小學(xué)5年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題

時(shí)間：2017-09-09 14:40:48 桂香1115由分享

　　經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，還是擔(dān)心自己考不好的同學(xué)可以在考試前多做試題。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的小學(xué)5年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題，希望大家喜歡!

　　小學(xué)5年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題一

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)(30分)

　　1、我會(huì)在加點(diǎn)字的正確讀音下面打上“√ ”。(3分)

　　根莖(jìng jīng ) 殲滅(jiān qiān) 祈求(qí qǐ )

　　剎那(shà chà ) 剖開(pō pōu) 提防(tí dī)

　　2、我能看拼音寫詞語(yǔ)，并能把字寫得正確、端正。(8分)

　　páng bó　　 jū gōng 　 màn yán　 shòu yǔ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　ké sòu　 ào nǎo　 róng yào　 lián mǎn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　3、我會(huì)仔細(xì)比一比，再組詞。(8分)

　　辯 (　　 )俊(　　) 載( ) 催 ( )

　　辨 (　　 )駿(　　 ) 裁( ) 摧 ( )

　　4、照樣子，根據(jù)字的不同義項(xiàng)組詞(4分)

　　足：① 滿，充分(心滿意足) ②值得 ( ) ③ 腳 ( )

　　臨：① 靠近，面對(duì)( )② 到達(dá) ( )③將要，快要( )

　　款：①有大錢的人( )② 誠(chéng)懇( )③ 經(jīng)費(fèi)，錢財(cái)( )

　　5、我能選擇正確的關(guān)聯(lián)詞或者詞語(yǔ)填空。(7分)

　　矗立　聳立　屹立肅立站立

　?、傥逦粔咽? )在狼牙山頂峰。

　?、谌嗣裼⑿奂o(jì)念碑像巨人一樣(　　)在廣場(chǎng)南部

　　③三十萬人一齊脫帽(　　)，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國(guó)旗。

　?、芩?　　)在那里，一動(dòng)不動(dòng)。

　　只有……才…… 不但……而且…… 不管……都…… 雖然……但是……

　　李源是個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，他( )學(xué)習(xí)勤奮，( )很愛體育。( )有多忙，他( )堅(jiān)持晨跑，所以他的身體一直很棒。他經(jīng)常說：“( )做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，將來( )能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)。(3分)

　　二、基本技能：按要求寫句子。(9分)

　　(1)歷史博物館展出了兩千年前的新出土的一大批文物(改病句，用修改符號(hào)在原句上修改)

　　(2)小樹挺立在校園中。(改成比喻句)

　　(3)錫兵怎么會(huì)忘記自己的職責(zé)呢?(改為陳述句)

　　(4)加標(biāo)點(diǎn)：( 6分 )

　　國(guó)王問湯姆你父母是什么樣的也像你這么小嗎

　　不湯姆說我的父母是窮苦的農(nóng)民他們長(zhǎng)得不比別人大也不比別人小

　　你到我的寶庫(kù)里拿點(diǎn)金銀給你的父母國(guó)王笑著說

　　三、積累與運(yùn)用(共11分)

　　(一)按課文內(nèi)容填空：(6分)

　　1.根據(jù)詩(shī)意“紅軍不怕長(zhǎng)征的千難萬險(xiǎn)，把跨越萬水千山只當(dāng)作平平常常是事”，寫出詩(shī)句，。

　　這首詩(shī)的詩(shī)題是，作者是。

　　2.《小麻雀》是蘇聯(lián)的著名作家寫的。他的代表作有長(zhǎng)篇小說《》.

　　(二)根據(jù)積累到的內(nèi)容填空：(5分)

　　1.爸爸的性格太直爽，媽媽常常說他是： ?！?請(qǐng)寫上合適的歇后語(yǔ)。)

　　2. 我能默寫《暮江吟》中含有比喻的詩(shī)句，瞧：，。我還知道作者是唐朝的，作者在這首詩(shī)中抒發(fā) 的感情。

　　四、閱讀感悟(27分)

　　(一)課內(nèi)閱讀(14分)

　　天空還是一片淺藍(lán),很淺很淺的.轉(zhuǎn)眼間,天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞.紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大,越來越亮.我知道太陽(yáng)就要從天邊升起來了,便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里.

