西師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八課和太陽(yáng)比賽早起
西師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八課和太陽(yáng)比賽早起
西師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八課《和太陽(yáng)比賽早起》教學(xué)要求學(xué)生學(xué)習(xí)詩(shī)歌中的少年兒童熱愛大自然、熱愛生活、蓬勃向上的精神風(fēng)貌。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了西師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八課《和太陽(yáng)比賽早起》資料，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
西師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八課《和太陽(yáng)比賽早起》
當(dāng)森林和大地還在沉睡，
當(dāng)小鳥和白兔還在夢(mèng)里，
我們離開營(yíng)帳，
輕輕地走過它們身邊。
別怕，我們不會(huì)打擾你，
我們是和太陽(yáng)比賽早起!
我們穿過密密的森林，
跨過清清的溪水，
沿著彎彎曲曲的小路，
奔上高高的山巔。
你看，東方的云彩在變顏色，
是不是比不過我們，
云彩呀，你才悄悄地紅了臉?
別嚷!輕點(diǎn)輕點(diǎn)!
看，太陽(yáng)露出頭頂了，
太陽(yáng)露出眉毛和眼睛了，
太陽(yáng)露出笑臉了，
太陽(yáng)，跳起來(lái)，跳起來(lái)了!
花草樹木一下子都睜開眼睛，
歡快地唱著歌，搖晃著手臂;
小鳥向四面八方報(bào)信：
太陽(yáng)升起來(lái)了!
快起來(lái)吧，快起來(lái)，
迎接一個(gè)新的黎明!
我們是歡迎太陽(yáng)的儀仗隊(duì)，
我們走在太陽(yáng)的前面，
是我們揮動(dòng)著紅旗，
把太陽(yáng)迎接到人間;
看著它照遍山河田野，
看著它走進(jìn)村莊果園，
看著它喚醒千家萬(wàn)戶，
它的腳步多么輕盈、矯健。
啊，親愛的伙伴們，
放開喉嚨，唱起歌來(lái)吧!
讓我們盡情歡呼祖國(guó)的早晨，
讓我們舉起雙手，
迎接更加美好的一天!
西師大版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八課《和太陽(yáng)比賽早起》教材分析
教學(xué)目標(biāo)
1. 有感情地朗讀詩(shī)歌，理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受詩(shī)歌詞句的優(yōu)美。
2. 體會(huì)詩(shī)歌表現(xiàn)的美好情懷，理解描寫“我們和太陽(yáng)比賽早起”的詩(shī)句,激發(fā)熱愛生活、熱愛自然的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備
搜集作者的相關(guān)資料和其他作品。
教學(xué)建議
本課是一篇略讀課文。選擇的是一首現(xiàn)代詩(shī)，詩(shī)歌著意描繪日出時(shí)美麗、充滿生命活力的景色，抒發(fā)出作者磅礴的激情，反映了作者積極進(jìn)取的人生態(tài)度和對(duì)自然、對(duì)祖國(guó)的熱愛。詩(shī)中流瀉出對(duì)生命成長(zhǎng)飽含激情的贊美，記錄著作者感受生命的心靈呼喚。這一首詩(shī)，文字簡(jiǎn)潔而富有親和力，韻味悠長(zhǎng)而不失節(jié)奏感，用豐富的情感撥動(dòng)讀者的心弦，用深情的文字激發(fā)讀者的共鳴。作者用筆端傾瀉而出的文字，帶領(lǐng)讀者走進(jìn)詩(shī)中。這首詩(shī)能激發(fā)學(xué)生對(duì)生命的熱愛，讓語(yǔ)文課堂書寫幸福的音符。
詩(shī)歌篇幅比較長(zhǎng)，但讀起來(lái)朗朗上口，詩(shī)歌激情澎湃、富有童趣，貼近學(xué)生的生活。
第1、2節(jié)，寫的是日出以前。“森林和大地還在沉睡”“小鳥和白兔還在夢(mèng)里”表明時(shí)間還早，表現(xiàn)出詩(shī)人迫切激動(dòng)的心情。這一句與后面的“密密的森林”“清清的溪水”“彎彎曲曲的小路”相呼應(yīng)，給我們勾畫出日出之前大地安詳?shù)那榫啊?ldquo;別怕，我們不會(huì)打擾你，我們是和太陽(yáng)比賽早起!”點(diǎn)明題目，又富有童趣。
第3節(jié)，詩(shī)人用富有童心的眼睛看日出，用富有童趣的筆墨寫日出。在詩(shī)人的筆下，日出是那樣有趣、那樣親切。這里，詩(shī)人的熱情更是噴涌而出，緊緊抓住讀者。詩(shī)歌的節(jié)奏一節(jié)比一節(jié)更緊湊，詩(shī)人的情感一次比一次更熱烈：從花草、小鳥的歡樂寫日出時(shí)的美好景象，活潑可愛的詩(shī)句讓人不忍釋卷。
第4節(jié)是直抒胸臆，表達(dá)“我們”對(duì)美好一天的向往。詩(shī)人在這里贊美太陽(yáng)、歡呼祖國(guó)的黎明、迎接美好的一天。詩(shī)歌中的句子像一陣微風(fēng)吹拂著讀者的心靈，像明媚的陽(yáng)光激越著學(xué)生的心靈世界，像一聲號(hào)角喚起讀者靈魂中昂揚(yáng)向上的力量。詩(shī)人在童話般美好的世界中徜徉，用筆宣泄著他對(duì)自然、對(duì)祖國(guó)深沉的愛。
本課教學(xué)的重、難點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)詩(shī)歌，充滿激情地誦讀詩(shī)歌，感受詩(shī)中的美好情懷。
建議本課用1課時(shí)。
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