五年級語文上學(xué)期期中試卷題
五年級的學(xué)習(xí)已經(jīng)慢慢的開始緊張起來了，今天小編就給大家來看看五年級語文，歡迎大家一起來閱讀哦
五年級語文上冊期中測試卷
一、看拼音,寫詞語。(8分)
pénɡ pài( ) pái tà( ) ɡē dɑ( )
qiè yì( ) xuán wō( ) qī cǎn( )
cì wei( ) qīn pèi( )
二、下列各組詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是( )。(3分)
A.薄弱(bò) 氣魄(pò) 祭祀(shì) 赴會(pù)
B.擂臺(nèi) 鼓勵(lì)(nì) 債券(juàn) 河畔(bàn)
C.搖曳(yè) 滲透(shèn) 傾瀉(xiè) 噙淚(qín)
D.服帖(tiě) 佇立(chù) 蟈蟈(ɡuō) 盜賊(zhéi)
三、在括號里填上合適的詞語。(4分)
( )的泉水 ( )的歌聲
( )的翅膀 ( )的聲音
四、填關(guān)聯(lián)詞。(6分)
1.漓江的風(fēng)光( )水美,( )山也美。
2.( )閏土五行缺土,( )他的父親叫他閏土。
3.( )在惡劣的環(huán)境中,狼( )能依靠狼群集體的力量頑強(qiáng)地生存下去。
五、按要求完成句子練習(xí)。(12分)
1.這是一只可憐的貝,也是一只可敬的貝。(改為反問句)
2.高斯解決了難題。 高斯通過觀察思考想到了辦法。(把兩句話合并成一句話)
3.陽朔是個(gè)聞名遐邇的、著名的旅游勝地。 (修改病句)
4.每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂。(縮句)
六、根據(jù)課文內(nèi)容和自己的理解填空。(13分)
1.《藏羚羊的故事》一文中,描寫科考隊(duì)員救助小羚羊用了“拿、找、碾、敷、裹”這些動詞,從這些動詞中你感受到了什么?(6分)
2.《江畔獨(dú)步尋花》中的“ , ?”把杜甫對美麗春景的喜愛之情表現(xiàn)得淋漓盡致。(4分)
3.讀《一只貝》,我們懂得了貝的可敬在于用血肉磨制成了 。(3分)
七、閱讀百花園。(24分)
(一)藏羚羊的故事(節(jié)選)
忽然,一只藏羚羊從對面的草坡上飛奔而下,一直奔到狹窄的路中央,“撲通”一聲跪了下來。司機(jī)緊急剎車,才避免了一場悲劇的發(fā)生。司機(jī)和一位科考隊(duì)員走下車來,準(zhǔn)備將它趕走。
令人奇怪的是,任憑他倆怎么吆喝,那只老羚羊卻紋絲不動地跪在車前,并用一種乞求的眼神盯著他倆。車內(nèi)其他人也都感到好奇,紛紛走下車來。
這時(shí),有兩行濁淚從老羚羊的眼眶里涌了出來,然后,它緩緩站起身來,一步一回頭地往草坡上走。
“這只老羚羊,一定有求于我們。”年長的科考隊(duì)長對大家說。
1.選段主要寫 。(2分)
2.作者細(xì)致描寫了老羚羊的動作、神態(tài),其中最讓人感動的詞語有 等。從這些詞語中,可以體會到 。(6分)
3.從科考隊(duì)長的話可以看出科考隊(duì)長是一個(gè)
的人。(2分)
(二)童年的饅頭