　　果然,過了一會(huì)兒,那里出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉,紅是紅得很,卻沒有亮光.太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的,慢慢兒,一縱一縱地,使勁向上升.到了最后,它終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色真紅得可愛.一剎那間,這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛.它旁邊的云也突然有了光彩.

　　1.這兩段文章選自作者是。這兩段文章按照的順序?qū)懙?

　　2.找出文段中形容神情專注,聚精會(huì)神的詞語(yǔ)寫下來,并造句.

　　( ):

　　3.文中描寫日出時(shí)動(dòng)作的詞語(yǔ)有 (3分)

　　4.給下面的多音字注音并組詞.(4分)

　　剎( )( ) 沖( )( )

　　( )( ) ( )( )

　　6.劃“ ”的句子主要采用了的修辭手法。“慢慢地”“一縱一縱地……使勁地” 描寫海上日出的動(dòng)態(tài)，生動(dòng)地寫出了。請(qǐng)將劃線句子進(jìn)行縮句： (3分)

　　(二)課外閱讀獻(xiàn)給母親的歌

　　藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云(悄悄、輕輕)摘下獻(xiàn)給媽媽，作她的圍

　　巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。

　　小鳥啾啾細(xì)柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個(gè)計(jì)劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地;或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節(jié)吃上甜甜的高粱飴(yí)、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。

　　全家團(tuán)圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強(qiáng)而(喜悅、喜歡)。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，(查問、詢問)學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。我們進(jìn)步時(shí)，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表?yè)P(yáng)我們;當(dāng)我們沮喪失落時(shí)，媽媽就諄諄教導(dǎo)，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。

　　孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，(密密、細(xì)細(xì))縫補(bǔ)著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那(悄悄、輕輕)的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。

　　離家?guī)浊Ю铮棵刻魍h(yuǎn)方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來。我時(shí)時(shí)在夢(mèng)中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……

　　媽媽給了我們(堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng))的性格，上進(jìn)的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。

　　1.將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。(3分)

　　2.用橫線畫出文中的比喻句。(1分)

　　3.照樣子寫詞語(yǔ)。(2分)

　　香噴噴(ABB)____ _____ 諄諄教導(dǎo)(AABC)____　 ____

　　4.寫幾個(gè)成語(yǔ)夸夸媽媽：(不少于4個(gè))(2分)

　　______　　______　______ ______

　　5.短文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄，卻心名眼睛亮”，第四段又說“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾?為什么?(1分)

　　____________________________________________________________________

　　6.文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是：(概括要簡(jiǎn)潔)(4分)

　　(1)_________(2)_________(3)__ ____這三件事是有內(nèi)在聯(lián)系的，因?yàn)樗麄兪前?__________順序?qū)懙摹?/p>

　　五、筆下生輝(21分)

　　同學(xué)們最近又游覽過哪些景點(diǎn)吧?請(qǐng)你把印象深的一次經(jīng)歷寫下來。

　　要求：突出所寫景點(diǎn)的特點(diǎn)，把游覽時(shí)的真實(shí)感受表達(dá)出來，語(yǔ)句通順、條理清楚、中心突出。字?jǐn)?shù)要求在400字以上。

　　小學(xué)5年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題二

　　一、書寫展示(請(qǐng)抄寫下面的內(nèi)容，注意書寫正確、工整、美觀)。(5分)

　　與大海同在，與祖國(guó)同在，與人民同在。我們衷心愛戴的鄧小平爺爺在大海中永生。

　　二、積累運(yùn)用。(32分)

　　1.看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)

　　duàn liàn biān cè xiāng gǎng dào dé

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　xiē jiǎo zī rùn xié tiáo shén yùn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2.將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。(8分)

