小學(xué)語文五年級上學(xué)期第二次月考測試卷

時間：2016-07-19 14:09:49 慧珍791由分享

　　教師們應(yīng)該為他的學(xué)生們準(zhǔn)備什么樣的模擬測試卷去檢測學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的小學(xué)語文五年級上學(xué)期第二次月考測試卷以供大家閱讀。

　　小學(xué)語文五年級上學(xué)期第二次月考測試卷：

　　一、看拼音寫詞語。(8分)

　　fèi xū chàn dǒ ténɡ xiě jǐn shèn

　　zāo ɡāo pò làn bù kān

　　二、組詞。(6分)

　　晉( ) 揮( ) 葛( )

　　普( ) 輝( ) 藹( )

　　殘( ) 瑟( ) 捏( )

　　踐( ) 琵( ) 掐( )

　　三、把下列詞語補(bǔ)充完整(4分)。

　　( )聲( )語　　失( )落( ) ( )耳( )聾　　一如( )( ) 喋喋( )( ) ( )( )不安

　　( )( )信心　　( )上加( )

　　四、選音，給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打 “√”(2.5)

　　顫抖(zhàn chàn) 艱澀(sè shè) 靦腆(tiǎn diǎn)

　　拖沓(tā tà) 挖掘(jié jué)

　　五、選詞填空。(4分)

　　安靜寧靜平靜寂靜

　　1.老師來了，教室里立刻( )下來。

　　2.海上有一輪明月，照著( )的海面。

　　3.他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死一般的( )。

　　4.鄉(xiāng)村的夜晚顯得多么( )啊!

　　六、在句子中加上合適的關(guān)聯(lián)詞。(4.5)分)

　　因?yàn)?…… 所以…… 即使 ……也 …… 既然 …… 就 ……

　　……無論 …… 還是 …… 都 ……

　　1.( )春夏秋冬，( )嚴(yán)寒酷暑，這里( )四季如春，景色怡人。

　　2.你( )知道這樣做不對，( )應(yīng)該馬止改正。

　　3.( )他不注意口腔衛(wèi)生，( )經(jīng)常牙疼。

　　4.( )有再多的理由，( )不應(yīng)該把別人的東西據(jù)為已有。

　　七、找出錯別字畫上“ — ”，改正后寫進(jìn)括號里。(1分)

　　1.七八十臺逢紉機(jī)發(fā)出的燥音震耳欲聾。 ( )

　　2.他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破濫不甚，到處都是血跡。( )

　　八、判斷，對的打 “√”,錯的打 “×”。 (2分)

　　寫反義詞( 2分)

　　1.《地震中的父與子》歌頌偉大的父愛。( )

　　2.第一個發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的人是明代王懿榮。( )

　　3.“精彩極了”和“糟糕透了”是作者所感到的兩種截然不同的愛。( )

　　4 .《學(xué)會看病》這篇課文按時間前后的順序?qū)懙? )

　　九、按要求改寫句子。(8分)

　　1.我們遇到困難怎么能退縮呢?(改為陳述句)

　　2.媽媽說：“我明天帶你到兒童樂園去玩。”　(　改為第三者陳述)

　　3.他發(fā)起脾氣來，姐姐和我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著。(改為雙重否定句)

　　4 . 一個人有困難，大家應(yīng)該幫助他。(改為反問句)

　　5 .雨剛停，太陽就出來了。(改寫擬人句)

　　6. 金文甲骨文隸書楷書小篆草書行書(按漢字演變過程排列)

　　7.班主任改進(jìn)并提出了建議。(修改病句，并用上修改符號)

　　8.我們?nèi)熒蜕傧汝?duì)員都去參觀博物館。(修改病句，并用上修改符號)

　　十、把下列歇后語和諺語補(bǔ)充完整。(7分)

　　1.孔夫子搬家——_____________________________

　　2.上鞋不用錐子——_____________________________

　　3.外甥打燈籠——_____________________________

　　4.兄弟敦和睦，朋友篤誠信。

　　_____________________________

　　5.孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。

　　_____________________________

　　6.愛親者,不敢惡于人;敬親者,不敢慢于人。

　　_____________________________

　　7.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。

　　_____________________________

　　第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(18分)

　 (一)《“精彩極了”和“糟糕透了”》節(jié)選(8))

　　這些年來我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際精彩極了糟糕透了精彩極了糟糕透了它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛，在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>

　　1、把標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)充完整。(每個標(biāo)點(diǎn)符號0.1分共1.5分)

　　2、最后一句話中破折號表示什么作用(1分)

　　3、文中的“兩股風(fēng)”是指( )( )(2分)

　　4、說說你對劃“——”句子的理解。(3.5分)

　　(二)閱讀短文，相信你能答好下面的問題。(10)分)

　　吃西瓜

　　前幾天，爸爸買了兩個又大又圓的西瓜。晚上，天氣悶熱，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。

　　我和弟弟看著這兩個西瓜，就仿佛看見里面鮮紅的瓜瓤。爸爸切開了第一個瓜，啊，是個生的，黃里微微泛有白色，瓜籽也是白嫩的，我和弟弟好失望?？墒?，爸爸一聲不吭，若無其事地切開了第二個，啊，鮮紅的瓜瓤，又黑又飽滿的瓜籽，誘人的瓜汁往外滲著，滲著。

　　“吃吧，吃吧。”爸爸把兩片瓜推到我和弟弟面前，笑著說。弟弟大口大口地吃起來。我剛要吃，突然發(fā)現(xiàn)爸爸拿起了一片生西瓜，咬了一口，嚼了幾下，眉頭一皺，硬咽下去了。這時，他發(fā)現(xiàn)我正盯著他，臉上立即露出了笑容：“你吃你的吧，這生瓜也很好吃呀!”這時，我的心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然變重了許多。我又低頭咬了一口，可怎么也咽不下去。于是，我放下了手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一大口，清淡無味，但我還是把它吃下去了。

　　這件事過去很多天了，但我的心還是甜甜的。我覺得在這件小事中，我得到了一種寶貴的東西。

　　1.寫出下列詞語的反義詞(3分)

　　悶熱——( ) 飽滿——( ) 清淡——( )

　　2.解釋下列詞語(2分)

　　若無其事：_________________________________

　　清淡無味：_________________________________

　　3.描寫爸爸吃瓜的動詞有__、__、__、__。(2分)

　　4.“我得到了一種寶貴的東西”，這種東西是(在正確的后面寫“是”).(2分)

　　(1)西瓜的營養(yǎng)( ) (2)父子的情誼( )

　　(3)父親的疼愛( ) (4)團(tuán)結(jié)的力量( )

　　5.讀了這篇短文你有什么感受。(1分)

　　語言實(shí)踐(35分)