如今的幸福時(shí)光使我欣慰,不過有時(shí)心底也會泛起一縷兒時(shí)的苦澀。那時(shí)候,娘拉扯著我和妹妹,家里窮得叮當(dāng)響。我在五里外的村莊上小學(xué),六歲的妹妹在家燒火做飯,背著那個(gè)比她還高半截的竹簍打豬草,娘起早摸黑掙(zhēnɡ zhènɡ)工分,生活清貧得像一串串干枯的空籠花。
有一年“六一”兒童節(jié),學(xué)校說要給每個(gè)學(xué)生發(fā)三個(gè)饅頭。我興沖沖(chònɡ chōnɡ)地對娘和妹妹說:“明天發(fā)饅頭,妹妹一個(gè),娘一個(gè),我一個(gè)。”妹妹笑了,娘也笑了。
那天開完典禮,手里多了片荷葉,荷葉里是三個(gè)熱騰騰的大饅頭。
回家路上,看著手中的饅頭,口水一咽再咽,肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個(gè)吧,我對自己說,于是先吃了自己那個(gè)。嘴里還沒品出味兒,饅頭已不見了。又走了一段,口水和肚子故伎重演,而且比剛才更厲害。咋辦?干脆,把娘那個(gè)也吃了,給妹妹留一個(gè)就是。娘平時(shí)不是把饅頭讓給我和妹妹,她只喝羹湯嗎?娘說過,她不喜歡饅頭哇……
等我回到家時(shí),呆呆地看著手中空空的荷葉,里頭連饅頭屑也沒一點(diǎn)了。我不知道自己怎樣進(jìn)了門,怎樣躲開妹妹的目光。娘笑笑,沒吭聲。
同院的二丫娘過來串門,老遠(yuǎn)就嚷嚷:“平娃娘,平娃娘!你家平娃帶饅頭回來了嗎?你看我家女兒啊,發(fā)三個(gè)饅頭,一個(gè)都舍不得吃,餓著肚皮給我?guī)Щ丶襾砹?”娘從灶間抬起頭,“可不,我家平娃也把饅頭全帶回來了!你看嘛——”娘說著打開鍋蓋,鍋里奇跡般地蒸著5個(gè)白中帶黃的饅頭!“你看,人家老師說我家平娃學(xué)習(xí)好,還多獎勵(lì)了兩個(gè)呢!”
二丫娘看看我,我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭……
那天晌午,娘把饅頭夾給我和妹妹,淡淡地說:“吃吧,平娃,不就是幾個(gè)饅頭嗎?”妹妹大口大口咬著饅頭,我卻“哇”地一聲哭了。
就在那一天,我的童年結(jié)束了。
1.用“ ”畫出括號里正確的讀音。(2分)
2.從文中第1自然段找出下列詞的近義詞。(2分)
貧困——
披星戴月——
3.第4自然段“故伎重演”具體是指( )。 (3分)
A.看著手中的饅頭,口水一咽再咽,肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。
B.看著手中的饅頭,沒有了口水,肚皮不再發(fā)出咕咕的叫聲。
4.用“ ”畫出第4自然段中的兩處心理活動描寫。(3分)
5.娘似乎預(yù)料到“我”會把饅頭吃掉,所以蒸了五個(gè)饅頭,并且還對二丫娘說了謊,她為什么這樣做、這樣說?(4分)
八、習(xí)作。(30分)
無論是學(xué)習(xí)中,還是生活中,總有許多人讓我們難以忘懷。有的是你最熟悉的,有的是偶然相遇的,有的是你最尊敬的,有的是你最感激的……請以“我 的人”為題寫一篇描寫人的習(xí)作,表達(dá)你對這個(gè)人最真摯的感情,不少于500字。
期中檢測卷參考答案
一、澎湃 排闥 疙瘩 愜意 旋渦 凄慘 刺猬 欽佩
二、C
三、清澈 悅耳 有力 洪亮
四、1.不但……而且…… 2.因?yàn)?hellip;…所以……
3.即使……也……
五、1.這難道不是一只可憐的貝,不是一只可敬的貝嗎?