　　(1)下列帶點(diǎn)字的注音、詞語(yǔ)、解釋完全正確的一組是………………………【】

　　A.云錦(jǐn) 矩離驚嘆不已(止)

　　B.匣子(xiá) 斟酌猶豫不決(決定)

　　C.舷窗(xuán) 需要名副其實(shí)(相符)

　　D.蓑笠(suō) 教悔兇相畢露(全)

　　(2)下列詞語(yǔ)搭配不完全正確的一組是…………………………………………【】

　　A.樹立觀點(diǎn) 　確立目標(biāo)　　建立友誼　　成立公司

　　B.培養(yǎng)習(xí)慣　　培植幼苗　　尋求幸?！　?追求夢(mèng)想

　　C.燦爛的月光　崇高的理想　春雨的滋潤(rùn)　合理的作息

　　D.機(jī)智地周旋　厲聲地責(zé)備　深情地凝望仔細(xì)地端詳

　　(3)下列句子正確的是……………………………………………………………【】

　　A.鮮花拌著骨灰，撒向無垠的大海。　B.《濫竽充數(shù)》選自《伊索寓言》。

　　C.法布爾是英國(guó)著名的昆蟲學(xué)家。　D.“金蟬脫殼”是一個(gè)有關(guān)計(jì)謀的成語(yǔ)。

　　(4)下面橫線上填入的詞語(yǔ)正確的一組是………………………………………【】

　　書是知識(shí)的　　　　　，智慧的　　　　　，生活的　　　　　。

　　A.海洋　方向盤　翅膀 B.方向盤　翅膀　海洋

　　C.海洋　翅膀　方向盤 D.翅膀　海洋　方向盤

　　3.按要求完成句子。(14分)

　　(1)仿寫。

　?、倮L聲繪色： (2分)

　　②生活需要鼓勵(lì)。鼓勵(lì)，如冬日的陽(yáng)光，讓人備感溫暖;如夏日的涼風(fēng)，

　　;如，。(3分)

　　(2)李敏愛讀書，被評(píng)為“讀書之星”的稱號(hào)。 (用修改符號(hào)修改病句。)(2分)

　　(3)用合適的關(guān)聯(lián)詞寫一句話，說明學(xué)習(xí)知識(shí)和鍛煉身體是同樣的重要。(2分)

　　(4)根據(jù)語(yǔ)境填空。(2分)

　?、僦苣?，李華不但參加了書法興趣班，還參加了器樂興趣班，因?yàn)樗麐寢屨f：“

　　。”(填上合適的諺語(yǔ))

　?、谠谛∶鞯纳昭鐣?huì)上，親朋好友們有的唱歌，有的說相聲，有的吹笛子……真是　　　　　　　　　　　　　　　　　，好不熱鬧。(用上合適的歇后語(yǔ))

　　(5)口語(yǔ)交際。(3分)

　　小明新買了一個(gè)航模，在組裝時(shí)遇到了困難，他打算這樣向科學(xué)老師請(qǐng)教：

　　三、閱讀感悟。(35分)

　　(一)想想學(xué)過的課文填空。(12分)

　　1.牧童騎黃牛，　　　　　　　　　　　　。

　　2.未出殼的蟬尾使勁地　。　　。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身

　　向后，又向前　　　　，再用前腳　　　　蟬殼

　　用力，又白又嫩的蟬尾就出來了。

　　3.在高爾基給兒子的信中，你印象最深的一句話是　　　　　　　　　　。

　　4.在讀書節(jié)期間，你一定積累了不少精彩的句子，其中你最喜歡的句子是

　　。你喜歡的理由是。

　　(二)閱讀短文，完成練習(xí)。(10分+13分)

　　A 《推敲》節(jié)選

　　第二天，賈島獨(dú)自騎著毛驢返回長(zhǎng)安。半路上，他想起昨夜即興寫成的那首小詩(shī)，覺得“鳥宿池邊樹，僧(sēng shēng)推月下門”中的“推”字用得不夠妥(貼帖)，或許改用“敲”字更(洽恰)當(dāng)些。賈島騎著毛驢，一邊吟(yín yíng)哦，一邊做著敲門、推門的動(dòng)作，不知不覺進(jìn)了長(zhǎng)安城。大街上的人看到他這個(gè)樣子，都感到十分好笑。

