朱自清綠句子賞析
朱自清綠句子賞析
《綠》是朱自清的一篇優(yōu)美的游記散文，同學(xué)們要如何做這篇文章的句子賞析呢？學(xué)習(xí)啦小編整理了《綠》文章句子賞析，希望對(duì)你有幫助!
朱自清《綠》文章句子賞析
朱自清的散文就是這樣，純正樸實(shí)的風(fēng)格，漂亮縝密的筆法，富有美的特質(zhì)的語(yǔ)言，加上散發(fā)著詩(shī)意的意境，總能讓人親近，讓人沉迷。《綠》就是其中典型的一篇。
借自然抒發(fā)情懷，用山水訴說(shuō)性情，在這人性的抒發(fā)和訴說(shuō)中，《綠》貼近人的心靈，用司空見(jiàn)慣的“水之色”完成了它對(duì)生活和人生的態(tài)度的闡釋。這梅雨潭的綠，是“奇異”的，是“醉人”的，它用“離合的神光”“招引著我們”，讓“我”想抱，想比擬，想“裁你以為帶”，想“挹你以為眼”，想“拍”，想“撫摩”……足見(jiàn)作者對(duì)這“綠”喜歡之深之切!這明艷多姿的畫(huà)面，這逸趣橫生的情懷，和諧地統(tǒng)一在一起。如果沒(méi)有作者對(duì)生活的愛(ài)，沒(méi)有對(duì)向上的激情，在作者眼中，能有這這飽含詩(shī)情、充滿生趣的綠意么?
文章以“綠”為文眼，貫穿始終。開(kāi)篇“驚詫于梅雨潭的綠”，起筆突兀，點(diǎn)明題旨。對(duì)于梅雨瀑優(yōu)美的環(huán)境，飛花碎玉般的情態(tài)的描繪，寫(xiě)得美不勝收，然而在這瀑布的美麗與潭的美麗相比卻黯然失色：“瀑布在襟袖之間;但我的心中已沒(méi)有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。”文末“我不禁驚詫于梅雨潭的綠了”照應(yīng)開(kāi)頭，其構(gòu)思精巧可見(jiàn)一斑。
語(yǔ)言的精美是這篇文章最大的特色。作者恣肆的想象，形象的比喻擬人，傳神的凝練的煉字，加上簡(jiǎn)潔樸素的口語(yǔ)化的語(yǔ)言，讓文章富有一種繪畫(huà)美、動(dòng)態(tài)美和音樂(lè)美。你看，山間瀑布，“鑲在兩條濕濕的黑邊里的，一帶白而發(fā)亮的水便呈現(xiàn)于眼前了”。一個(gè)“鑲”字活化出瀑布處在山澗中的狀態(tài)，準(zhǔn)確恰切，形象逼真，富有立體感，難道這不正是作者鋪陳在讀者面前的一幅山水畫(huà)嗎?寫(xiě)梅雨亭“踞在突出的一角的巖石上，上下都空空的，仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般”。一個(gè)“踞”字，氣勢(shì)盡出，一個(gè)“浮”字，神態(tài)畢現(xiàn)，一“踞”一“浮”，化靜為動(dòng)，把凌空而立、翼然石上的梅雨亭寫(xiě)得神采飛揚(yáng)，惟妙惟肖?！毒G》的語(yǔ)言有著鮮明的節(jié)奏感和明朗、和諧的旋律，讀起來(lái)瑯瑯上口，娓娓動(dòng)聽(tīng)，宛如動(dòng)聽(tīng)委婉的音樂(lè)縈繞在我們耳邊。
朱自清《綠》原文賞析
我第二次到仙巖的時(shí)候，我驚詫于梅雨潭的綠了。
梅雨潭是一個(gè)瀑布潭。仙瀑有三個(gè)瀑布，梅雨瀑最低。走到山邊，便聽(tīng)見(jiàn)花花花花的聲音;抬起頭，鑲在兩條濕濕的黑邊兒里的，一帶白而發(fā)亮的水便呈現(xiàn)于眼前了。
我們先到梅雨亭。梅雨亭正對(duì)著那條瀑布;坐在亭邊，不必仰頭，便可見(jiàn)它的全體了。亭下深深的便是梅雨潭。這個(gè)亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空空兒的;仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半個(gè)環(huán)兒擁著;人如在井底了。這是一個(gè)秋季的薄陰的天氣。微微的云在我們頂上流著;巖面與草叢都從潤(rùn)濕中透出幾分油油的綠意。而瀑布也似乎分外的響了。那瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成大小的幾綹;不復(fù)是一幅整齊而平滑的布。巖上有許多棱角;瀑流經(jīng)過(guò)時(shí)，作急劇的撞擊，便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花，晶瑩而多芒;遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。據(jù)說(shuō)，這就是梅雨潭之所以得名了。但我覺(jué)得像楊花，格外確切些。輕風(fēng)起來(lái)時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)隨風(fēng)飄散，那更是楊花了。--這時(shí)偶然有幾點(diǎn)送入我們溫暖的懷里，便倏的鉆了進(jìn)去，再也尋它不著。