2.高斯通過觀察思考想到了辦法,解決了難題。
3.陽朔是個(gè)聞名遐邇的旅游勝地。 4.雞雛的肚子下垂。
六、1.科考隊(duì)員對藏羚羊的無微不至的關(guān)懷,令人贊嘆不已。我們每個(gè)人都要有一顆愛心,保護(hù)野生動物,讓動物和人類友好相處?！?.桃花一簇開無主 可愛深紅愛淺紅 3.美麗的珍珠
七、(一)1.一只老羚羊?yàn)榱司茸约旱暮⒆?冒死截車,向過路人求救
2.飛奔而下、撲通、跪、紋絲不動、濁淚、一步一回頭
老羚羊的內(nèi)心十分焦急,為了救自己的孩子不顧一切
3.經(jīng)驗(yàn)豐富、善于觀察、有愛心
(二)1.zhènɡ chōnɡ 2.清貧 起早摸黑 3.A 4.吃一個(gè)吧,我對自己說, 咋辦?干脆,把娘那個(gè)也吃了,給妹妹留一個(gè)就是。娘平時(shí)不是把饅頭讓給我和妹妹,她只喝羹湯嗎?娘說過,她不喜歡饅頭哇…… 5.示例:娘知道家里生活太苦,孩子很少能夠吃到香噴噴的饅頭,孩子畢竟還小,他也許會經(jīng)不住誘惑,吃掉這三個(gè)饅頭,所以她悄悄提前做了饅頭;但是她知道,即使孩子悄悄吃掉了學(xué)校發(fā)的饅頭,并不代表孩子不孝敬母親、不愛護(hù)妹妹,為了保護(hù)孩子的自尊心,所以她對二丫娘說了謊。提示:根據(jù)具體語境寫寫自己的想法即可。
八、提示:先補(bǔ)全題目,再圍繞題目寫出自己的真情實(shí)感。
第一學(xué)期五年級語文上冊期中試卷
一、我會拼也會寫(8分)
yòu huò diǎn zhuì tān lán wū yán
dào qiè ài mù shuāi lǎo juàn liàn
二、給劃線的字選擇正確的讀音，打“√”;(3分)
踮(diǎn diàn)起 夾(jiā jiá)絲玻璃 磨盤(mó mò)
間隔(jiān jiàn) 垂蔓(mán wàn) 驟然(zòu zhòu)
三、把四個(gè)字的詞語補(bǔ)充完整，再任選一個(gè)詞造句。(4+1分)
嘔心( )血 千( )一律 ( )斷絲連
不容爭( ) ( )( )吞棗 別出( )( )
造句： 。
四、把下面句子中帶“ ”的部分換成合適的成語(3分)
1.她是一個(gè)心思靈敏，手靈巧的姑娘。 ( )
2.我被這龐大的東西嚇了一跳。 ( )
3.前來參觀的人前后相接，連續(xù)不斷。 ( )
五、我能按要求寫句子。(6分)
1.在家家戶戶的窗臺上，不正盛開著亭亭玉立的水仙花嗎?(不改變句意，換種句式)
2.不耕耘，不會有收獲。(改成反問句)
3.空氣中沒有灰塵。 大自然將非常單調(diào)。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)
六、 我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。 (17分)
1.讀了《新型玻璃》，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍
貴物品的建筑物可以采用 ;高層建筑為了安全起見，外部門窗可以采用 ;為了使室內(nèi)有一個(gè)安靜的環(huán)境，我們可以給窗子裝上 和 。
2.《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩名句，如“
， 。”“ ，
。”等，表現(xiàn)一位身在異國的華僑老人一顆眷戀
祖國的心。
3.成語“水滴石穿”講的是宋朝 的故事，這個(gè)成語現(xiàn)在的意思是 ，它跟格言“ ”的意思是相同的。
4.“ 萬事能成， 十事九空。”我還能寫出一個(gè)這樣的句子： 。
5.冬風(fēng)似虎狂， 。
6. ，行人臨發(fā)又開封。
7.小亮說：“老師說我聰明，我覺得我不寫作業(yè)也能取得好成績。”
你能用學(xué)過的詩句或諺語來勸誡他嗎?