　　1.選擇正確的字音、字形，在文中( )里畫“ ”。(4分)

　　2.文中的賈島是朝詩(shī)人，本學(xué)期我們還學(xué)過他的詩(shī)是《》(2分)

　　3.“大街上的人看到他這個(gè)樣子”中的“這個(gè)樣子”指什么樣子?用“ ”畫出文

　　中相關(guān)句子。你從賈島的“這個(gè)樣子”讀出了什么?寫在下面的橫線上。(2+2分)

　?、儆袀€(gè)十四歲的小女孩兒，她特別喜歡綠色，在她心目中什么顏色都不及綠色好看。十四歲，本該有著粉紅色的夢(mèng)，對(duì)粉紅色特別神往，可她卻對(duì)綠色情有獨(dú)鐘。因?yàn)橛幸欢伪瘋墓适聽恐那樗迹顾钌畹貝壑瞧G色。

　?、谝荒昵?，母親病重了，她輟學(xué)照顧母親。母親靜靜地躺著，透過小窗望著門前的一棵老榆樹，榆樹已經(jīng)有淺淺的綠意。

　?、?ldquo;孩子，你看那綠色多好呀!她的生命歷程開始，多么豐富有朝氣和活力啊!”

　?、墚?dāng)樹葉由嫩綠變成淺綠的時(shí)候，母親和女孩透過窗口望著榆樹□孩子，我可能看不到那青翠欲滴的綠了。等到那一天，你不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)，繼續(xù)走你的求學(xué)路。好好學(xué)習(xí)，不要太勞累了，要好好吃飯□好好學(xué)習(xí)□□別說了媽媽□我知道了□女孩兒背過臉去擦著滑落在腮邊的淚水，她不想讓母親看見她流淚而傷心。“不會(huì)的，媽媽，您不會(huì)的。你這樣年輕，我還沒長(zhǎng)大呢，等我長(zhǎng)大了，我要給您買全世界最漂亮的衣服。您還從來沒有穿過一件好衣服呢!媽媽，您會(huì)看到最好看的綠色。”女孩兒跑出去任淚水滑落，她再也控制不住了，可憐的母親!蒼天，你為什么這么不公，為什么要折磨一生清苦可憐的母親呀!眼淚流到女孩兒的嘴里，咸咸的。

　?、?ldquo;媽媽，您看，樹葉綠了，我把第一片綠葉摘下來送給您。”母親蒼白的臉上露出一絲喜悅。母親知道，這是女兒用彩筆描的，這樣翠綠，這樣鮮艷，母親笑了，笑得甜甜的。以后女孩兒便經(jīng)常摘下不很綠的樹葉染上翠綠的顏色，放在母親的身旁。

　　⑥終于有一天，母親帶著微笑去了遙遠(yuǎn)的地方。母親走時(shí)，女兒含淚將一片綠葉放在了母親的胸前。

　?、哌@就是這個(gè)女孩對(duì)綠色情有獨(dú)鐘的原因。不僅是因?yàn)榫G色代表生命，充滿青春活力，更重要的是。

　　1.給短文加一個(gè)合適的題目： (2分)

　　2.給文章的“□”處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(3分)

　　3.請(qǐng)聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。(2分)

　　情有獨(dú)鐘：

　　4.文章主要講了一件什么事?用簡(jiǎn)要的話寫在下面的橫線上。(2分)

　　5.下面這一句話應(yīng)放在短文中第自然段和第自然段之間。(2分)

　　在這間屋子里，這是唯一一扇開向外面世界的小窗，透過小窗看榆樹便成了母女倆共同的奢望。

　　6.好好讀讀文章，請(qǐng)你為文章加個(gè)合適的結(jié)尾。(2分)

　　四、習(xí)作表達(dá)。(30分)