五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)競(jìng)賽復(fù)習(xí)試題

　　競(jìng)賽也是提高語(yǔ)文成績(jī)的重要方式之一，你們準(zhǔn)備好了嗎?以下是小編為大家整理推薦關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文競(jìng)賽復(fù)習(xí)試題，歡迎大家參閱學(xué)習(xí)!

　　五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)競(jìng)賽復(fù)習(xí)試題

　　一、選擇，只填序號(hào)(每題2分，共52分)

　　1、選出加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是( )。

　　A、今日 經(jīng)過(guò) 北京 晶瑩 B、存款 嘴唇 純潔 鵪鶉

　　C、謹(jǐn)慎 滲透 甚至 昌盛 D、大山 襯衫 蹣跚 刪去

　　2、選出沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )。

　　A、虐待 萬(wàn)漱俱寂 摩肩接踵 趔趄

　　B、祭祀 神采弈弈 自作自受 咳嗽

　　C、書(shū)集 各抒己見(jiàn) 萬(wàn)古長(zhǎng)青 肅穆

　　D、欺侮 身臨其境 以身作則 咀嚼

　　3、下面幾個(gè)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)囊粋€(gè)是( )。

　　A、熟練地操縱 B、得意地欣賞 C、美麗的鮮花 D、美麗的目光

　　4、下面不屬于古典文學(xué)四大名著(小說(shuō))的是( )。

　　A、《紅樓夢(mèng)》 B、《三國(guó)演義》 C、《聊齋志異》 D、《西游記》

　　5、選出意思不同與其它三句的一項(xiàng)( )。

　　A、這樣精彩的表演，使我贊不絕口。

　　B、這樣精彩的表演，不能不使我贊不絕口。

　　C、這樣精彩的表演，怎能使我贊不絕口?

　　D、這樣精彩的表演，怎能不使我贊不絕口?

　　6、下列各組詞語(yǔ)，沒(méi)有按順序排列的一組是( )。

　　A、鯨—藍(lán)鯨—哺乳動(dòng)物—動(dòng)物—生物

　　B、播種—發(fā)芽—長(zhǎng)葉—開(kāi)花—結(jié)果

　　C、冷—涼—溫—熱—燙

　　D、土星—太陽(yáng)系九大行星—銀河系—宇宙。

　　7、下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )。

　　A、我們必須認(rèn)真克服、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。

　　B、止咳祛痰片，它里面的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。

　　C、中國(guó)人民正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。

　　D、通過(guò)這次活動(dòng)，我們受到了很大的教育。

　　8、選出帶點(diǎn)字的意思相同的一組是( )。

　　A、得意忘形——廢寢忘食 (B)喜出望外—— 一望無(wú)際

　　C、曾不事農(nóng)桑——出事 (D)送孟浩然之廣陵——不速之客

　　9、魯肅這一人物形象出自( )

　　A、《封神演義》 B、《水滸傳》 C、《三國(guó)演義》 D、《西游記》

　　10、“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這兩句詩(shī)描寫(xiě)的是( )。

　　A、春天景色 B、夏天景色 C、秋天景色 D、冬天景色

　　11、下面不是三國(guó)故事的是( )。

　　A、赤壁大戰(zhàn) B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、負(fù)荊請(qǐng)罪

