五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文第12課半截蠟燭
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文第12課半截蠟燭
教學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文第12課《半截蠟燭》時(shí),老師也要了解第二次世界大戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)場(chǎng)的基本情況。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文第12課《半截蠟燭》,供大家參閱,希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文第12課《半截蠟燭》原文
時(shí)間:第二次世界大戰(zhàn)期間
地點(diǎn):法國(guó),伯諾德夫人家中
人物:伯諾德夫人(法國(guó)的一位家庭婦女)
杰克(伯諾德夫人的兒子)
杰奎琳(伯諾德夫人的女兒)
三個(gè)德國(guó)軍官(一個(gè)少校,兩個(gè)中尉)
[一個(gè)初冬的夜晚,屋外的風(fēng)猛烈地吹著。伯諾德夫人家里,昏暗的光線,一張孤零零的長(zhǎng)桌,坐在桌邊的伯諾德夫人正小心翼翼地將一個(gè)小金屬管封在一小截蠟燭中。
伯諾德夫人 看來(lái),只有這地方是安全的,不至于被該死的德國(guó)佬發(fā)現(xiàn)。
杰奎琳 (一邊嚼著糖果,一邊天真地問(wèn))媽媽?zhuān)@是什么啊?
伯諾德夫人 (面容嚴(yán)肅)非常重要的一個(gè)秘密,親愛(ài)的,所以對(duì)誰(shuí)也不能講。
杰克 我知道,在下星期二米德叔叔來(lái)之前,我們得保證那東西完好無(wú)損。對(duì)吧?(有點(diǎn)兒得意地看了妹妹一眼)
杰奎琳 (嘟起了嘴)我當(dāng)然也知道。米德叔叔最喜歡我了,今天他還給我?guī)?lái)了糖果??墒菋寢?zhuān)椎率迨鍨槭裁创┲聡?guó)佬的衣服呢?
[伯諾德夫人這時(shí)已經(jīng)把那半截蠟燭插在一個(gè)燭臺(tái)上,擺在餐桌最顯眼的地方。
伯諾德夫人 杰克,杰奎琳,有些事情以后給你們慢慢解釋?,F(xiàn)在你們兩個(gè)要好好地記著:這支蠟燭是一個(gè)非常重要的東西,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們得為它的安全負(fù)責(zé)。為了有一天能把德國(guó)佬趕出去,我們得不惜代價(jià)守住它,懂嗎?
杰克 (像個(gè)男子漢似的挺挺胸脯)放心吧,媽媽。
杰奎琳 (點(diǎn)點(diǎn)頭)媽媽?zhuān)叶N艺嬗憛挼聡?guó)佬。
伯諾德夫人 (凝視著燭臺(tái)喃喃自語(yǔ))不惜一切代價(jià),包括我們的生命。
[過(guò)了不久,嘭嘭嘭嘭,一陣粗暴的敲門(mén)聲,三個(gè)德國(guó)軍官例行檢查來(lái)了。很奇怪,檢查完了,他們都沒(méi)有要走的意思,也許是因?yàn)橥饷骘L(fēng)太大了。
中尉甲 好黑的屋子,為什么不點(diǎn)蠟燭呢?(點(diǎn)燃了那個(gè)藏有秘密的蠟燭)
伯諾德夫人 (急忙取出一盞油燈)太對(duì)不起了,先生們,忘了點(diǎn)燈。瞧,這燈亮些,可以把這個(gè)昏暗的小蠟燭熄了。(吹熄了蠟燭)
中尉甲 (不耐煩地)晚上這么黑,多點(diǎn)支蠟燭也好嘛。(又把那個(gè)快要燒到金屬管的蠟燭點(diǎn)燃)更亮了一些,不是嗎?
杰克 (若無(wú)其事地走到桌前,端起燭臺(tái))天真冷。先生們,我去柴房抱些柴來(lái)生個(gè)火吧。
中尉乙 (厲聲)難道你不用蠟燭就不行嗎?(一把奪回燭臺(tái))
[杰克無(wú)奈地去柴房,下。]
伯諾德夫人 (不動(dòng)聲色地慢慢說(shuō)道)先生,要知道,柴房里很黑……
中尉乙 (瞥了她一眼,不滿地)夫人,在自己家里,應(yīng)該相信您的兒子有足夠的能力應(yīng)付那了如指掌的小柴房。難道他會(huì)從柴房里搬來(lái)一窩兔子嗎?