七、口語交際(5分)
讓我們來做一名“小小推銷員”向別人介紹一種你喜歡的“商品”。你準(zhǔn)備從哪些方面去介紹“商品”呢?比如：外觀、用途、使用方法等，找出產(chǎn)品最能打動人的地方，準(zhǔn)備做精彩的描述，介紹時(shí)至少用上兩種說明方法。
七、閱讀短文，回答問題。(12+11分)
(一)《釣魚的啟示》片段
盡(jǐn jìn)管沒有人看到我們，更無人知道我是在什么時(shí)候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。大鱸魚有力地?cái)[動著身子，一轉(zhuǎn)(zhuàn zhuǎn)眼便消失在湖水中了。
轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了，當(dāng)年那個(gè)沮(jǔ jǐ)喪的孩子已是紐約一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。我再沒有釣到過像三十四年前那個(gè)夜晚釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似(sì shì)的誘惑人的“魚”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，我就會想起父親曾告誡我的話：道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，但是實(shí)踐起來卻很難。一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
三十四年前的那個(gè)月光如水的夜晚，在我的腦海中留下了永久的回憶和終生的啟示。
1.請用“√”選出片斷中帶點(diǎn)字的正確讀音。(4分)
2.文中“轉(zhuǎn)眼間”的意思是 ________________(1分)
3.與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”指的是________________
能舉個(gè)例子嗎?如：__________________________ (2分)
4.“三十四年前的那個(gè)月光如水的夜晚，在我的腦海中留下了永久的回憶和終生的啟示。”這句話中的“啟示”是指什么?(2分)
_____________________________________________________
5.讀了這個(gè)片段，你有什么收獲?請舉例說明。(3分)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
(二)想做橡樹的比爾•蓋茨
比爾•蓋茨是美國微軟電腦公司的總裁。他之所以能取得非常大的成就，是因?yàn)樗麖男【土⑾铝艘粋€(gè)志愿——要做昂首天穹的橡樹。
比爾•蓋茨上小學(xué)時(shí)，一本《世界百科全書》已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他的求知欲了。他鉆到爸爸的書房里，看不懂法律方面的書，就看起名人傳記來，大名鼎鼎的科學(xué)家富蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破侖以及大發(fā)明家愛迪生等人的傳記，他都看。
“我的孩子，你為什么喜歡這些人物的傳記呢?”老蓋茨撫摸著兒子的頭，非常和藹地問。
“為了思考。”
“為了思考?”
“對，為了思考。這些偉大人物和普通人是不一樣的。我要好好揣摩他們是如何思考的，這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因。”
見兒子小小年紀(jì)就表現(xiàn)出非凡的想像力，思想已經(jīng)走在年齡的前頭，老蓋茨是既吃驚又高興。一有機(jī)會，老蓋茨就給孩子買書，買回各種書籍。比爾•蓋茨高興極了，他在自己的小房間里建立了一個(gè)小書架，把書分門別類地放好，還編上了序號。日子一天天過去了，小書架上的書越來越多，有歷史人物傳記，有法律、商貿(mào)方面的書，還有文學(xué)作品等等。
一天，比爾•蓋茨的同學(xué)來他家做客，發(fā)現(xiàn)比爾•蓋茨在看這些書。禁不住好奇地問：“你怎么買這么多書?” “在書中可以學(xué)到好多好多新的東西。只有多讀書，才能使自己變得與眾不同。”
“干嗎要與眾不同?和別人一樣生活不好嗎?就像草原上的小草一樣。” “與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹，因?yàn)樾〔萸宦?，毫無個(gè)性，而橡樹高大挺拔，昂首天穹。” 比爾•蓋茨堅(jiān)定地說。
1.根據(jù)下面句子的意思，在文中找到相應(yīng)的詞語。(3分)
(1)形容名氣很大。( )
(2)跟大家不一樣。( )
(3)一千篇文章都一樣，比喻辦事按一個(gè)格式，非常機(jī)械。( )
2.請你說說“因?yàn)樗麖男【土⑾铝艘粋€(gè)志愿——要做昂首天穹的橡樹。”這句話中，破折號的作用。(2分)
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3.用自己的話說說“思想已經(jīng)走在年齡的前頭。”這句話的意思。(2分)
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4.認(rèn)真讀文章，想一想這篇短文想告訴我們什么道理?(2分)
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5.比爾•蓋茨小時(shí)候的志向是做一棵昂首天穹的橡樹，你的志向呢?寫一寫(2分)
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八、快樂習(xí)作(30分)
生活中每個(gè)人都有對手，每個(gè)人也都需要對手。請以“對手”為話題，寫一篇記敘文，敘述你和對手之間發(fā)生的事。
要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。題目自自擬，450字左右。
第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測卷
試卷答案
一、誘惑 點(diǎn)綴 貪婪 屋檐
盜竊 愛慕 衰老 眷戀
二、diǎn jiā mò jiàn mán zhòu
三、 瀝 篇 藕 辯 囫 圇 心 裁
四、1.心靈手巧 2.龐然大物 3.絡(luò)繹不絕
五、1.在家家戶戶的窗臺上，正盛開著亭亭玉立的水仙花。
2.不耕耘，難道會有收獲?
