蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)19我和祖父的園子
蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第19課《我和祖父的園子》課文孩子氣十足的腔調(diào)，清新質(zhì)樸的語(yǔ)言，詩(shī)意浪漫的景物描寫(xiě)，借物抒情的寫(xiě)作方法是本文表達(dá)方式上突出的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第19課《我和祖父的園子》，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第19課《我和祖父的園子》原文
呼蘭河這小城里住著我的祖父。我出生的時(shí)候，祖父已經(jīng)六十多歲了。
我家有一個(gè)大園子，這園子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這些蝴蝶極小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿(mǎn)身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的，蜂子則嗡嗡地飛著，滿(mǎn)身絨毛，落到一朵花上，胖圓圓的就跟一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。
祖父一天都在園子里邊，我也跟著祖父在園子里邊。祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽。祖父栽花，我就栽花;祖父拔草，我就拔草。當(dāng)祖父下種，種小白菜的時(shí)候，我就跟在后邊，把那下了種的土窩，用腳一個(gè)個(gè)地溜平。哪里會(huì)溜得準(zhǔn)，東一腳西一腳地瞎鬧。有時(shí)不單菜種沒(méi)被土蓋上，反而被我踢飛了。
祖父鏟地，我也鏟地。因?yàn)槲姨?，拿不?dòng)那鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來(lái)，讓我單拿著那個(gè)鋤頭的“頭”來(lái)鏟。其實(shí)哪里是鏟，也不過(guò)爬在地上，用鋤頭亂勾一陣就是了。也認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，往往把韭菜當(dāng)作野草一起割掉，把狗尾草當(dāng)作谷穗留著。
當(dāng)祖父發(fā)現(xiàn)我鏟的那塊滿(mǎn)留著一片狗尾草時(shí)，他問(wèn)我：“這是什么?”
我說(shuō)：“谷子。”
祖父大笑起來(lái)，笑得夠了，把草摘下來(lái)問(wèn)我：“你每天吃的就是這個(gè)嗎?”
我說(shuō)：“是的。”
我看著祖父還在笑，我就說(shuō)：“你不信，我到屋里拿來(lái)你看。”我跑到屋里拿了鳥(niǎo)籠上的一頭谷穗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就拋給祖父，說(shuō)：“這不是一樣的嗎?”
祖父慢慢地把我叫過(guò)去，講給我聽(tīng)，說(shuō)谷子是有芒針的，狗尾草則沒(méi)有，只是毛嘟嘟的，真像狗尾巴。
祖父雖然教我，可我并不細(xì)看。一抬頭看見(jiàn)一個(gè)黃瓜長(zhǎng)大了，跑過(guò)去摘下來(lái)，我又去吃黃瓜了。黃瓜還沒(méi)有吃完，又看見(jiàn)了一個(gè)大蜻蜓從旁飛過(guò)，于是丟了黃瓜又去追蜻蜓了。跑了幾步就又去做別的了。
玩膩了，又跑到祖父那里去亂鬧一陣。祖父澆菜，我也搶過(guò)來(lái)澆。不過(guò)我并不往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空里一揚(yáng)，大喊著：“下雨了!下雨了!”
太陽(yáng)在園子里是顯得特別大。花開(kāi)了，就像花睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像鳥(niǎo)上天了似的。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話(huà)似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一謊花，就開(kāi)一謊花，愿意結(jié)一個(gè)黃瓜，就結(jié)一個(gè)黃瓜。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)從墻頭上飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)又從墻頭上飛走了一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來(lái)的，又飛到誰(shuí)家去，太陽(yáng)也不知道這個(gè)。只是天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。
我玩累了，就在房子底下找個(gè)陰涼的地方睡著了。不用枕頭，不用席子，把草帽遮在臉上就睡著了。
蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第19課《我和祖父的園子》教材解讀
一、詞語(yǔ)解釋?zhuān)?/p>
蝴蝶：昆蟲(chóng)，翅膀闊大，顏色美麗，靜止時(shí)四翅豎立在背部，腹部瘦長(zhǎng)，吸花蜜。
嗡嗡：形容昆蟲(chóng)飛動(dòng)等聲音。
絨毛：人或動(dòng)物身體表面和某些器官內(nèi)壁長(zhǎng)的短而柔軟的毛。
草帽：用麥稈等編成的帽子，夏天用來(lái)遮陽(yáng)光。
溜平：本課指爺爺把土地弄平。
瞎鬧：沒(méi)有來(lái)由或沒(méi)有效果地做;胡鬧。
谷穗：谷物最上面的部分。
陰涼：因太陽(yáng)照不到而涼爽。
二、分段段意：
全文共14個(gè)自然段，可分為三段。
第一段(第1、2自然段)：介紹“我”小時(shí)候和祖父生活的大園子。
第二段(第3~12自然段)：寫(xiě)“我”和祖父在園子里的幾件事。
第三段(第13、14自然段)：寫(xiě)因?yàn)樽娓笇?duì)“我”的慈愛(ài)，使“我”的生活充滿(mǎn)著自由。
三、寫(xiě)作特點(diǎn)：
語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，平淡中見(jiàn)真情。
本文沒(méi)有華麗、生澀的詞語(yǔ)，沒(méi)有外在形式繁雜的句子，有的只是自然、率直、樸實(shí)的語(yǔ)言，正如一個(gè)孩童純真的、口語(yǔ)化的語(yǔ)言。字字句句童心四溢，貼近小孩子的生活，容易引起我們的共鳴。所寫(xiě)的小事雖然內(nèi)容看似零散，但都圍繞“趣”字展開(kāi)。讓我們?cè)谶@如春天的泥土般新鮮的語(yǔ)言中感受到了祖父對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)。
知識(shí)百寶箱
描寫(xiě)親情的成語(yǔ)
血濃于水 寸草春暉 舐?tīng)偾樯?骨肉至親
關(guān)于自由的成語(yǔ)
無(wú)拘無(wú)束 自由飛翔 逍遙自在 自由自在
關(guān)于親情的諺語(yǔ)
不當(dāng)家不知柴米貴，不養(yǎng)子不知父母恩。
從小不知老娘親，育兒才知報(bào)娘恩。
蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)單元習(xí)作范文：數(shù)學(xué)小能手
說(shuō)起小能人，我們班那才叫多，有拉二胡的，有吹笛子的，有跑步跑得快的。但最讓我佩服的還是我們班數(shù)學(xué)能手小王了。小王有一張瓜子臉，和一雙炯炯有神的眼睛嵌在臉上，眼睛下還長(zhǎng)著高高的鼻子和愛(ài)笑的嘴。
小王上課時(shí)很認(rèn)真聽(tīng)課，不管老師問(wèn)什么問(wèn)題他都能答得出來(lái)。如果問(wèn)題很簡(jiǎn)單，很多人舉手的時(shí)候，他就不舉手。如果問(wèn)題很難，只有幾個(gè)人舉手的時(shí)候他就把手舉得高高的，嘴里還不停的說(shuō):“點(diǎn)我，點(diǎn)我!”
在奧數(shù)課堂上，小王非常愛(ài)動(dòng)腦筋，老師拿奧數(shù)題給同學(xué)們做時(shí)，他一會(huì)兒在紙上比劃，一會(huì)兒又望天花板，當(dāng)我們把題讀懂時(shí)，他已經(jīng)把題做出來(lái)了。老師還夸他做得快又做得對(duì)。聽(tīng)了這話(huà)，我非常敬佩他。
小王真是我們班的數(shù)學(xué)能手呀!
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