梅雨潭閃閃的綠色招引著我們;我們開(kāi)始追捉她那離合的神光了。揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過(guò)了一個(gè)石穹門(mén)，便到了汪汪一碧的潭邊了。瀑布在襟袖之間;但我的心中已沒(méi)有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀，仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開(kāi)兩臂抱住她;但這是怎樣一個(gè)妄想呀。--站在水邊，望到那面，居然覺(jué)著有些遠(yuǎn)呢!這平鋪著，厚積著的綠，著實(shí)可愛(ài)。她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅;她輕輕的擺弄著，像跳動(dòng)的初戀的處女的心;她滑滑的明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過(guò)的最嫩的皮膚;她又不雜些兒法滓，宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉，只清清的一色--但你卻看不透她!我曾見(jiàn)過(guò)北京什剎海指地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見(jiàn)過(guò)杭州虎跑寺旁高峻而深密的“綠壁”，重疊著無(wú)窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了?？蓯?ài)的，我將什么來(lái)比擬你呢?我怎么比擬得出呢?大約潭是很深的、故能蘊(yùn)蓄著這樣奇異的綠;仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤(rùn)呀。--那醉人的綠呀!我若能裁你以為帶，我將贈(zèng)給那輕盈的舞女;她必能臨風(fēng)飄舉了。我若能挹你以為眼，我將贈(zèng)給那善歌的盲妹;她必明眸善睞了。我舍不得你;我怎舍得你呢?我用手拍著你，撫摩著你，如同一個(gè)十二三歲的小姑娘。我又掬你入口，便是吻著她了。我送你一個(gè)名字，我從此叫你“女兒綠”，好么?
我第二次到仙巖的時(shí)候，我不禁驚詫于梅雨潭的綠了。
賞析朱自清《綠》句子方法
一篇文章中，一些引人注意、打動(dòng)心靈的句子都值得我們?cè)偃魄?，如何欣賞這些句子巧妙、精辟之處，有效減輕賞析時(shí)的難度呢?賞析句子包括“欣賞”和“分析”兩個(gè)過(guò)程。所謂“欣賞”就是感悟語(yǔ)句的優(yōu)美、奇妙之處;“分析”就是通過(guò)辨句式，品析其表達(dá)方式、修辭方法、重點(diǎn)詞等，理解句子的內(nèi)涵，品味其之所以美妙之所在。
一、找準(zhǔn)文章的“美點(diǎn)”
不同風(fēng)格的文章，其“美點(diǎn)”也是不同的。一般說(shuō)來(lái)，文章的“美”有以下幾種：
1、形象美。
主要表現(xiàn)在文學(xué)作品上，如小說(shuō)、詩(shī)歌、散文等。敘事類(lèi)作品中的人物形象，托物言志類(lèi)散文中的事物形象，無(wú)不是作者精心描述的對(duì)象。如杰克·倫敦小說(shuō)《熱愛(ài)生命》中的主人公淘金者，充滿了頑強(qiáng)的生命力;朱自清散文《背影》中的父親，透露著對(duì)兒子的深情;茅盾散文《白楊禮贊》中的白楊樹(shù)，“是樹(shù)中的偉丈夫”;鄭愁予詩(shī)歌《雨說(shuō)》中的雨，是溫柔親切的愛(ài)的使者。這些作者精心描述的形象，或高大，或親切，或感人……他們都可以是我們賞析的“美點(diǎn)”。
2、結(jié)構(gòu)美。
一篇好的作品，無(wú)不注重結(jié)構(gòu)的緊湊與清晰。記敘類(lèi)文章往往有線索貫穿，結(jié)構(gòu)按事件要素變化，或按表達(dá)方式轉(zhuǎn)換。說(shuō)明類(lèi)文章常見(jiàn)的是“總——分——總”結(jié)構(gòu)，或在此基礎(chǔ)上變化的“總——分”或“分——總”結(jié)構(gòu)，或者按邏輯關(guān)系布局。議論類(lèi)文章一般是“引論——本論——結(jié)論”式結(jié)構(gòu)。在賞析文章結(jié)構(gòu)時(shí)，要注意抓文章的中心句、過(guò)渡句、主旨句、抒情句等重點(diǎn)句子。如劉成章《安塞腰鼓》中，抒情句“好一個(gè)安塞腰鼓”一句以自然段的形式反復(fù)出現(xiàn)，將每一次對(duì)安塞腰鼓的不同描寫(xiě)自然隔開(kāi)，使得行文流暢，結(jié)構(gòu)清晰。
3、語(yǔ)言美。