3.如果空氣中沒有灰塵，大自然就非常單調(diào)。
六、1.夾絲網(wǎng)防盜玻璃 夾絲玻璃 變色玻璃 吃音玻璃
2. 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍親 春草明年綠 王孫歸不歸
3.比喻學(xué)習(xí)或做事只要有恒心，堅(jiān)持不懈，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功 ， 滴水能把水穿透，萬事功到自然成
4.虛心 萬事能成，自滿 十事九空。 謙受益，滿招損 或謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
5.冬風(fēng)似虎狂， 書齋皆掩窗。
6.復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。
7. 虛心萬事能成，自滿十事九空
七、(一)
1. jǐn zhuǎn jǔ sì
2.形容時(shí)間過得很快(1分)
3.吸引人的，讓人動心的東西或事物。 如：金錢、地位、榮譽(yù)等也包括那些暫時(shí)帶來一點(diǎn)方便，一點(diǎn)好處的事
4.道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，但是實(shí)踐起來卻很難。一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
5.略。
(二)
1. (1) 大名鼎鼎 (2) 與眾不同 (3) 千篇一律
2.作用是解釋說明。
3.比同齡人成熟，比同齡人懂事。
4. 短文想告訴我們：從小要樹立遠(yuǎn)大的理想。
5.略
八、作文評分標(biāo)準(zhǔn)。
A等(27—30)：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，錯(cuò)別字少，卷面清潔。
B等(24—27)：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容比較具體，層次較清楚，語句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，錯(cuò)別字少，卷面整潔。
C等(18—24)：基本切題，思想健康，中心基本明確，內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標(biāo)點(diǎn)使用大體正確，錯(cuò)別字多。
其中：錯(cuò)別字每個(gè)扣0.5分，扣足5分為止;標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤每個(gè)扣0.5分，扣足3分為止;卷面太亂，字跡潦草酌扣1—2分。
五年級語文上冊期中試卷
一、抄寫下面句子，注意正確、工整，力求美觀(5分)。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
______________________________________。
二、按要求寫字詞句(19分)
1.我能拼得準(zhǔn)確，寫得正確。(5分)
duàn liàn biān cè lā jī jiè shào pò bù jí dài
( ) ( )( )( ) ( )
hǎi jiāng kuān sù xié dài zhǎn xīn pàn duàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.為下列詞語找出錯(cuò)字，并改正。(2分)
迫不急待( ) 兇相必露( ) 臥心嘗膽( ) 手屈一指( )
3.將括號里能跟后邊搭配的詞畫出來。(2分)
(保護(hù) 保衛(wèi))環(huán)境 (提高 增加)收入
(改正 改變)戰(zhàn)術(shù) (端正 明確)態(tài)度
4.下列一組成語中，沒有錯(cuò)別字的一組是( )。(2分)
?、袤@嘆不以 電閃雷鳴 金蟬脫殼
?、谥Ψ比~茂 依依不舍 自相矛盾
?、劾L聲繪色 怒氣沖沖 花草從生
5.下列說法沒有錯(cuò)誤的一句是( )。(2分)
①齊宣王和齊湣王都喜歡聽吹竽，總是叫許多人一起吹奏。
?、谕瑢W(xué)們讀書時(shí)，如果碰到生字，可以不用去查字典，省得麻煩了
?、鄯ú紶柺欠▏睦ハx學(xué)家，《昆蟲記》這部世界名著就是他的作品。
6.下列說法不正確的一組是( )。(2分)
?、佟稙E竽充數(shù)》的故事告訴我們一個(gè)人要有真才實(shí)學(xué)，沒有真本事，靠裝樣子唬人，最終會真相大白。
?、凇端姟返淖髡呤乔宕娙嗽?，詩人在這首詩中抒發(fā)了對鄉(xiāng)村田園風(fēng)光的喜愛之情。
?、邸短招ｉL的演講》這篇課文是一篇演講稿，陶校長諄諄告誡同學(xué)們每天從健康、學(xué)問、工作這3個(gè)方面 問一問自己，以此激勵(lì)和鞭策自己不斷進(jìn)步。
7.按要求改寫句子，一定要看清要求。(2分)
(1)小鳥在枝頭唧唧直叫。(改成擬人句)
__________________________________________________________________________
(2)讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎?(改成陳述句)
