草房子紙?jiān)戮渥淤p析

　　紙?jiān)率恰恫莘孔印分幸粋€(gè)內(nèi)向善良的小女孩，下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的《草房子》中有關(guān)紙?jiān)碌木渥淤p析，供大家參閱，希望對(duì)你有幫助!

　　《草房子》中有關(guān)紙?jiān)碌木渥淤p析(1)

　　劉一水跑回家換了衣裳,快近中午時(shí),就覺得渾身發(fā)冷,烏了的嘴唇直打顫,放學(xué)后勉強(qiáng)回到家中.劉一水著涼生病了.劉一水的家長(zhǎng)就鬧到了油麻地小學(xué),就鬧到了桑喬家.這么一鬧,就把事情鬧大了,事情一鬧大了,事情也就好收拾了.到處都有桑喬的學(xué)生.桑喬賠了禮之后,聯(lián)合了板倉(cāng)小學(xué),甚至聯(lián)合了地方政府,一起出面,將劉一水等幾個(gè)孩子連同他們的家長(zhǎng)找到一起,發(fā)出嚴(yán)重警告:假如日后再有一絲欺負(fù)紙?jiān)碌男袨?學(xué)校與地方政府都將對(duì)劉一水們以及劉一水等人的家長(zhǎng)們給予老實(shí)不客氣的制裁.

　　這天,桑喬對(duì)紙?jiān)抡f(shuō),“紙?jiān)?板倉(cāng)那邊,已沒有人再敢欺負(fù)你了,你還是回那邊讀書吧.”

　　紙?jiān)碌椭^,不吭聲.

　　“你跟你外婆好好商量一下.”

　　紙?jiān)曼c(diǎn)點(diǎn)頭,回教室去了.

　　桑桑的母親說(shuō):“就讓她在這兒念書吧.”

　　桑喬說(shuō):“這沒有問題,就怕這孩子跑壞了身體.”

　　那一天,紙?jiān)伦谡n堂上,沒有一點(diǎn)心思聽課,目光空空的.

　　第二天一早,紙?jiān)潞屯馄啪统霈F(xiàn)在桑桑家門口.

　　外婆對(duì)桑喬說(shuō):“她只想在油麻地讀書.你就再收留她吧.”

　　桑喬望著紙?jiān)?“你想好了?”

　　紙?jiān)虏徽f(shuō)話,只是點(diǎn)點(diǎn)頭.

　　《草房子》中有關(guān)紙?jiān)碌木渥淤p析(2)

　　在一旁喂鴿子的桑桑,就一直靜靜地聽著.等外婆與紙?jiān)伦吆?他將他的鴿子全都轟上了天空,鴿子們飛得高興時(shí),劈劈啪啪地?fù)舸螂p翅,仿佛滿空里都響著一片清脆的掌聲.

　　一切,一如往常.

　　但不久,桑桑感覺到有幾個(gè)孩子,在用異樣的目光看他,看紙?jiān)?并且,他們?cè)絹?lái)越放肆了.比如,上體育課,當(dāng)他正好與紙?jiān)路衷谝粋€(gè)小組時(shí),以朱小鼓為首的那幫家伙,就會(huì)莫名其妙地“嗷”地叫一聲.惱羞的桑桑,已經(jīng)揪住一個(gè)孩子的衣領(lǐng),把他拖到屋后的竹林里給了一拳了.但桑桑的反應(yīng),更刺激了朱小鼓們.他們并無(wú)惡意,但一個(gè)個(gè)都覺得這種哄鬧實(shí)在太來(lái)勁了.他們中間甚至有桑桑最要好的朋友.

　　桑桑這種孩子,從小就注定了要成為別人哄鬧的對(duì)象.

　　這天下午是作文課.桑桑的作文一直是被蔣一輪夸獎(jiǎng)的.而上一回做的一篇作文,尤其做得好,整篇文章差不多全被蔣一輪圈杠了.這堂作文課的第一個(gè)節(jié)目就是讓桑桑朗讀他的作文.這是事先說(shuō)好了的.上課鈴一響,蔣一輪走上講臺(tái),說(shuō):“今天,我們請(qǐng)桑桑同學(xué)朗讀他的作文《我們?nèi)湹乩铩?”

　　但桑桑卻在滿頭大汗地翻書包:他的作文本不見了.

　　蔣一輪說(shuō):“別著急,慢慢找.”

　　慢慢找也找不到.桑桑失望了,站在那兒抓耳撓腮.

　　蔣一輪朝桑桑咂了一下嘴,問道:“誰(shuí)看到桑桑的作文本了?”

　　大家就立即去看自己的桌肚、翻自己的書包.不一會(huì),就相繼有人說(shuō):“我這兒沒有.”“我這兒沒有.”

　　而當(dāng)紙?jiān)聦锏臇|西都取出來(lái)查看時(shí),臉一下紅了:在她的作文本下,壓著桑桑的作文本.