　　12、“完璧歸趙”這個(gè)故事發(fā)生在( )。

　　A、春秋戰(zhàn)國(guó) B、秦漢時(shí)期 C、三國(guó)時(shí)期 D、唐宋時(shí)期

　　13、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是( )。

　　A、漢朝名將霍去病 B、漢朝名將李廣 C、趙國(guó)名將廉頗 D、三國(guó)名將趙云

　　14、下面四位都是我國(guó)古代杰出的詩(shī)人，其中號(hào)稱“詩(shī)圣”的是( )。

　　A、杜甫 B、李白 C、白居易 D、陸游

　　15、詞語(yǔ)感情色彩不同的是( )。

　　A、堅(jiān)定不移 B、拈輕怕重 C、一代天驕 D、任勞任怨

　　16、以下人物中，沒(méi)有參加“桃園三結(jié)義”的是(　 　)。

　　A、劉備　　　B、趙云　　　C、關(guān)羽　　　D、張飛

　　17、《論語(yǔ)》記錄了(　 　)及第子們的言行，它是儒家的經(jīng)典著作。

　　A、老子　　　B、孔子　　　C、孟子　　　D、莊子

　　18、我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集是(　 　)。

　　A、《詩(shī)經(jīng)》　　B、《全唐詩(shī)》　　C、《全宋詩(shī)》　　D《離騷》

　　19、有一個(gè)皇帝，害怕大將軍奪權(quán)，就擺下酒席，婉轉(zhuǎn)地讓各位將軍辭官回鄉(xiāng)，這就是“杯酒釋兵權(quán)”的故事，這個(gè)皇帝是(　 　)。

　　A、唐太宗　　　B、宋太祖　　　　C、元太祖　　　D、明太祖

　　20、下面帶點(diǎn)字的意思相同的一組是( )。

　　A、得意忘形——廢寢忘食 B、喜出望外——一望無(wú)際

　　C、曾不事農(nóng)桑——出事 D、送孟浩然之廣陵——不速之客

　　21、“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”這兩句詞描寫(xiě)的是( )。

　　A、春天景色 B、夏天景色 C、秋天景色 D、冬天景色

　　22、成語(yǔ)“司空見(jiàn)慣”中的“司空”是指( )。

　　A、唐代一位詩(shī)人 B、唐代一位高僧 C、一種官職 D、飛行員

　　23、詞語(yǔ)搭配完全正確的一組是( )。

　　A、提高認(rèn)識(shí) 價(jià)錢(qián)便宜 生活儉樸 保衛(wèi)公物

　　B、反映情況 身體強(qiáng)大 發(fā)揚(yáng)風(fēng)格 灌溉稻田

　　C、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 遠(yuǎn)大理想 參觀演出 改正錯(cuò)誤

　　D、改善生活 天空晴朗 安排工作 工作認(rèn)真

　　24、下面句子中詞語(yǔ)“自然”意思相同的一組是( )。

　　A、如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上自然也不會(huì)有人類。

　　B、我們要熱愛(ài)大自然。

　　C、他神態(tài)自然的講了起來(lái)。

　　D、風(fēng)、雨、雷、電都是自然想象。

　　25、下面句子中的“川”有一項(xiàng)與其他三項(xiàng)意義不同，請(qǐng)你選出來(lái)( )

　　A、川流不息 B、高山大川 C、一馬平川 D、百川歸海

　　26、與提供的句子搭配恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )

　　他一人走在巷子里……

　　A、一個(gè)人也沒(méi)有 B、只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)的幾聲犬吠 C、周?chē)寺暥Ψ?/p>

　　二、填空(21分)

　　1、把下面這些“看”的近義詞填到合適的成語(yǔ)中。(9分)

　　(1)左看看，右看看──左顧右( )

　　(2)斜著眼睛看人──側(cè)目而( )

　　(3)站在高處往遠(yuǎn)看──高( )遠(yuǎn)矚

　　(4)看慣了，只當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)──熟視無(wú)( )

　　(5)全世界的人都注視著──舉世( )目

　　(6)看看前面，又看看后面──瞻前( )后

　　(7)一下子就看得清清楚楚──一( )無(wú)余

　　(8)你看我，我看你，互相對(duì)看──面面相( )

　　(9)看見(jiàn)別的事物，就想變主意── ( )異思遷

　　2、補(bǔ)足歇后語(yǔ)(4分)

　　( )斷案——鐵面無(wú)私 ( )的尾巴——長(zhǎng)不了

　　一根頭發(fā)系石磨—( ) ( )曹營(yíng)——一言不發(fā)

　　3、下面的對(duì)聯(lián)最適合貼在什么場(chǎng)所?(8分)

　　① 巧手度處，天衣無(wú)縫;匠心裁來(lái)，長(zhǎng)短合身。( )

　?、?雖是毫末技藝，卻是頂上功夫。( )

　　③ 但愿世間人無(wú)病，何愁架上藥生塵。( )

　　④ 誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。( )

　　三、閱讀(一)(15分)

