五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元考試題及答案

　　五年級(jí)的同學(xué)們，語(yǔ)文第七單元考試就要來(lái)臨，同學(xué)們需要復(fù)習(xí)哪些知識(shí)點(diǎn)呢?學(xué)習(xí)啦小編為五年級(jí)同學(xué)們整理了語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第七單元測(cè)試題及參考答案，希望大家有所收獲!

　　五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元考試題

　　一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　二、比一比，組成詞語(yǔ)。

　　倚( ) 援( ) 妄( ) 詭( )

　　椅( ) 授( ) 忘( ) 跪( )

　　三、圈出錯(cuò)別字，把對(duì)的寫(xiě)在后面的括號(hào)里，全對(duì)的打“√”。

　　鎮(zhèn)定安祥( ) 環(huán)鏡惡劣( )

　　水流喘急( ) 翻山躍嶺( )

　　飄潑大雨( ) 震耳欲聾( )

　　千釣一發(fā)( ) 開(kāi)辟通路( )

　　夜以繼日( ) 無(wú)法辯認(rèn)( )

　　四、讀句子，給加紅的詞語(yǔ)換上意思相近的詞。

　　1.我們?cè)缇椭┝藬橙说脑幱?jì)。( )

　　2.紅四團(tuán)的戰(zhàn)士索性點(diǎn)起火把來(lái)。( )

　　3.紅四團(tuán)翻山越嶺，沿途擊潰了好幾股阻擊的敵人。( )

　　五、閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　(一)青蛙和大雁

　　兩只大雁和一只青蛙在水平如鏡的湖邊同住了很久，他們相親相愛(ài)，就像一家人一樣。

　　后來(lái)天旱，湖水干枯沒(méi)水喝了。大雁想飛到有水的地方去，但舍不得把青蛙留下來(lái)。

　　“怎么辦?”大雁和青蛙商量著說(shuō)。

　　青蛙想了想說(shuō)：“用一根小繩子，你們銜著兩頭，我銜在當(dāng)中，我們一起飛到有水的地方去。”大雁同意了。

　　它們?cè)诳罩酗w了起來(lái)。飛過(guò)幾個(gè)蒙古包的時(shí)候，有人看見(jiàn)了。人們驚訝地喊道：“大雁帶著青蛙飛行，真有辦法!”青蛙心想，這是我想的辦法。

　　又飛到了有很多蒙古包的上空，更多的人看見(jiàn)。人們齊聲贊美地喊道：“大雁帶著青蛙飛行，誰(shuí)想出這么好的辦法!”青蛙更得意了，它差一點(diǎn)喊出來(lái)：“這是我想的辦法呀!”

　　又往前飛到了有更多蒙古包的上空，更多更多的人看見(jiàn)了。人們贊不絕口：“大雁帶著青蛙飛行，想出這個(gè)辦法的人真聰明。”青蛙再也憋不住了，終于張開(kāi)了大嘴。

　　青蛙從空中掉下來(lái)，活活地摔死了。有誰(shuí)知道青蛙摔死的原因嗎?

　　1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)在文中的含義。

　　(l)驚訝——

　　(2)贊不絕口——

　　2.前兩次，青蛙聽(tīng)到人們稱(chēng)贊為什么不張口?第三次為什么忍不住了?

　　3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

　　干枯——( ) 聰明——( ) 贊美——( )

　　4.讀了這篇文章，你有什么感想?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

　　(二)我是共產(chǎn)黨員

　　在敵人秘密審訊的日子里，立安受盡了酷刑，始終沒(méi)有一句口供。敵人把一個(gè)叛徒招到庭上，叫他指證。

　　叛徒有氣無(wú)力地說(shuō) 他叫歐陽(yáng)立安 他是上海總工會(huì)青工部部長(zhǎng) 還是共青團(tuán)江蘇省委委員 一家子都是共產(chǎn)黨

　　無(wú)恥 立安目光炯炯 斥罵著叛徒

　　那么 你承認(rèn)你是歐陽(yáng)立安 是共產(chǎn)黨員了 法官得意起來(lái) 你還有什么可說(shuō)

