人教版小學(xué)五年級語文課文《落花生》賞析
人教版小學(xué)五年級語文課文《落花生》賞析
《落華生》散文是中國現(xiàn)代作家許地山的作品。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的關(guān)于人教版小學(xué)五年級語文課文之許地山《落花生》的賞析,希望對你的學(xué)習(xí)有幫助。
《落花生》賞析
寧靜的夜晚,群星閃爍,月光皎潔。我仰望著深藍(lán)色的天空,回味著剛剛讀完的許地山的散文———《落花生》,感到回味無窮。
在《落花生》這篇散文中,許地山爺爺描寫了在收獲節(jié)的夜晚,他和家人一起吃花生、議花生的情景。通過“父親”的話,告訴我們一個道理:人要做實實在在的人,不要只做外表好看而對別人沒有好處、華而不實的人。
花生味美,又可以榨油,價錢便宜,人人都喜歡吃。但它深埋在土地里,不像桃子、蘋果、石榴那樣,把鮮紅嫩綠的果實耀人耳目地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你看它矮矮地長在地里,即使等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖出來才能知道。它把自己的一切都無私地奉獻(xiàn)給人們,而甘愿默默無聞地埋在土地中。
是啊,默默無聞、無私奉獻(xiàn),這是一種多么崇高的精神!我不禁想起了荷葉,它沒有婀娜多姿的風(fēng)采,只有那碧綠如玉的葉子。無私地襯托著多姿多色的荷花,為人間增添著真、善、美。
這又使我想起了我們可敬的老師。她們的一生普通平凡,沒有喝彩,沒有鼓掌,但社會各界的人才卻都是她們的學(xué)生。她們?yōu)樽鎳嘤瞬?,默默無聞、無私奉獻(xiàn)。為了我們能茁壯成長,她們的頭上添了縷縷銀發(fā),額頭上爬上了辛勞的皺紋,眼角里常常布滿了不眠之夜所留下的血絲。
我愛花生的品格,我愛荷葉的胸懷,我更愛老師的精神。等我長大了,也要做一個默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人,就像落花生一樣。
《落花生》原文
我們屋后有半畝隙地。母親說:“讓它荒蕪著怪可惜,既然你們那么愛吃花生,就辟來做花生園吧。”我們幾姊弟和幾個小丫頭都很喜歡——買種的買種,動土的動土,灌園的灌園;過不了幾個月,居然收獲了!
媽媽說:“今晚我們可以做一個收獲節(jié),也請你們爹爹來嘗嘗我們的新花生,如何?”我們都答應(yīng)了。母親把花生做成好幾樣的食品,還吩咐這節(jié)期要在園里的茅亭舉行。
那晚上的天色不太好,可是爹爹也到來,實在很難得!爹爹說:“你們愛吃花生嗎?”
我們都爭著答應(yīng):“愛!”
“誰能把花生的好處說出來?”
姊姊說:“花生的氣味很美。”
哥哥說:“花生可以制油。”
我說“無論何等人都可用賤價買它來吃;都喜歡吃它。這就是它的好處。”
爹爹說:“花生的用處固然很多;但有一樣是很可貴的。這小小的豆不像那好看的蘋果、桃子、石榴,把它們的果實懸在枝上,鮮紅嫩綠的顏色,令人一望而發(fā)生羨慕的心。它只把果子埋在地底,等到成熟,才容人把它挖出來。你們偶然看見一棵花生瑟縮地長在地上,不能立刻辨出它有沒有果實,非得等到你接觸它才能知道。”
我們都說:“是的。”母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。爹爹接下去說:“所以你們要像花生,因為它是有用的,不是偉大、好看的東西。”我說:“那么,人要做有用的人,不要做偉大、體面的人了。”爹爹說:“這是我對于你們的希望。”
我們談到夜闌才散,所有花生食品雖然沒有了,然而父親的話現(xiàn)在還印在我心版上。
許地山·簡介
許地山(1894年2月3日-1941年8月4日),名贊堃,字地山,筆名落華生、落花生(古時“華”同“花”,所以也叫落花生),中國現(xiàn)代著名小說家、散文家、“五四”時期新文學(xué) 運(yùn)動先驅(qū)者之一。許地山籍貫廣東揭陽,生于臺灣一個愛國志士家庭,1917年考入燕京大學(xué)文學(xué)院,1920年畢業(yè)并留校任教。期間與瞿秋白、鄭振鐸等人聯(lián)合主辦《新社會》旬刊,積極宣傳革命。“五·四”前后他從事文學(xué)活動,后轉(zhuǎn)入英國牛津大學(xué)曼斯菲爾學(xué)院研究宗教學(xué)、印度哲學(xué)、梵文等。1935年,許地山應(yīng)聘為香港大學(xué)文學(xué)院主任教授,遂舉家遷往香港,在港期間曾兼任香港中英文化協(xié)會主席。許地山一生著作頗多,有《空山靈雨》、《綴網(wǎng)勞蛛》、《危巢墜筒》等。