　　春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)有名的音樂(lè)家叫俞伯牙。有一次，他為了練習(xí)作一首描寫(xiě)海洋上狂風(fēng)暴雨的曲子，冥思苦想了很久。寫(xiě)了好多篇，都不滿意，最后求助于方子春老師。

　　俞伯牙來(lái)到蓬萊島上的方子春老師家，苦惱地說(shuō)：“老師，這首曲子的創(chuàng)作太難了。你能告訴我一些作曲的秘訣嗎?”□我可以把作曲的秘訣告訴你□方老師說(shuō)□□但我要到城里辦點(diǎn)事□等半月之后回來(lái)告訴你□俞伯牙獨(dú)自一人在家中等著。他每天彈琴、爬山，或在海灘上散步。許多美麗的景色，給他留下了極深刻的印象。

　　一天下午，俞伯牙從海濱散步回家，忽然烏云密布，狂風(fēng)呼嘯，閃電直竄。雷聲隆隆。傾盆大雨往海面上直潑。雷聲、雨聲、風(fēng)聲、浪聲，還有山上的松濤聲，混成一片。猛烈地震撼著大地。

　　俞伯牙聽(tīng)到宏偉的大自然的交響樂(lè)。他興奮地跑回房中。調(diào)好琴弦，丁冬地彈著，旋律正像室外奔騰翻滾的海濤，從他的腦中涌瀉出來(lái)。等到風(fēng)平浪靜，一支描寫(xiě)海上急風(fēng)驟雨的樂(lè)曲完成了。

　　當(dāng)俞伯牙彈完自己作的曲子時(shí)，才發(fā)現(xiàn)老師已站在身后，俞伯牙站起來(lái)緊握老師的手激動(dòng)地說(shuō)：“我知道作曲秘訣了，親身體驗(yàn)，精心觀察，才能寫(xiě)出感情豐富的樂(lè)曲來(lái)啊!”

　　1、在短文第二自然段□內(nèi)加標(biāo)點(diǎn)。(3分)

　　2、給短文選個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在文前的橫線上。(2分)

　?、儆岵赖墓适?②俞伯牙拜師 ③俞伯牙學(xué)作曲

　　3、在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞。(2分)

　　雄偉——( ) 震動(dòng)——( )

　　4、用“ ”劃出文章的中心句。(2分)

　　5、聯(lián)系文章內(nèi)容回答下面問(wèn)題。(6分)

　　①文中“大自然的交響樂(lè)”是指。

　?、谟岵缽椡曜约簞?chuàng)作的海上急風(fēng)驟雨的樂(lè)曲后，激動(dòng)的原因是。

　　閱讀(二)(12分)

　　有那么一只貓，它總是把自己吹噓得了不起，對(duì)于自己的過(guò)失，卻百般掩飾。

　　它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它說(shuō)：“我看它太瘦，只好放走它，等以后養(yǎng)肥了再說(shuō)。”

　　它到河邊捉魚(yú)，被鯉魚(yú)的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑容：“我不是想捉它——捉它還不容易?我就是要利用它的尾巴來(lái)洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，我的臉搞得多臟啊!”

　　一次，它掉進(jìn)了泥坑里，渾身糊滿了污泥?？吹酵閭凅@異的眼光，它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗(yàn)不過(guò)!”

　　后來(lái)，它掉進(jìn)河里，同伴們打算救它，它說(shuō)：“你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎?不，我在游泳……”話沒(méi)說(shuō)完，它就沉沒(méi)了。

　　“走吧!”同伴們說(shuō)，“現(xiàn)在，它大概又在表演潛水了。”

　　1、聯(lián)系上下文，解釋帶點(diǎn)詞語(yǔ)。(2分)

　?、俅祰u：

　　②掩飾：

　　2、“話沒(méi)說(shuō)完，它就沉沒(méi)了。”一句中的“沒(méi)”字讀音不同，意義也不一樣。前一個(gè)“沒(méi)”字的意思是 ，后一個(gè)“沒(méi)”字的意思是 。(2分)

　　3、“我不是想捉它——捉它還不容易”一句中的破折號(hào)表示。(2分)

　　4、“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗(yàn)不過(guò)!”一句中“辦法”是指。(3分)

　　5、這則寓言告訴我們一個(gè)道理是。(3分)