__________________________________________________________________________
8.把下列的歇后語、諺語補(bǔ)充完整。(2分)
(1)八仙過海——__________________
要練驚人藝 ________________________
(2) 請?jiān)賹?條諺語：____________________________________
三、根據(jù)課文內(nèi)容填空(18分)
1.這學(xué)期，通過前四個(gè)單元的學(xué)習(xí)，你又會背了好幾首古詩，如《題秋江獨(dú)釣圖》中的“一曲高歌一樽酒，______________________”;《所見》中的“意欲捕鳴蟬，_________________”;《尋隱者不遇》中的“__________________， 言師采藥去。只在此山中，_______________________。”
2.也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往_____________;也許，奔騰不息的浪花會把他的的骨灰送往_________、_________;也許，奔騰不息的浪花會把他的的骨灰送往__________
3.讓明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)____________________、__________________;用絢麗的色彩去描繪___________ 、____________________________。
4.未出殼的蟬尾使勁地_______________，_________。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身_______________， 又________向前撲來，再用前腳抓住蟬殼___________， ___________的蟬尾就出來了。整個(gè)動作配合得___________。
4.臺上三分鐘，___________ 。百日笛子千日蕭，___________ 。
5.《狐貍和葡萄》告訴我們____________________由此而引申出的一則諺語是 ____________________。
6.學(xué)期過半，從課本上，我們認(rèn)識了許多人，有 ___________ 等人，給你印象最深的是 ____ ，因?yàn)開__________。
四、閱讀短文，回答問題(28分)
短文1(8分)(一)推敲(節(jié)選)12 兩個(gè)差人將賈島帶到韓愈面前。韓愈問：“你為何沖撞我的儀仗隊(duì)?” 賈島回答道：“我正在斟酌詩里的一個(gè)字眼兒，無意間沖撞了大駕，求您寬恕。” 接著，賈島就把自己寫詩的事告訴了韓愈，并說自己正在猶豫不決，不知道是用“推”好，還是用“敲”好。韓愈也是一個(gè)(著名、聞名)的詩人，便很有興致地思索起來。過了一會兒，他對賈島說：“還是用‘敲’字更好些。月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表示你是一個(gè)懂得禮貌的人。再說，用敲字更能(襯托、烘托)出月夜的(寧靜、安靜)，讀起來也響亮些。”賈島聽了，連連點(diǎn)頭。 后來，人們就把在寫詩和作文時(shí)斟酌文字叫做“推敲”。
1. 劃去文中的括號中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)
2..寫出下列詞語的近義詞。(2分)
思索( ) 興致( ) 斟酌( ) 寬恕( )
3. 韓愈認(rèn)為用“敲”字更好的理由是① ② ③ 。(2分)
4. 賈島寫給友人的這首詩的題目是 ，本學(xué)期我們還學(xué)了他的一首詩是，全詩如下：____________________，____________________?！?____________________ ，____________________ 。(2分)
短文 2(10分)(三)桃花
春天，桃花盛開了。
蜜蜂飛到花叢里，忙碌地采蜜授粉。
所有的桃花都張著笑臉，并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂，作為對它們授粉的酬謝。
其中有一朵桃花，非常自私。它舍不得給蜜蜂一點(diǎn)兒花蜜。當(dāng)蜜蜂飛到它的花蕊中時(shí)它便大叫大罵去去去 你們這些討厭的家伙別想從我兒得到一點(diǎn)好處 并且拼命搖動 花枝把蜜蜂趕跑了
后來，所有的桃花都結(jié)成了碩大的桃子，只有這朵桃花可憐地凋謝了，沒有結(jié)果。
自私和吝嗇不僅失去朋友，也毀掉了自己。
1.在第四節(jié)的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)
2.“謝”的意思有：①感謝;②認(rèn)錯(cuò);③(花或葉子)脫落。(4分)
短文中“酬謝”的“謝”應(yīng)是第______種解釋;“凋謝”的“謝”應(yīng)是第______種解釋。
3.給短文中畫線的句子縮句： (2分)
4.短文共六節(jié)，可分成三段，最恰當(dāng)?shù)姆址ㄊ窍铝械赺_______種。 (2分)
?、俚谝欢危旱?—2 節(jié)第二段：第3—5 節(jié)第三段：第6 節(jié)
