5年級語文上冊期末復(fù)習(xí)知識點
隨著期末的來臨，你做好迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備了嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的5年級語文上冊期末復(fù)習(xí)知識點，相信這些文字對你會有所幫助的。
5年級語文上冊期末復(fù)習(xí)知識點(一)
單元課文體會
1、第1單元課文(寫景)
體會：我感受到了祖國的自然風(fēng)光是那么壯觀，美麗。
2、第2單元課文(觀察)
體會：我懂得了只要我們善于觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。
3、第3單元課文(寫童話)
4、第4單元課文(寫動物)
體會：表達(dá)了作者對動物的喜愛與贊美。
5、第5單元課文(寫世界遺產(chǎn))
體會：我們要自覺保護(hù)文物古跡和風(fēng)景名勝。我為我們的祖國有這樣美麗的風(fēng)景而感到自豪。
6、第6單元課文(人間真情)
體會：我體會到人與人之間要互相關(guān)愛，互相幫助。
7、第7單元課文(成長的故事)
體會：讓我懂得了如何自立，如何與人相處。
8、第8單元課文(科學(xué)技術(shù))
體會：我感受到科學(xué)技術(shù)發(fā)展的驚人速度。
5年級語文上冊期末復(fù)習(xí)知識點(二)
道理體會
1、《題西林壁》蘇軾(宋)
告訴我們：觀察的角度不同，觀察的效果也不相同。
對廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美。
2、《游山西村》陸游(宋)
告訴我們：遇到困難不要灰心，總會有新的契機(jī)出現(xiàn)。
刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村生活的真摯感情。
3、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白(唐)
贊美了祖國河山的壯麗美好，表達(dá)了詩人送別友人時依依惜別的感情。
課外送別詩——《贈汪倫》和《別董大》
4、《送元二使安西》王維(唐)
該詩借分手時的勸酒，表達(dá)出對友人依依惜別之情。
5、《爬山虎》葉圣陶
道理：只要我們善于觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。
6、《巨人的花園》王爾德(英國)
道理：讓我們體會到，快樂應(yīng)當(dāng)和大家一起分享。
7、《去年的樹》新美南吉(日本)
道理：讓我明白了做人要珍惜友情，信守承諾的道理。
8、《卡羅納》
體會：人與人之間要互相理解，互相關(guān)愛。
9、《給予是快樂的》
體會：明白了給予是快樂的道理。
10、《為中華之崛起而讀書》
體會：我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，為祖國做貢獻(xiàn)。
11、《烏塔》
體會：明白了在生活中要克服依賴，要有自立精神以及獨立生活的能力。
5年級語文上冊期末復(fù)習(xí)知識點(三)
古詩名句的運用
(1)“盛年不重來,一日難再晨,及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。”是啊，燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運會向你招手嗎?
(2)昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“踏破鐵鞋無覓處”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“山重水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解開了這道難題。
(3)我們的老師指導(dǎo)大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。
(4)月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。
(5)我知道的名言：少壯不努力，老大徒傷悲。學(xué)而不厭，誨人不倦。
(6)俗話說：“當(dāng)局者迷”。說明這個道理的詩句是：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”
(7)形容給人帶來意想不到的驚喜的詩句是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。
(8)唐•李白與友人送別時，寫下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流，”表達(dá)了與友人依依惜別之情!
(9)唐•王維與友人送別時，寫下了“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人，”表達(dá)了與友人依依惜別之情!