蘇教版五年級下冊語文第26課灰椋鳥課文
蘇教版五年級語文下冊第26課《灰椋鳥》課文描繪了灰椋鳥歸林時的壯觀場面。學習啦小編為五年級師生整理了語文課文《灰椋鳥》資料,希望大家有所收獲!
蘇教版五年級下冊語文第26課《灰椋鳥》課文原文
早就聽說林場的灰椋鳥多。我想,灰椋鳥尖尖的嘴,灰灰的背,遠遠望去黑乎乎的,有什么好看的呢?可是一個偶然的機會,我看了關于灰椋鳥的電視錄像、就再也忍不住了,決定親自去看一看。
一天下午,我和同伴來到了林場。下了車,輕輕走進林內(nèi)。棕紅色的水杉落葉,給大地鋪上了一層華貴的絨地毯,走在上面軟綿綿的。我們選好觀察位置,便在那兒等候灰椋鳥歸來。
周圍靜得出奇。路兩邊近百畝的竹林郁郁蔥蔥,與南段高大的人工刺槐林形成了鮮明的對比。同伴忽然喊道:“灰椋鳥!”我翹首遙望西南方向,果然有許多黑點向這邊移動——灰椋鳥開始歸林了。
一開始還是一小群一小群地飛過來,盤旋著,陸續(xù)投入刺槐林。沒有幾分鐘,“大部隊”便排空而至,老遠就聽到它們的叫聲。它們大都是整群整群地列隊飛行。有的排成數(shù)百米長的長隊,有的圍成一個巨大的橢圓形,一批一批,浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過。先回來的鳥在林內(nèi)不停地鳴叫,好像互相傾訴著一天的見聞和收獲,又像在呼喚未歸的同伴和兒女。后到的鳥與林中的鳥互相應和,邊飛邊鳴,很快找到自己棲息的處所,與熟悉的伙伴匯合。
夕陽漸漸西沉,晚霞映紅了天空,也映紅了刺槐林和竹林。天上的鳥越來越少了,可是整個林子里的灰椋鳥還是不愿過早地安眠。看,這幾只剛剛落在枝頭上,那幾只又馬上撲棱棱地飛起。它們的羽毛全變成金紅色的了,多么像穿上盛裝的少女在翩翩起舞哇!樹林內(nèi)外,百鳥爭鳴,呼朋引伴,嘰嘰啾啾,似飛瀑落入深澗,如驚濤拍打岸灘,整個刺槐林和竹林成了一個天然的俱樂部。這上萬只灰椋鳥是在舉行盛大的聯(lián)歡會,還是在慶祝自己的節(jié)日?要不怎么會這樣熱鬧?我被這喧鬧而又熱烈的場面感染了,竟情不自禁地歡呼起來。
在回來的路上,我想:鳥是人類的朋友,樹林是鳥的樂園。沒有林場工人的辛勤勞動,沒有這幾年大規(guī)模的植樹造林,我到哪兒去觀賞這鳥兒歸林的壯觀場面呢?
蘇教版五年級下冊語文第26課《灰椋鳥》課文生詞
shān tǎn huái qī yuán jiàn liánɡ lēnɡ
水杉 地毯 刺槐 棲息 橢圓 山澗 灰椋鳥 撲棱棱
傾訴 偶然 規(guī)模 應和 呼朋引伴 排空而至
郁郁蔥蔥 翹(qiáo)首遙望
郁郁蔥蔥:形容樹木長得很好、非常茂盛。
翹首遙望:抬頭看遠方的意思。
排空而至:排本是推開的意思。本課指許多鳥兒從空中迅速飛落下來,很有氣勢。
浩浩蕩蕩:原指水勢大,泛指廣闊或壯大的氣勢。
棲息:休息。
安眠:睡覺。
翩翩起舞:輕輕地跳舞。
呼朋引伴:呼喚自己的朋友或伙伴。
喧鬧:形容非常吵鬧嘈雜。
情不自禁:控制不住自己的感情。
蘇教版五年級下冊語文第26課《灰椋鳥》練習題
一、讀拼音寫詞語。
ǒu rán shèng zhuāng huì hé
( ) ( ) ( )
guī mó gǎn rǎn qīng sú
( ) ( ) ( )
qiáo shǒu yáo wàng hū péng yǐng bàn
( ) ( )
二、把能搭配的詞用直線連起來。
挑著籮筐堅強的基礎
掛著紅榜堅決的立場
貼著黑板堅定的態(tài)度
栽著杏樹堅實的性格
三、判斷下面的句子,是比喻的句子打“√”,不是的打“×”。
1、一個像干部模樣的中年人向我走過來,把我扶起來。()
2、巖石有許多棱角,瀑布經(jīng)過時作急劇的撞擊,便飛花碎玉般亂濺開了。()
3、這時,好像在誰的指揮下,鳥兒們放開歌喉歡快地唱了起來。()
4、工人們憤怒極了,像山洪一樣往里沖。()
四、把反問句改為陳述句。
1、沒有林場工人的辛勤勞動,沒有這幾年大規(guī)模的植樹造林,我到哪兒去觀賞這鳥兒歸林的壯觀場面呢?
___________________________________________________________________________________________
2、這不是偉大的奇觀嗎?
_____________________________
3、說出的話難道可以不算數(shù)?
_____________________________
五、在括號里填上相對應的詞語。
熱鬧對城市正如安靜對()
節(jié)約對光榮正如浪費對()
清澈對泉水正如混濁對()
喧鬧對大街正如僻靜對()
六、加上適當?shù)年P聯(lián)詞,把兩句話并成一句話。
1、小燕子搭的窩漂亮。小燕子搭的窩結(jié)實、暖和。
_________________________________________________
2、老師對我們很嚴格。老師是為我們著想。
_________________________________________________
3、明天下雨。我們就不出去活動。
_________________________________________________
4、他幫家里作農(nóng)活。他跟父親讀點書。
_________________________________________________
5、蛇吃田鼠。蛇能保護莊稼。
_________________________________________________
七、修改下列一段話。(使用修改符號)
春天來了,林老師帶領到郊外活動。我們沿著平坦的公路走著,一會兒巍我的山峰,壯麗的田野、曲折的小溪,便涌現(xiàn)在我們的眼前??矗凫`鳥在枝頭快活地歌唱,聽,美麗的小蝴蝶在花叢中遍遍起舞,大家都沉醉在春色中了。
猜你感興趣: