人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元試卷
人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元試卷
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人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元試卷題目
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(7分)
xiánn yí chuí zhí bó wù guǎn jí shǐ
( ) ( ) ( ) ( )
1.寫同音字“zào”：天氣干( )得像下了火，小鳥在樹上聒( )，莊稼沒水，農(nóng)民急得直跺腳，真急( )。
2.鯨是taī shēng( )的，它屬于bǔ rǔ( )動(dòng)物。
3.“夾絲玻璃”受到猛擊仍ān rán wú yàng( )，即使被打碎了，碎片仍然ǒu duàn sī lián( )地粘在一起，不會(huì)傷人。
二、下面沒有錯(cuò)別字的一組是( )。(2分)
A.寬敞 環(huán)境 褪化 花圓 B.垂直 縫隙 梳理 臺(tái)蘚
C.單調(diào) 依付 凝結(jié) 蟄伏 D.鋒利 敏捷 研制 蔚藍(lán)
三、比一比，再組詞。(4分)
肺( ) 嫌( ) 判( ) 噴pēn ( )
柿( ) 歉( ) 叛( ) pèn( )
四、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。(6分)
敏捷( )( ) 削弱( )( ) 寬敞( )( )
炎熱( )( ) 涼爽( )( ) 特殊( )( )
五、用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(4分)
1.松鼠( )有時(shí)也捕捉鳥雀，( )不是肉食動(dòng)物。
2.( )沒有灰塵，生物( )不能生存。
3.鯨( )魚類，( )哺乳動(dòng)物。
4.( )變色玻璃能調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線，( )又叫做“自動(dòng)窗簾”。
六、結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)所強(qiáng)調(diào)的意思。(2分)
1.鯨隔一定的時(shí)間必須呼吸一次。
2.有些國(guó)家規(guī)定，高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。
七、讀一讀，說(shuō)說(shuō)下面句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法。(3分)
1.灰塵顆粒的直徑一般在萬(wàn)分之一到百萬(wàn)分之一毫米之間。 ( )
2.不少人看到過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。( )
3.鯨的種類很多，總的來(lái)說(shuō)可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒;一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。 ( )
4.有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。 ( )
5.鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。 ( )
6.噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理。( )
八、按要求寫句子。(6分)
1.只有樹被風(fēng)刮得太厲害了，它們才到地上來(lái)。(改成“把”字句)
2.在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正在發(fā)揮著重要作用。(縮句)
3.松鼠的尾巴多么漂亮啊!(改成擬人句)
4.虎鯨吃長(zhǎng)須鯨。(擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處)
5.用關(guān)聯(lián)詞“無(wú)論……還是……無(wú)論……還是……”造句。
6.給下面的兩句話加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，組成一句話。
(1)鯨生活在海洋里，體型像魚。 (2)許多人管它叫鯨魚。
九、根據(jù)本組課文內(nèi)容填空。(13分)
1.《新型玻璃》一課講了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、_________玻璃、_________玻璃_________玻璃和_________玻璃的特點(diǎn)和作用。我最喜歡的是_________玻璃，因?yàn)開________。