[蠟燭越燃越短。杰奎琳打了個(gè)懶懶的哈欠,走到少校面前。
杰奎琳 司令官先生,天晚了,樓上黑,我可以拿一盞燈上樓睡覺(jué)嗎?(她寶石般的眼睛在燭光下顯得異??蓯?ài))
少校 (看著她那粉嘟嘟的小臉蛋,笑了)當(dāng)然可以,美麗的小天使。我也有一個(gè)像你這么大的女兒,和你一樣可愛(ài),她叫瑪琳娜。
杰奎琳 (笑容像百合花一樣純潔)我覺(jué)得她一定非常想您,司令官先生。和您聊天真有趣,可是我實(shí)在太困了。
少校 那么,晚安,小姑娘。
杰奎琳 晚安,各位先生。晚安,媽媽。
伯諾德夫人 (溫柔地)晚安,親愛(ài)的。
[杰奎琳慢慢端著蠟燭走上樓去。在踏上最后一級(jí)樓梯時(shí),蠟燭熄滅了。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文第12課《半截蠟燭》內(nèi)容
本篇課文是一個(gè)短小的劇本,反映的是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間法國(guó)某城市的故事。女主人伯諾德夫人的家是反法西斯組織的一個(gè)聯(lián)絡(luò)點(diǎn),為安全起見(jiàn),伯諾德夫人把一份秘密文件藏在半截蠟燭里。在蠟燭被例行前來(lái)檢查的德國(guó)鬼子點(diǎn)燃的危急關(guān)頭,為保住蠟燭里的秘密,伯諾德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢與敵人展開(kāi)了驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)。故事的精彩之處就體現(xiàn)在他們與敵人的對(duì)話中:伯諾德夫人──“太對(duì)不起了,先生們,忘了點(diǎn)燈。瞧,這燈亮些,可以把這個(gè)昏暗的小蠟燭熄了。”(吹熄了蠟燭)杰克──(若無(wú)其事地走到桌前,端起蠟燭)“天真冷。先生們,我去柴房抱些柴來(lái)生個(gè)火吧。”杰奎琳──(打了個(gè)懶懶的哈欠,走到少校面前)“司令官先生,天晚了,樓上黑,我可以拿一盞燈上樓睡覺(jué)嗎?”結(jié)果,杰奎琳的巧妙偽裝出來(lái)的可愛(ài)和天真、毫無(wú)破綻的理由打動(dòng)了德國(guó)少校,終于保住了蠟燭里的秘密。
選編這篇課文的目的是讓學(xué)生通過(guò)閱讀,體會(huì)人物的機(jī)智、勇敢和愛(ài)國(guó)情懷,并初步了解劇本這種文學(xué)形式,領(lǐng)悟其是怎樣通過(guò)人物對(duì)話來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。
教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀,把握劇情,通過(guò)人物的對(duì)話,體會(huì)人物的機(jī)智、勇敢和愛(ài)國(guó)情懷。
五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文第12課《半截蠟燭》教學(xué)
1、自由朗讀課文,想想伯諾德夫人一家是怎樣保護(hù)半截蠟燭的?找出有關(guān)的句子,讀一讀。
2、想象體驗(yàn):
半截蠟燭被點(diǎn)燃了,正在一點(diǎn)一點(diǎn)的熔化,如果秘密被德國(guó)鬼子發(fā)現(xiàn),那會(huì)怎樣呢?
想象的空間很大,大致包括這樣幾個(gè)方面:
⑴德國(guó)鬼子對(duì)伯諾德一家的迫害;
?、频聡?guó)鬼子對(duì)地下活動(dòng)的破壞等。
對(duì)學(xué)生的想象要有引導(dǎo),要求用具體形象的語(yǔ)言而不是用概念化的語(yǔ)言來(lái)描述自己的想象。
3、在這樣的情況下,伯諾德夫人怎么做,怎么說(shuō)?她當(dāng)時(shí)的神情會(huì)是怎么樣?心情又是怎么樣?
嘗試?yán)首x“太對(duì)不起了,先生們,忘了點(diǎn)燈。瞧,這燈亮些,可以把這個(gè)昏暗的小蠟燭熄了。”
4、在這樣的情況下,杰克怎么做,怎么說(shuō)?她當(dāng)時(shí)的神情會(huì)是怎么樣?心情又是怎么樣?
嘗試?yán)首x“天真冷。先生們,我去柴房抱些柴來(lái)生火吧。”
5、在這樣的情況下,伯諾德夫人怎么做,怎么說(shuō)?她當(dāng)時(shí)的神情會(huì)是怎么樣?心情又是怎么樣?
嘗試?yán)首x“司令官先生,天晚了,樓上黑,我可以拿一盞燈上樓睡覺(jué)嗎?”
6、自由組合成小組,嘗試表演這段故事。
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