　　有一兩個(gè)孩子一眼看到了桑桑的作文本,就把目光停在了紙?jiān)碌哪樕?

　　紙?jiān)轮缓脤⑸Ｉ５淖魑谋緩乃淖魑谋鞠鲁槌?然后站起來(lái):“報(bào)告,桑桑的作文本在我這兒.”她拿著作文本,朝講臺(tái)上走去.

　　朱小鼓領(lǐng)頭,“嗷”地叫了一聲,隨即,幾乎是全教室的孩子,都跟著“瞰”起來(lái).

　　蔣一輪用黑板擦一拍講臺(tái):“安靜!”

　　蔣一輪接過紙?jiān)率种械纳Ｉ５淖魑谋?然后又送到桑桑手上.

　　桑桑開始讀他自己的作文,但讀得結(jié)結(jié)巴巴,仿佛那作文不是他寫的,而是抄的別人的.

　　寫得蠻好的一篇作文,經(jīng)桑桑這么吭哧吭哧地一讀,誰(shuí)也覺不出好來(lái),課堂秩序亂糟糟的.蔣一輪皺著眉頭,硬是堅(jiān)持著聽桑桑把他的作文讀完.

　　放學(xué)后,朱小鼓看到了桑桑,朝他詭秘地一笑.

　　《草房子》中有關(guān)紙?jiān)碌木渥淤p析(3)

　　桑桑不理他,蹲了下來(lái),裝著系鞋帶,眼睛卻膘著朱小鼓.當(dāng)他看到朱小鼓走到池塘邊上去打算撅下一根樹枝抓在手中玩耍時(shí),他突然站起來(lái).沖了過去,雙手一推,將朱小鼓推了下去.這池塘剛出了藕,水倒是沒有,但全是稀泥.朱小鼓是一頭栽下去的.等他將腦袋從爛泥里拔出來(lái)時(shí),除了兩只眼睛閃閃發(fā)亮,其余地方,全都被爛泥糊住了.他惱了,順手抓了兩把爛泥爬了上來(lái).

　　桑桑沒有逃跑.

　　朱小鼓跑過來(lái),把兩把爛泥都砸在了桑桑的身上.

　　桑桑放下書包,縱身一跳,進(jìn)了爛泥塘,也抓了兩把爛泥,就在塘里,直接把爛泥砸到了朱小鼓身上.

　　朱小鼓在臉上抹去一把泥,也跳進(jìn)爛泥塘里.

　　孩子們閃在一邊,無(wú)比興奮地看著這場(chǎng)泥糊大戰(zhàn).

　　紙?jiān)抡驹诮淌依?從門縫里悄悄向外看著.

　　不一會(huì)工夫,桑桑與朱小鼓身上就再也找不出一塊干凈地方了.老師們一邊大聲制止著,卻又一邊看著這兩個(gè)“泥猴”克制不住地笑著.

　　孩子們無(wú)所謂站在哪一邊,只是不住地拍著巴掌.

　　蔣一輪終于板下臉來(lái):“桑桑,朱小鼓,你們立即給我停住!”

　　兩人也沒有什么力氣了,勉強(qiáng)又互相砸了幾把爛泥,就彎下腰去,在爛泥塘里到處找自己的被爛泥拔了去的鞋襪.孩子們就過來(lái)看,并指定爛泥塘的某一個(gè)位置叫道:“在那邊!在那邊!”

　　桑桑爬上來(lái)時(shí),偶然朝教室看了一眼.他看到了藏在門后的紙?jiān)碌难劬?

　　兩天后,天下起了入冬以來(lái)最大的一場(chǎng)大雪.

　　教室后面的竹林深處,躲避風(fēng)雪的一群麻雀,卿卿喳喳地叫著,鬧得孩子們都聽不清老師講課.僅僅是一堂課的時(shí)間,再打開教室門時(shí),門口就已堆積了足有一尺深的雪.到了傍晚放學(xué)時(shí),一塊一塊的麥地,都已被大雪厚厚覆蓋,田埂消失了,眼前只是一個(gè)平坦無(wú)邊的大雪原.然而,大雪還在稠密生猛地下著.

　　孩子們艱難地走出了校園,然后像一顆顆黑點(diǎn),散落雪野上.

　　桑桑的母親站在院門口,在等紙?jiān)?中午時(shí),她就已與紙?jiān)抡f(shuō)好了,讓她今天不要回家,放了學(xué)就直接來(lái)這兒.當(dāng)她看到校園里已剩下不多的孩子時(shí),便朝教室走來(lái).路上遇到了桑桑,問:“紙?jiān)履?”桑桑指著很遠(yuǎn)處的一個(gè)似有似無(wú)的黑點(diǎn):她回家了.”

　　“你沒有留她?”

　　桑桑站在那兒不動(dòng),朝大雪中那個(gè)向前慢慢蠕動(dòng)的黑點(diǎn)看著——整個(gè)雪野上,就那么一個(gè)黑點(diǎn).