　　你要聽(tīng)嗎 立安輕蔑地說(shuō) 那我可以告訴你 中國(guó)革命一定會(huì)勝利 國(guó)民黨遲早要滅亡 不錯(cuò) 我是共產(chǎn)黨員 就是筋骨變成灰 也還是百分之百的共產(chǎn)主義者 我為主義 為人民而死 死而無(wú)怨

　　你年紀(jì)輕輕 死了未免可惜 法官扮起偽善面孔 我可以想辦法開(kāi)脫你 只要

　　你是枉費(fèi)心機(jī) 什么也休想知道 立安堅(jiān)決而嚴(yán)厲地回答敵人

　　在二十三個(gè)被捕的革命者當(dāng)中，立安是最年輕的一個(gè)。敵人欺他沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，想從他身上打開(kāi)個(gè)缺口，但終于失敗了。//

　　二月七日深夜，漫天飄著鵝毛大雪。立安他們赤著腳，踏著深雪覆蓋的荒地，穿過(guò)一座小石橋，來(lái)到一條結(jié)冰的河邊。難友們知道做最后一場(chǎng)搏斗的時(shí)刻到了，于是，一個(gè)個(gè)向身邊的敵人撲去。悲壯的《國(guó)際歌》，夾雜著“共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”的口號(hào)，淹沒(méi)在零亂的槍聲里。

　　1.給文中人物的對(duì)話(huà)加上標(biāo)點(diǎn)，注意提示語(yǔ)的位置。

　　2.文中人物對(duì)話(huà)時(shí)，提示語(yǔ)分別處在三種位置，標(biāo)點(diǎn)的用法是：

　　(1)提示語(yǔ)在人物語(yǔ)言前，用( );

　　(2)提示語(yǔ)在人物語(yǔ)言中，用( );

　　(3)提示語(yǔ)在人物語(yǔ)言后，用( );

　　(4)凡人物的語(yǔ)言都用上( )。

　　3.本文已用“//”分成兩個(gè)部分，簡(jiǎn)潔地寫(xiě)出每部分的大概意思。

　　六、字謎。

　　古時(shí)候有個(gè)秀才，想到鄰居李嫂家借件新袍子，給自己打扮打扮，好去丈人家拜年。他向李嫂說(shuō)明來(lái)意，李嫂笑笑說(shuō)：“衣在床上，可是正月沒(méi)有初一，你去拜什么年呢?”張秀才一聽(tīng)，莫名其妙：“怎么正月里沒(méi)有初一呢?她到底是借還是不借呢?”請(qǐng)你幫幫張秀才，李嫂同意借袍子嗎?(提示：根據(jù)李嫂的話(huà)打一個(gè)字謎，就知道答案了)

　　七、用三個(gè)字的謎題猜四個(gè)字的成語(yǔ)，簡(jiǎn)潔扼要，趣味盎然，猜猜看，你一定行的!

　　搶時(shí)間——( )( )( )爭(zhēng) 大合唱——( )( )( )聲

　　魚(yú)尾紋——( )( )( )睫 肉搏戰(zhàn)——( )( )( )接

　　說(shuō)夢(mèng)話(huà)——( )( )( )語(yǔ) 不像話(huà)——( )( )( )語(yǔ)

　　糖廣告——( )( )( )語(yǔ) 長(zhǎng)篇話(huà)——( )( )( )語(yǔ)

　　八、習(xí)作小天地。(30分)

　　是誰(shuí)，在你遇到困難的時(shí)候，向你伸出了援助之手?是誰(shuí)，在你失落、傷心的時(shí)候，給了你前行的信心?在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，又多少人曾給予你幫助，又有多少人給你留下過(guò)深刻的印象。請(qǐng)把你記憶中最難忘的一個(gè)人介紹給大家，通過(guò)具體事例讓別人了解他(她)給你留下深刻印象的原因，注意通過(guò)神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作表現(xiàn)人的特點(diǎn)。題目自擬。

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