?、诘谝欢危旱?—3 節(jié)第二段：第4—5 節(jié)第三段：第6節(jié)。
短文3(10分)父 親
1984年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。
一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃起來，父親不慎摔倒時(shí)，刀子扎在他胸口。人全身都在顫，嘴唇瞬間烏青。
8歲的女兒被父親瞬間變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他。父親卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤。”然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他遠(yuǎn)眺海平線的眼光是那樣憂傷。
抵達(dá)的前夜，父親來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時(shí)候，請告訴媽媽，我愛她。”女兒不解地問：“可是明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢?”他笑了，俯身在女兒的額上深深留下一個(gè)吻。
船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她喊著：“媽媽!媽媽!”就在這時(shí)，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，霎時(shí)間染紅了整片天空„„
尸解的結(jié)果讓所有的人驚呆了：那把刀無比準(zhǔn)確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不為人知。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。
醫(yī)學(xué)會議上，有人說要稱它為大西洋的奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說“這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡”。
1.“這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡”一句中的“這”指_________________________________;說“這”是“奇跡”的原因是____________________________________________________。(3分)
2.在文章中畫出父親有意隱瞞自己受傷的句子，再說說父親這樣做的用意(2分)
_____________________________________________________________________ 3.“明天見到媽媽的時(shí)候，請告訴媽媽，我愛她。”抵達(dá)前夜，父親為什么這樣說?(2分)
_____________________________________________________________________4.老醫(yī)生為什么把這個(gè)奇跡稱為“父親”?(3分)
_____________________________________________________________________
五、習(xí)作(30分)
同學(xué)們，你肯定也遇到過感動的事情吧?一個(gè)小小的動作，或是一個(gè)關(guān)切的眼神，也或是一句暖心的話語……請寫一寫讓你感動的一件事情。
要求：1.圍繞“感動”構(gòu)文，寫出讓你最感動的一件事情;
2.事例是發(fā)生在自己身上的真實(shí)的事情。
參考答案及評分意見
一.抄寫下面句子，注意正確、工整，力求美觀(5分)。
二1. 略(5分) 。
2. 及、畢、薪、首。
3.略(4分)。4. ②(12分) 5. ③6. ③7、8.略
三. 略(18分)
四. (28分)
短文1(8分)
1(2分)劃去、烘托、安靜。. 2(2分).略
3. (2分) 略。 4(2分) 略 。
短文2桃花(10分)
1.，：“!!!，。”，。
2.① ③ 3.桃花結(jié)成桃子。 4.②
短文3(10分)
(1)這”指“父親被水果刀插傷后堅(jiān)持活了3天”這一事情，說“這”是奇跡是因?yàn)檎Ｈ烁咀霾坏奖凰锻贝┬呐K后還能活3天，而他卻做到了。
(2)為了不讓自己的女兒擔(dān)心，也不想讓船上的人擔(dān)心。
(3)因?yàn)楦赣H知道自己生命將近，無法等到那一刻的到來。想告訴媽媽，他很愛她，也很愛自己的女兒。
(4)略。
五.習(xí)作(30分)
能按要求選擇一件事情寫下來，把事情的過程寫具體，把自己的內(nèi)心感受寫清楚。要表達(dá)真情實(shí)感，語句通順，不少于400字。標(biāo)點(diǎn)使用正確，錯(cuò)別字少，判為一類作文，25—27分，依次類推，二類作文22—24分;三類作文19——21分。四類文：18分以下，中心不明確，表達(dá)不明，有較多語病及錯(cuò)別字。
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