幾乎任何一篇文章，都可以賞析其語(yǔ)言美?？梢允窃~語(yǔ)品析，如說(shuō)明文和議論文中修飾、限制類(lèi)詞語(yǔ)的準(zhǔn)確嚴(yán)密性，描述類(lèi)文章中動(dòng)詞和形容的生動(dòng)形象性?？梢允蔷涫狡肺觯玺斞浮稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》中“不必說(shuō)……也不必說(shuō)……單是……”的句式?？梢允切揶o頎賞，如比喻、擬人的生動(dòng)形象，排比的氣勢(shì)，反復(fù)的強(qiáng)調(diào)作用等?？梢允歉星樯实姆治觯鐓蔷磋鳌斗哆M(jìn)中舉》中的辛辣諷刺，茅盾《白楊禮贊》中的熱情贊美?？梢允俏恼轮髦季?、哲理句的理解與闡釋。甚至還可以是疊音詞、擬聲詞或成語(yǔ)的大量運(yùn)用，長(zhǎng)短句的交叉，駢散句的結(jié)合等。
4、手法美。
文學(xué)作品往往運(yùn)用一定的寫(xiě)作技巧，因此，文章的表現(xiàn)手法也是可以賞析的“美點(diǎn)”。要了解一些常見(jiàn)的寫(xiě)作手法，如設(shè)置懸念、對(duì)比、側(cè)面烘托、伏筆、前后照應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、以動(dòng)寫(xiě)靜、虛實(shí)結(jié)合、諷刺等，并理解它們各自的作用。
5、文體美。
不同的文章體裁，有其不同的文體美。如記敘文的敘事線索，記敘要素，精彩描寫(xiě);說(shuō)明文的抓住特征，說(shuō)明順序和說(shuō)明方法的運(yùn)用，說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確周密;議論文的觀點(diǎn)鮮明，論證嚴(yán)密，反駁有力;小說(shuō)的人物形象豐富，情節(jié)引人入勝等。
6、音畫(huà)美。
用語(yǔ)言文字來(lái)塑造聲音的形象，使文章具有音樂(lè)美，如林嗣環(huán)《口技》;或描繪生動(dòng)的景象，使文章具有繪畫(huà)美，如古人評(píng)價(jià)王維的詩(shī)是“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”。還有的文章充分利用漢語(yǔ)音韻鏗鏘而和諧的特點(diǎn)，使文章朗朗上口，易于誦讀;或充分運(yùn)用對(duì)比鮮明的色彩詞語(yǔ)，給人視覺(jué)沖擊，這在散文和古代詩(shī)歌中較為常見(jiàn)。
二、規(guī)范答題語(yǔ)言
1、按要求有步驟的答題。
如“任選文中的一處美點(diǎn)進(jìn)行賞析”，答這類(lèi)活動(dòng)空間豐富的賞析題目，一般要采取“三步答題法”，即“指出文章美點(diǎn)——舉例——結(jié)合例子進(jìn)行美點(diǎn)分析”。
若是題目已經(jīng)限制“美點(diǎn)”，如“體會(huì)文章的語(yǔ)言特色”，則要從所限制的“美點(diǎn)”中尋找“美點(diǎn)”，依然采取上述“三步答題法”答題。
若是題目對(duì)“美點(diǎn)”限制得非常明確，如“舉例分析文章所運(yùn)用的對(duì)比”，則應(yīng)按照“舉例——分析”的原則二步答題。
2、精心組織簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言答題。
答“美點(diǎn)賞析”類(lèi)題目，一定要反復(fù)錘煉語(yǔ)言，做到語(yǔ)言精練、流暢，邏輯性強(qiáng)。如語(yǔ)言特色的賞析：“本文語(yǔ)言生動(dòng)、優(yōu)美而又親切自然，特別是運(yùn)用比喻和擬人的修辭，如……(舉例)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了……的特點(diǎn)。”“本文語(yǔ)言極富哲理，如……(舉例)，告訴我們……，使我們懂得了……的道理，并能啟發(fā)我們對(duì)……進(jìn)行更深層的思考。”
寫(xiě)作手法的賞析：“本文充分運(yùn)用對(duì)比手法，如……(舉例)，將……和……進(jìn)行對(duì)比，鮮明地表現(xiàn)出……的特征。”“本文開(kāi)篇直接點(diǎn)題，中間一唱三嘆，結(jié)尾緊扣題旨，首尾呼應(yīng)，很好地表現(xiàn)了文章……的主旨。”
文體特色的賞析：“本文抓住……(說(shuō)明對(duì)象)的特征，按照……的說(shuō)明順序，運(yùn)用了……的說(shuō)明方法，語(yǔ)言準(zhǔn)確、周密，充分體現(xiàn)了說(shuō)明文的特點(diǎn)。”“本文運(yùn)用……等多種論證方法，語(yǔ)言準(zhǔn)確，論證嚴(yán)密，闡明了……的觀點(diǎn)，充分體現(xiàn)了議論文的特點(diǎn)。”
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