘米，直角所對邊上的高是( )厘米。
11.686.8÷0.68的商的最高位在( )位上，結(jié)果是( )。
12.一個三角形的面積是65平方厘米，與它等底等高的平行四邊形的面積是( )平方厘米。
二、判斷題(14分)
1.15分解質(zhì)因數(shù)是15=1×3×5。 ( )
2.平行四邊形的面積是三角形面積的2倍。 ( )
3.2.4242424242是循環(huán)小數(shù)。 ( )
4.無限小數(shù)一定比有限小數(shù)大。 ( )
5.所有的方程都是等式,所有的等式不一定都是方程。 ( )
6.一個數(shù)的1.65倍一定大于這個數(shù)。 ( )
7.循環(huán)小數(shù)一定是無限小數(shù)。 ( )
三、選擇題(14分)
1.( )的兩個三角形可以拼成一個平行四邊形。
A.周長相等 B.面積相等 C.完全相同
2.下面各數(shù)中，不是60的因數(shù)的數(shù)是( )。
A.60 B.12 C.24
3.用木條釘成一個長方形框，沿對角線拉成一個平行四邊形。這個平行四邊形與原來的長方形相比，周長( ) 。
A.不變 B.變大 C.變小
4.兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形，這個平行四邊形的底等于( )。
A.梯形的高 B.梯形的上底 C.梯形上底與下底之和
5.比較下面3個圖形面積的大小，我們發(fā)現(xiàn)( )。
A.平行四邊形的面積最小
B.梯形的面積最大 C.一樣大
6.把一個木條釘成的平行四邊形拉成一個長方形，它的面積( )。
A.不變 B.變大 C.變小
7.下面圖形不一定是軸對稱圖形的是( )。
A.等腰梯形 B.平行四邊形 C.等邊三角形
四、計算題(25分)
1.直接寫得數(shù)(4分)
0.8÷0.04= 0.93×0.1= 0.93÷100= 1.72-0.7=
0.076+0.36= 0.6-0.52= 10.2÷0.01= 12.5×0.8=
2.列豎式計算(帶※的商用循環(huán)小數(shù)表示)(6分)
3.08×0.45= 1.4÷0.28= ※78.6÷11
3.能用簡便方法的用簡便方法計算(9分)
12.5×32×2.5 6.8×9.9 7.2÷[1.8×(3.4-2.9)]
4.解方程(6分)
19x+5x=4.8 x-4.5=17.9 6.8+3.2x=22.8
五、畫圖題(4分)
把三角形先繞O點逆時針旋轉(zhuǎn)90°，再向右平移5格。
六、解決問題(23分)
1.一塊平行四邊形菜地，底是52米，高是24米。如果每平方米種10棵白菜，這塊地可以種多少棵白菜?(5分)
2.實驗小學六年級三班的圖書角有故事書比科技書多284本，其中故事書的本書是科技書的3倍，故事書和科技書各多少本?(5分)(用方程解答)
3.甲乙兩地相距360千米。一輛汽車從甲地開往乙地，計劃9小時到達。因天氣變化，實際每小時比計劃少行4千米，實際多少小時到達乙地?(5分)
4.求陰影部分的面積，大正方形邊長10厘米，小正方形邊長8厘米。(8分)
期末測試卷B
評估標準：
試卷命題的思想是以新課程標準實驗教材為依據(jù)，緊扣新課程理念，從概念、計算、繪圖、應用題四個方面考查了學生的雙基、思維、問題解決的能力，考查了學生的綜合學習能力。考查學生對教材中的基礎(chǔ)知識情況、技能的情況及對數(shù)學知識的靈活應用能力。試題密切關(guān)注學生生活，靈活性強，用數(shù)學的興趣和信心。
1、試卷結(jié)構(gòu)
全卷滿分100分，整卷分6大題 。
3、試卷特點
?、倩A(chǔ)性：
大多數(shù)題目起點低，基礎(chǔ)性強，注意了面向全體學生，較好地體現(xiàn)了三基思想，有利于素的實施。
②全面性：
試卷具有較大的知識覆蓋面，整卷涉及整冊的全部知識內(nèi)容，能夠比較真實地檢測出學生對全冊數(shù)知識的掌握程度。
?、蹜眯裕?/p>
試卷注意了聯(lián)系生產(chǎn)生活實踐，力求體現(xiàn)數(shù)學知識的實際應用。
④開放性：
試卷操作題部分題目的題設(shè)置成開放性，讓學生根據(jù)自己的想法解答，這樣能反映出學生的靈活思維水平，有利于克服學生死記硬背的弊端。靈活性強，培養(yǎng)學生用數(shù)學的興趣和信心
期末檢測題答案
一、
1. 0.0114、0.19 2. 3、4 3.3、12、 8.08、 0.23、 0.42
4. 8 5. 3.2 6. 30、30=2×3×5 7. 70 8. 75、23
9. 80 10. 4.8 11. 千、1010 12. 130
二、
1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.√
三、
1.C 2.C 3.A 4.C 5.C 6.B 7.B
四、
1.略 2. 1.386、5、7.145 3. 1000、67.32、8
4. 0.5、22.4、5
五、略
六、
1. 52×24×10=12480
2. 設(shè)科技書有x本
3x-x=284
x=142
142×3=426
3. 360÷9=40 360÷(40-4)=10
4. (1)10×10+8×8-10×(10+8)÷2
=100+64-90
=74(平方厘米)
(2)10×10+8×8-8×(10+8)÷2-10×10÷2
=100+64-72-50
=42(平方厘米)
講評：
1.填空題7.用一根長56厘米的鐵絲圍成一個等腰梯形，兩條腰長之和是36厘米，高是7厘米。它的面積是( )平方厘米。
根據(jù)題意，可用56減去36得到等腰梯形上、下底的和，然后再按照梯形的面積=(上底+下底)×高÷2進行計算即可.解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)等腰梯形的周長確定等腰梯形上、下底的和，最后再利用梯形的面積公式進行計算即可.
2填空題10. 一個直角三角形，直角所對的邊長是10厘米，其余兩邊分別是8厘米和6厘米，直角所對邊上的高是( )厘米。
先利用兩條直角邊求出三角形的面積，再利用三角形的面積公式即可求得斜邊上的高的長度.8×6÷2=24(平方厘米)，24×2÷10=4.8(厘米)
3. 六、生活應用4.求陰影部分的面積，大正方形邊長10厘米，小正方形邊長8厘米。(8分)
1.組合圖形:是由幾種基本圖形(三角形、平行四邊形、正方形、梯形、圓)組合而成的較復雜的平面圖形。
2.求組合圖形的面積就是對組合圖形進行分割或添補轉(zhuǎn)化為我們學過的三角形、平行四邊形、梯形、圓的面積來求解。
10×10+8×8-10×(10+8)÷2
=100+64-90
=74(平方厘米)
10×10+8×8-8×(10+8)÷2-10×10÷2
=100+64-72-50
=42(平方厘米)
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