小學(xué)六年級現(xiàn)代文閱讀及答案
六年級學(xué)生在做語文現(xiàn)代文閱讀時,們要先把文章讀一遍,有了初步的了解后再開始做題。學(xué)習(xí)啦小編為六年級學(xué)生整理了小學(xué)現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及參考答案,希望大家有所收獲!
小學(xué)六年級現(xiàn)代文閱讀題1
感恩的習(xí)慣
小侄兒在鄉(xiāng)下讀書,三年級要學(xué)英語,便利用暑假提前隨我入城。學(xué)習(xí)之余,他每天總要畫張畫給我:或大或小的白紙,用鉛筆勾出一花一草或一小人,寫上一行不算整齊的鉛筆字,有時是:“姑姑,謝謝你!”有時是:“姑姑,你辛苦了!”
我問小侄兒:“干嗎送我禮物?”不善言談的侄兒紅了臉,輕聲說:“老師教的。老師讓每個小朋友們都要學(xué)會感恩。任何時候受到幫助,都能不忘了說謝謝。”我說:“姑姑是家里人,還用客氣嗎?”小侄兒說:“家里人,更不能心安理得。”
小侄兒的話讓我感動了好長時間。我不知道是怎樣的老師,能讓孩子養(yǎng)成如此好的習(xí)慣。侄兒的行為,竟在潛移默化中改變了我。
第一次,在我過生日時,我為母親買了件羊絨衫,花掉三個月稿費。母親摸了又摸,不相信地問我:“這么薄的東西,能比羊毛衫暖和?”冬天過了一大半,母親也未曾舍得穿,倒是拿出來看過多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一點折痕,都抹了又抹。她幸福地瞇著眼睛,罵我浪費。這一切都深印在我的腦海中。我為母親創(chuàng)造了快樂,也分享著母親的快樂。
第一次,在父親節(jié),牽了父親的手祝他快樂。父親不善言辭,以前一個月和我說的話,加起來沒有母親和我一天說的話多。我曾羨慕人家的女兒勾著父親脖子撒嬌,為自己有父親沒父愛而傷心?,F(xiàn)在想來,沒有父親起早貪黑,用辛苦的勞動鋪平我的大學(xué)之路,我又怎能有今天?不知
是不是因為我成人后,第一次牽了父親的手,他和我的話
竟多了起來。這讓我悟得:原來家庭成員之間的愛,也需要表達。
感恩之習(xí),不僅給我創(chuàng)造了生機,亦給我的女兒帶來了希望。耳濡(rú)目染中,7歲的女兒亦學(xué)會了感恩。有一次,她英語考了100分,她說成績的取得,是老師和她一起努力的結(jié)果,于是自己動手制作了謝師卡送給老師。后來的課堂上,老師提問她的次數(shù),竟因此增多了。她終于不再害羞,敢于舉手發(fā)言了。
1、從文中找出表示下列意思的成語,寫在括號里。
A 耳朵經(jīng)常聽到,眼睛經(jīng)??吹剑恢挥X受得影響。 ( )
B 自己認為所做的事情是理所當(dāng)然的,心里很坦然。 ( )
2、選擇:文中劃線的句子意思是說( )。
A 親人之間,也不能心安理得地享受照料而不感恩。
B 親人之間,可以心安理得地享受照料,不必感恩。
3、仔細閱讀短文后填空。
文中可以用來解釋“感恩”意思的一句話是:“
短文寫了侄兒向恩,“我”向 和 感恩,“我”的女兒向 感恩。
4、請你用——畫出文中描寫母親因“我”的感恩而快樂的幾個句子。
5、讀了這篇短文,你一定有很多感想。請你以“感恩”為內(nèi)容,設(shè)計一條公益用語。
小學(xué)六年級現(xiàn)代文閱讀題2
羊吃草的啟示
我家后面有一片綠茵茵的草地,那是我小時候放羊的地方。
夏天的傍晚是羊吃草吃得最歡的時候,瞧,那聚精會神的樣子,真好像世界上沒有事能使它分心似的。它把嘴貼在草上,鼻翼不停地動著,有毒的“土香草”被留下了,鮮嫩的青草一根接一根地被扯斷了送進嘴里。長長的羊嘴巴一歪一歪的,永不怠倦地咀嚼著。幾只羊吃過了草,在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來“翻草”。胃里沒有消化的草莖、草根,這時又被送入口中,進行第二次、第三次咀嚼。
羊吃草實在有趣,可是要每個小孩子都能從中吸取教益,那該多好呀!我們的學(xué)校不正像一片綠茵茵的草地嗎?同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習(xí)是否像羊吃草一樣專心致志呢?對于我們周圍的世界,分得清“土香草”和”青草”嗎?特別是羊吃草那種不厭其煩,永不怠慢的精神,同學(xué)們做到?jīng)]有呢?新的知識學(xué)完了,對那些不理解或消化不透的“草莖”“草根”是否經(jīng)常“翻草”,反復(fù)咀嚼呢?
我不止一次地觀察過羊吃草,也不止一次琢磨上面這些問題。要是我們在學(xué)習(xí)中能像羊吃草一樣,那還有什么知識學(xué)不好呢?
1、根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語填在空格里。(3分)
(1)形容注意力非常集中。( )
(2)不嫌麻煩。( )
(3)永遠不知疲倦地努力工作。( )
2.用文中的句子解釋羊吃草過后的“翻草”現(xiàn)象。(2分)
3、文章最后一句話屬句式。如果換一種說法使意思不變,該怎么說?
4、作者把“我們的學(xué)校”比作把同學(xué)們在學(xué)校的學(xué)習(xí)比作 把“草莖”“草根”比作 把“翻草”比作
5、作者講要分得清“土香草”和青草,其實要我們分清的是什么?
6、 你從“羊吃草”中得到的啟示是:(4分)
小學(xué)六年級現(xiàn)代文閱讀題2參考答案
1、(1)聚精會神(2)不厭其煩(3)永不怠倦或永不怠慢
2、胃里沒有消化的草莖、草根,這時又被送入口中,進行第二次、第三次咀嚼。
3、反問
要是我們在學(xué)習(xí)中能像吃草一樣,沒有什么知識學(xué)不好的。
4、作者把“我們的學(xué)校”比作 草地 把同學(xué)們在學(xué)校的學(xué)習(xí)比作 羊吃草
把“草莖”“草根”比作 不理解或消化不透的內(nèi)容 把“翻草”比作 溫習(xí)鞏固
5、對我們學(xué)習(xí)有利和不利的因素。
6、無論我們做什么事都要認認真真的,分得清是非好壞。