　　桑桑的母親在桑桑的后腦勺上打了一巴掌:“你八成是欺負(fù)她了.”

　　桑桑突然哭起來(lái):“我沒有欺負(fù)她,我沒有欺負(fù)她……”扭頭往家走去.

　　桑桑的母親跟著桑桑走進(jìn)院子:“你沒有欺負(fù)她,她怎么走了?”

　　桑桑一邊抹眼淚,一邊跺著腳,向母親大叫:“我沒有欺負(fù)她!我沒有欺負(fù)她!我哪兒欺負(fù)她了?!………”

　　他抓了兩團(tuán)雪,將它們檬結(jié)實(shí),然后,直奔鴿籠,狠狠地向那些正縮著脖子歇在屋檐下的鴿子們?cè)胰澴觽儽煌蝗缙鋪?lái)的攻擊驚呆了,愣了一下,隨即慌張地飛起.有幾只鉆進(jìn)籠里的,將腦袋伸出來(lái)看了看,沒有立即起飛.桑桑一見,又檬了兩個(gè)雪球砸過去.鴿籠“咚”一聲巨響,驚得最后幾只企圖不飛的鴿子,也只好飛進(jìn)風(fēng)雪里.

　　鴿子們?cè)谔炜罩谐粤Φ仫w著.它們不肯遠(yuǎn)飛,就在草房子的上空盤旋,總有要立即落下來(lái)的心思.

　　桑桑卻見著什么抓什么,只顧往空中亂砸亂掄,絕不讓它們落下.

　　鴿子們見這兒實(shí)在落不下來(lái),就落到了其它草房頂上.這使桑桑更惱火.他立即跑出院子,去追著砸那些企圖落在其它草房頂上的鴿子.

　　母親看著跑得上氣不接下氣的桑桑:“你瘋啦?”

　　桑桑頭一歪:“我沒有欺負(fù)她!我沒有欺負(fù)她嘛!”說(shuō)著,用手背猛地抹了一把眼淚.

　　“那你就砸鴿子!”

　　“我愿意砸!我愿意砸!”他操了一根竹竿,使勁地朝空中飛翔的鴿子揮舞不止,嘴里卻在不住地說(shuō),“我沒有欺負(fù)她嘛!我沒有欺負(fù)她嘛!……”

　　鴿子們終于知道它們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi),在草房子上是落不下來(lái)了,只好冒著風(fēng)雪朝遠(yuǎn)處飛去.

　　桑桑站在那兒,看著它們漸漸遠(yuǎn)去,與雪混成一色,直到再也無(wú)法區(qū)別.

　　桑桑再往前看,朦朧的淚眼里,那個(gè)黑點(diǎn)已完全地消失在了黃昏時(shí)分的風(fēng)雪里……

　　《草房子》藝術(shù)手法

　　《草房子》格調(diào)高雅，展現(xiàn)在許多個(gè)方面：一個(gè)詩(shī)化的主題、一些干凈而優(yōu)美的文字、心靈圣潔的女性形象、一種不同流俗的精神境界，但最主要的方面，卻竟然是風(fēng)景。例如，“油麻地小學(xué)是一色的草房子。十幾幢草房子，似乎是有規(guī)則，又似乎是沒有規(guī)則地連成一片。它們分別用作教室、辦公室、老師的宿舍，或活動(dòng)室、倉(cāng)庫(kù)什么的。在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排，沒有一絲刻意的痕跡，仿佛是這個(gè)校園里原本就有的，原本就是這個(gè)樣子……草房子不是用一般的稻草或麥秸蓋成的，而是用從三百里外的海灘上打來(lái)的茅草蓋的。那些生長(zhǎng)在海灘上的茅草受著海風(fēng)的吹拂與毫無(wú)遮掩的陽(yáng)光的曝曬，一根一根的都長(zhǎng)得很有韌性……這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來(lái)。而當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來(lái)。油麻地的草房子美得精致、美得純粹”。它確實(shí)像作家用文字描繪出來(lái)的風(fēng)景畫鑲嵌在故事中，散發(fā)著純淡、恬靜、神奇的光芒，使人不禁身陷一種輕松、愉悅的情緒氛圍中。再比如“那隱藏于深院中的浸月寺，四角翹翹，寺后有幾叢竹林，幾株高樹，寺前有棵蒼虬的古槐，風(fēng)起時(shí)掛在四角的風(fēng)鈴則丁當(dāng)作響。里面藏著一個(gè)年輕英俊的儒僧，和一段凄涼、絕美的愛情傳說(shuō)。有一個(gè)叫紙?jiān)碌呐⒔?jīng)常來(lái)這里，跟著這個(gè)僧人習(xí)字吟詩(shī)”，這樣的情和景，怎么說(shuō)來(lái)都是一副令人沉醉的詩(shī)畫。