2.松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，_________，_________，很討人喜歡。
3.《鯨》這一課介紹了鯨的_________、_________、_________和_________等方面的知識(shí)。在介紹它的生活習(xí)性時(shí)，是從_________、_________、_________、_________四個(gè)方面說(shuō)明它的特點(diǎn)的。
4.春風(fēng)能_________，和煦催耕種。_________能動(dòng)搖，_________時(shí)相送。(選自《四時(shí)之風(fēng)》)仿照《四時(shí)之風(fēng)》的寫法，寫兩句詩(shī)描寫風(fēng)或其他的景物。_________風(fēng)能_________，_________。_________能_________ ，_________。
十、語(yǔ)言運(yùn)用。(6分)
1.學(xué)習(xí)《新型玻璃》，選一種你最感興趣的玻璃向家里人介紹一下。(3分)
2.你也想當(dāng)發(fā)明家嗎?請(qǐng)你為保護(hù)森林發(fā)明一種小工具吧!(3分)
十一、閱讀課文片段，完成練習(xí)。(7分)
鯨(節(jié)選)
鯨的繁殖能力很差，平均兩年才產(chǎn)下一頭幼鯨。由于人類的捕殺和海洋環(huán)境的污染，鯨的數(shù)量已經(jīng)急劇下降。如：鯨類中體形最大的藍(lán)鯨，在20世紀(jì)有近36萬(wàn)頭被殺戮，目前僅存不到50頭。在地球上生存了5000多萬(wàn)年的鯨，許多種類已瀕臨滅亡。
1.這段話的主要意思是_________。(1分)
2.這段話的第3句話運(yùn)用了_________、_________的說(shuō)明方法。(1分)
3.聯(lián)系上下文，可以試著把“殺戮”換成_________。(1分)
4.你認(rèn)為文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能刪掉嗎?說(shuō)說(shuō)理由。(2分)
5.讀了這段話，你有什么感想?請(qǐng)寫下來(lái)。(2分)
十二、閱讀短文，完成練習(xí)。(15分)
蜜蜂與排雷
有些動(dòng)物天賦的生理機(jī)制和特殊本領(lǐng)，可利用來(lái)造福人類。
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練的蜜蜂可以在污染控制和環(huán)境監(jiān)測(cè)上大顯身手。美國(guó)蒙大拿大學(xué)研究人員還發(fā)現(xiàn)，蜜蜂在尋找地雷以及其他爆炸物方面同樣具有非凡的能力。與警犬相比，蜜蜂除了容易訓(xùn)練且工作起來(lái)更吃苦耐勞外，在尋找“獵物”(各類爆炸物品)的準(zhǔn)確性方面也顯得高出一籌。
目前世界各地約有l(wèi).1億顆地雷等待排除，每年約有2.6萬(wàn)人因觸雷而死或致殘，小小蜜蜂可以為搜尋這些重大隱患開辟新路并做出貢獻(xiàn)。
為什么蜜蜂能有這種本領(lǐng)?因?yàn)槊鄯湓陂L(zhǎng)期生存競(jìng)爭(zhēng)中形成的嗅覺十分敏銳，可以識(shí)別出狗無(wú)法分辨的許多種細(xì)微氣體。加之這種昆蟲經(jīng)常是群體出動(dòng)，因此在搜索同樣面積的情況下，它們的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)比狗更有效?？茖W(xué)研究表明，這些“探雷蜜蜂”只需要接受短短幾天訓(xùn)練，就可以適應(yīng)搜索地雷的要求。
1.短文第2自然段告訴我們，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一籌”，表現(xiàn)在_________、_________、_________三個(gè)方面。(3分)
2.善于捕捉關(guān)鍵詞語(yǔ)，有助于把握主要信息，快速理解語(yǔ)意。上文畫線句子中能概括主要內(nèi)容的關(guān)鍵詞語(yǔ)是_________和_________。(2分)
3.根據(jù)短文內(nèi)容完成表格。(6分)
說(shuō)明方法文中例子說(shuō)明的問(wèn)題
4.請(qǐng)你另舉一個(gè)利用動(dòng)物本能或運(yùn)用仿生學(xué)造福人類的事例。(2分)
5.短文是抓住哪兩個(gè)要點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明的?(2分)
十三、習(xí)作。(請(qǐng)另附紙)(25分)
題目：說(shuō)一說(shuō)
要求：先把題目補(bǔ)充完整?？蛇x某種蔬菜，也可選一種水果、文具、電器、玩具等。
附加題：把下面的諺語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)
1.燕子低飛蛇過(guò)道，_________。
2.莊稼一枝花，_________。
3.欲知山中事，_________。
4._________，日久見人心。
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