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五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元測(cè)試題

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五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元測(cè)試題

  語(yǔ)文試卷從基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、作文等方面對(duì)學(xué)生的知識(shí)和能力進(jìn)行較全面的檢測(cè)。你準(zhǔn)備好做一套試卷了嗎?今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享:五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元測(cè)試題,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助!

  五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元測(cè)試題題目

  一、日積月累

  1、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

  bǎo yòu áizòu shǔnxī niàngzào xùyǔ

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  2、 比一比,再組詞。

  銹( )靴( )撇( )炕( )綠( )渴( )

  誘( )鞋( )敝( )抗( )碌( )褐( )

  3、補(bǔ)充詞語(yǔ),并選擇你喜歡的一個(gè)詞語(yǔ)造句。

  目不( )( ) 含苞( )( ) 繪( ) 繪() ( )( )不絕

  4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

  我思念那明媚的陽(yáng)光,( )

  我想他們也同樣思念著我,( )。

  風(fēng)將搖落我的果實(shí),( )。

  于是我溶化在母親的懷抱,( )。

  這兩節(jié)詩(shī)選自《種子的夢(mèng)》,你有自己的夢(mèng)嗎?試著用這種形式寫(xiě)一寫(xiě)。

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  5、在這一單元中,給你留下印象最深的人物是誰(shuí)?你想和他說(shuō)些什么?

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  二、開(kāi)卷有益。

  (一) 課內(nèi)閱讀

  凡卡把那張寫(xiě)滿字的紙折成四折,裝進(jìn)一個(gè)信封里,那個(gè)信封是前一天晚上花了一個(gè)戈比買(mǎi)的。他想了一想,蘸一蘸墨水,寫(xiě)上地址。

  “鄉(xiāng)下?tīng)敔斒?rdquo;

  然后他抓抓腦袋,再想一想,添上幾個(gè)字。

  “康司坦丁·瑪卡里奇”

  他很滿意沒(méi)人打攪他寫(xiě)信,就戴上帽子,連破皮襖都沒(méi)披,只穿著襯衫,跑到街上去了……前一天晚上他問(wèn)過(guò)肉店的伙計(jì),伙計(jì)告訴他,信應(yīng)該丟在郵筒里,從那兒用郵車分送到各地去。郵車上還套著三匹馬,響著鈴鐺,坐著醉醺醺的郵差。凡卡跑到第一個(gè)郵筒那兒,把他那寶貝的信塞了進(jìn)去。

  過(guò)了一個(gè)鐘頭,他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢(mèng)里看見(jiàn)一鋪暖炕,炕上坐著他的爺爺,搭拉著兩條腿,正在念他的信……泥鰍在炕邊走來(lái)走去,搖著尾巴……

  1、從文中劃 的句子中你能體會(huì)出什么?

  2、凡卡的心愿是什么?他的心愿能實(shí)現(xiàn)嗎?

  3、用波浪線劃出描寫(xiě)凡卡想象的句子。

  4、結(jié)尾寫(xiě)道:“他懷著甜蜜的希望睡熟了。”讀到這里,你有什么感受?

  (二) 課外閱讀

  我的油布傘

  下雨了,飄飄灑灑的雨絲兒,織成了一幅遮天蓋地的珠簾兒。放學(xué)了,從學(xué)校里涌出許許多多花花綠綠的傘??匆?jiàn)傘,我便想起了母親,心里涌起一種溫暖的感覺(jué)……

  小時(shí)候,我們村里沒(méi)有學(xué)校,要跑到八里以外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。學(xué)校沒(méi)有住宿,只好來(lái)回走讀。當(dāng)走讀生,最怕遇上雨天。冷不丁的半路上下起大雨,便被澆成落湯雞”。那時(shí)候,我多么盼望有一把傘呀!

  有一回,放學(xué)的路上,我又淋了雨?;氐郊?,就病倒了,通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的額頭,眼圈兒便紅了。那時(shí)候我小,不懂事,竟不能體諒娘的難處,卻說(shuō):“娘,要有把傘就好了,咱買(mǎi)一把吧!”

  娘沉思良久,最后一字一句的說(shuō):“買(mǎi),咱買(mǎi)一把!”

  聽(tīng)了娘的話,我半信半疑。那年月,收成不好,全指望著娘織賣(mài)土布貼補(bǔ)家用,還要給我交學(xué)費(fèi),買(mǎi)書(shū)和本子。她能有錢(qián)給我買(mǎi)傘嗎?可是,我知道娘的脾氣,對(duì)孩子,她從來(lái)都是說(shuō)一句是一句的。

  這天晚上,她早早地上了織布機(jī),腳一蹬,手一搬,“哐里哐當(dāng)”,滿屋里便都是機(jī)聲了。這一夜,我枕著機(jī)聲入夢(mèng)。一早醒來(lái),機(jī)聲還在響。啊。娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,顫抖地喊了聲:“娘。”娘用熬紅了的眼睛看著我,不自然地笑笑,我的淚水奪眶而出,說(shuō):“娘你別再熬夜了,俺不要傘了!”娘笑笑,說(shuō):“傻孩子,傘,咱還是要買(mǎi)的。娘多熬幾夜就有了……”

  終于有一天,娘割了布。從集市上賣(mài)布回來(lái),娘一臉喜氣。見(jiàn)了我,立即打開(kāi)了印花包袱,喜眉笑目地說(shuō):“拿去吧,你要的傘!”

  啊,傘!我驚叫著,從娘手里接過(guò)傘來(lái)。這是一把八角黃油布傘。我撐開(kāi),合上,再撐開(kāi),再合上,舉起來(lái),擰動(dòng)傘柄,讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余,我偶一回頭,望見(jiàn)了娘那帶笑的黃油布似的臉,心里一酸,眼里涌出了淚水……

  從此,一把黃油布傘伴隨我,我?guī)е@把傘,就仿佛母親在我身邊似的,使我忘不了母親和母親對(duì)我的愛(ài)。

  1、 寫(xiě)出這篇文章的閱讀筆記。

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  3、仔細(xì)閱讀第5自然段,用“ ”劃出描寫(xiě)母親操勞的句子,用波浪線劃出表現(xiàn)作者于心不忍的句子。

  4、母親買(mǎi)回了傘,作者為什么先是驚喜而后卻流淚了呢?

  5、為什么作者帶著這把傘,就覺(jué)得母親仿佛在他身邊呢?

  6、本文的開(kāi)頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系?

  三、筆下生花

  凡卡為了新的生活有自己美好的心愿,在一個(gè)冰冷的世紀(jì),種子也有一個(gè)屬于自己的夢(mèng),在這個(gè)五彩繽紛的世界里,你有沒(méi)有屬于自己的心愿?請(qǐng)你展開(kāi)想象的翅膀把自己的心愿寫(xiě)下來(lái)吧。

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