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施耐庵水滸傳的句子賞析

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施耐庵水滸傳的句子賞析

  《水滸傳》塑造了許許多多膾炙人口的英雄人物,下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的施耐庵《水滸傳》句子賞析,供大家參閱,希望對你有幫助!

  施耐庵《水滸傳》句子賞析

  1

  入得廟門,再把門掩上,傍邊止有一塊大石頭,掇將過來,靠了門。

  賞析:寫林沖心細(xì),入廟掩門抵石,點(diǎn)滴不亂,處處描摹林沖性格,也為下一步縱火者不得門而入,林沖偷聽到了事情原委做了伏筆。

  2

  第8回 林沖見了,起身接著道:“娘子,小人有句話說,已稟過泰山了。為是林沖年災(zāi)月厄,遭這場屈事,今去滄州,生死不保,誠恐誤了娘子青春。今已寫下幾字在此,萬望娘子休等小人,有好頭腦,自行招嫁,莫為林沖誤了賢妻。”那娘子聽罷,哭將起來,說道:“丈夫,我不曾有半些兒點(diǎn)污,如何把我休了!”林沖道:“娘子,我是好意,恐怕日后兩個相誤,賺了你。”

  賞析:這里是林沖和娘子的對話,為什么把它選上呢,因?yàn)檫@體現(xiàn)了林沖對自己娘子的真心啊,如果沒有真心對她,試問怎么會說這樣的話呢?

  3

  人無千日好,花無百園紅

  賞析:花會紅,但是不會紅過百日,遲早一天要凋謝 人的運(yùn)氣好,不會好過千日,總有運(yùn)氣差的時候

  4

  當(dāng)時林沖扳將過來,扳著他的肩胛,卻認(rèn)得是本官高衙內(nèi),先自手軟了。

  賞析:“先自手軟了”這五個字非常值得注意,這不是簡單的、一般人物的動作神態(tài)的描寫,而是一下子挖掘到人的內(nèi)心世界。所以小說寫林沖怒氣未消,知道以后,扳過來,先自手軟了。但是“怒氣未消,一雙眼睜著瞅那高衙內(nèi)”。但是敢怒而不敢言,敢怒而不敢打,他忍下了這口氣。小說在這里寫得非常好,寫出了人物內(nèi)心的活動。

  5

  第9回 話說當(dāng)時薛霸雙手舉起棍來,望林沖腦袋上便劈下來。說時遲,那時快,薛霸的棍恰舉起來,只見松樹背后雷鳴也似一聲,那條鐵禪杖飛將來,把這水火棍一隔,丟去九霄云外,跳出一個胖大和尚來,喝道:“灑家在林子里聽你多時!”

  賞析:這里描寫了薛霸董超想要謀害林沖時魯智深出手相救的場面,描寫得十分精彩,而魯智深說:“灑家在林子里聽你多時!”這體現(xiàn)了魯智深性格的粗中有細(xì),因?yàn)榇藭r出來不僅可以救林沖,而且還有他們的“犯罪證據(jù)”,叫他們服氣,再殺他們,也算是有憑有據(jù)。

  6

  林沖望后一退,洪教頭趕入一步,提起棒,又復(fù)一棒下來。林沖看他腳步已亂了,便把棒從地下一跳,洪教頭措手不及,就那一跳里,和身一轉(zhuǎn),那棒直掃著洪教頭臁兒骨上,撇了棒,撲地倒了。柴進(jìn)大喜,叫快將酒來把盞。眾人一齊大笑。洪教頭那里掙扎起來。眾莊客一頭笑著,扶了洪教頭,羞顏滿面,自投莊外去了。

  賞析:這段話是動作描寫,敘述了林沖棒打洪教頭的場面,體現(xiàn)了我們的主人公勝得精彩漂亮,而且光明磊落。

  7

  “智取生辰綱”是最精彩的片段之一,也是本書一個新的起點(diǎn),其中也包含了許多經(jīng)典的詩詞,反映了本書中的背景以及人物的性格特點(diǎn)。

  赤日炎炎似火燒, 野田禾稻半枯焦。

  農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮, 樓上王孫把扇搖。

  賞析:白勝吟唱的這四句詩全書之魂,表現(xiàn)了在天災(zāi)、人禍的嚴(yán)酷生活煎熬中,兩個尖銳對立的階級的生活畫面。大奸臣蔡京、梁中書搜括民脂民膏,招致天怒人怨,把他們的罪惡臟物奪回到人民手中,就非常切合人民的意愿。智取的成功還充分體現(xiàn)了被壓迫者的智慧。

  8

  正是嚴(yán)冬天氣,彤云密布,朔風(fēng)漸起,卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來。

  賞析:寫景佳句,字字如金,描摹入神,寫的舒緩從容,細(xì)品如如化境,一個卷子,漫天飛雪舒緩沉實(shí)之態(tài)畢現(xiàn)。

  《水滸傳》的藝術(shù)價值

  作為中國歷史上以白話文寫成的長篇小說,《水滸傳》對后世的影響巨大?!端疂G傳》被改編成多種曲藝形式。另一篇古典名著《紅樓夢》中就提到了“魯智深大鬧五臺山”的水滸傳曲目。評書、蘇州評彈和山東快書都有很多經(jīng)典節(jié)目是取材自《水滸傳》。

  與《三國演義》相比,《水滸傳》的長處不在于政治和戰(zhàn)爭場面的描寫,而在于主要人物的刻畫和市民生活的描寫。其中梁山主要人物宋江、林沖、武松、魯智深、李逵等,人物個性鮮明,角色語言各有特色。

  在缺乏知識以及大眾娛樂活動的年代,《水滸傳》與《三國演義》等通俗小說往往通過民間藝人,以戲曲曲藝的形式,成為普通民眾僅有的文化活動。其中虛構(gòu)的人物或者虛構(gòu)的故事變成為老百姓眼中的史實(shí)。很多故事,如“魯智深倒拔垂楊柳”,“武松打虎”等,歷來男女老少皆津津樂道。書中字里行間流露出來的各種道德觀如:輕生死重義氣,敢作敢為,劫富濟(jì)貧乃至“忠君反貪”等理念,便在相當(dāng)程度上影響了大眾評判是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)。而這些標(biāo)準(zhǔn)是否真正值得宣揚(yáng),則引起各界眾說紛紜。

  近代民間亦有流傳一句話:“少不讀水滸,老不讀三國”,意年輕人不該讀《水滸傳》,否則容易向往打打殺殺的生活,盲目崇尚武力與江湖義氣,過分反叛,脫離現(xiàn)實(shí);而老年人不應(yīng)該讀《三國演義》,因?yàn)槠渲腥宋锷朴谟糜?jì)使詐,處心積慮、鉤心斗角,作為應(yīng)該安分守約的老人應(yīng)該安度晚年,不能整天想著算計(jì)別人,對自己身心無益。

  從歷史角度看,對于《水滸》的爭論焦點(diǎn)則集中在主要人物宋江所表現(xiàn)出的“忠君報國”的思想上。反面觀點(diǎn)一般認(rèn)為宋江的思想有其局限性,梁山好漢受到招安后又為朝廷去征討各地山賊,下場悲慘,是出歷史悲劇;作品歌頌和美化宋江,只反貪官,不反皇帝,強(qiáng)調(diào)“忠義”,表現(xiàn)出嚴(yán)重的思想局限。正面觀點(diǎn)一般認(rèn)為宋江相對于其他草莽英雄思想進(jìn)步,對當(dāng)時社會可以起到積極作用。

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