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人教版五年級上冊語文期中考試卷

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  期中考試相對于期末考試來說,主要考察學(xué)生前半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于人教版五年級上冊語文期中考試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。

  人教版五年級上冊語文期中考試卷

  一、基礎(chǔ)知識積累與運用(44分)

  一、看拼音,寫詞語。(6分)

  jù pà zhī chēng bèi sònɡ yú lè

  ( ) ( ) ( ) ( )

  línɡ hún huá qiáo zào yīn ɡào jiè

  ( ) ( ) ( ) ( )

  zhàng ài tǐng bá wān yán shàn liáng

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、我能用“——”畫出帶點字的正確讀音。(3分)

  囫圇(hú wú) 眷戀(juàn quàn) 眼瞼(liǎn jiǎn)

  干涸(hé ké) 玷污(diàn zhān) 點綴(zhuì chuò)

  (4分)

  三、用“然”字組成不同的詞填在句子中的括號里。(4分)

  1、外公那么大年紀(jì)了,( )在我面前哭了。

  2、( )桂花樹的樣子笨笨的,但是我( )喜歡它。

  3、裝上“吃音玻璃”后,房間里( )安靜了許多。

  四、把詞語補充完整,并根據(jù)句意選詞填空。(9分)

  ( )( )不絕 ( )( )不舍

  安然( )( ) 能( )善( )

  不求( )( ) 流光( )( )

  1、在我記憶的心扉中,少年時代的讀書生活恰似一幅( )的畫頁。

  2、今天是周末,去新華書店買書的同學(xué)( )。

  3、這個雞蛋掉在地上竟然( ),真是奇怪!

  五、我會選擇關(guān)聯(lián)詞填空。(5分)

  不是……而是…… 盡管……還是…… 如果……就……

  即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……

  1、( )噪音這位“隱身人”難以對付,人們( )想出了許多制服它的辦法。

  2、( )裝上“吃音玻璃”,街上的聲音為40分貝時,傳到房間里( )只剩下12分貝了。

  3、它們在樹上做窩、生活,( )樹被風(fēng)刮得太厲害,( )到地上來。

  4、“夾絲玻璃”( )被打碎了,碎片( )藕斷絲連地粘在一起。

  5、鯨生活在海洋里,雖然體形像魚,可它( )魚類,( )哺乳動物。

  六、按要求寫句子。(6分)

  (1)我們要養(yǎng)成勤儉樸素(修改病句)

  (2)老師說:“你們要注意安全。”(改為間接引語)

  (3)桂花很香。(改為夸張句)

  (4)看到老人摔倒,我們不能袖手旁觀。(改為反問句)

  (5)橋下的河水把野花帶向遠(yuǎn)方。(改為被字句)

  (6)我家的門前有一條清澈見底的小河。 (縮句)

  七、語言積累(6分)

  (1)一日無書,

  (2)家在夢中何日到, (3) ,梅花香自苦寒來 。

  (4) ,非寧靜無以致遠(yuǎn) 。

  (5) ,荷香隔岸聞 。

  八、默寫古詩《秋思》,并解釋后兩句詩的意思(5分)

  二、閱讀檢測(26分

  (一)課內(nèi)閱讀(16分)

  父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道。”

  我們都說是,母親也點點頭。

  父親接下去說:“ 所以你們要像花生 ,它雖然不好看 ,可是很有用。”

  我說:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。”

  父親說:“對,這是我對你們的希望。”

  1、給“體面”換一個意思相近的詞語:( )。(1分)

  2、花生的“不好看”是指_______________ “很有用_______________________ 它最可貴的地方是指________________(3分)

  (3、對“人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人,”你是怎么理解的?(3分)

  4、我們身邊有很多像花生這樣的人,他們是誰?都做了些什么?_________________________

  _________________________

  (二)課外閱讀(10分)

  書是知識的寶庫。人們常說:“開卷有益”。當(dāng)你打開五彩繽紛的圖書,你便在知識的海洋中遨游。動人的小說,美麗的詩歌,感人的童話……讓你愛不釋手,給你帶來無窮的快樂。書不僅是知識的寶庫,而且是我們的良師益友。一位大文豪說過:“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話。”寂寞時,它會給我們以安慰;有疑難時,它會給我們解答;遇到挫折時,它會給我們鼓舞和力量;迷失方向時,它會指引我們向光明的前程邁進(jìn)。

  1、結(jié)合上下文解釋下列詞語的意思。(2分)

  開卷有益:

  愛不釋手:

  2、畫線句子用了什么修辭手法?(1分)

  3、用“‖”在文中把這段話分成兩層,并在下面的橫線上寫出每層的意思。(4分)

  第一層:________________________第二層:________________________————————————————————————————

  4、為什么說“書是我們的良師益友”?(3分)

  ________________________________________________________

  ____________________________

  5、短文中有這么一句名言:“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話。”你能再寫出兩條關(guān)于讀書方面的名言或諺語嗎?(4分)

 ?、?__________________________

 ?、?__________________________

  三、快樂習(xí)作(30分)(任選一題)

  1、以“二十年后回故鄉(xiāng)”為內(nèi)容寫一篇習(xí)作。

  要求:字?jǐn)?shù)在400字以上;展開想象,合理安排材料;語句通順連貫,生動具體,無錯別字。

  2、在生活中,有哪些事情曾經(jīng)給你留下了深刻的印象,從中選擇一件寫下來。題目自擬。

  要求:注意把事情的經(jīng)過講清楚,把得到的啟示說明白。字?jǐn)?shù)450字左右。
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