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五年級語文句子專項(xiàng)練習(xí)題(2)

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  五年級語文句子轉(zhuǎn)換專項(xiàng)練習(xí)題

  一、按要求寫句子。

  1、把“把”字句改成“被”字句。

  疲勞和干渴,把它們折磨得有氣無力。

  _____________________________。

  2、把“被”字句改成“把”字句。

  我的錯誤馬上被朋友們糾正了。

  _____________________________。

  3、改變詞序,意思保持不變。

  (1)出金華城大約5公里到羅甸。________________。

  (2)雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個不停。______________。

  (3)那些來南京的客人都很熱情。________________。

  (4)這幾道題你全沒有做對。__________________。

  (5)這些北京來的客人水平非常高。

  (6)我家在市圖書管附近住。

  4、把反問句改成陳述句。

  (1)我們哪里有近道,還不和你們是一條道?

  _____________________________。

  (2)毒刑拷打算得了什么?死亡也無法叫我開口。

  _____________________________。

  (3)都是你自己找的,我怎么幫得了你的忙?

  _____________________________。

  (4)大千世界,哪里沒有野花的倩影?_________________________________

  (5)這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?_______________________________________

  (6)看到那數(shù)不盡的青松白樺,誰能不向四面八方望一望呢?

  _______________________________________________________________

  (7)水澆多了,花能不死嗎?_________________________________________

  (8)要想取得好成績,不刻苦學(xué)習(xí)怎么行?_____________________________

  5、把陳述句改成反問句。

  貓的性格實(shí)在有些古怪。__________________。

  在這個長滿了紅銹的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒。

  ______________________________。

  6、把直接引語改成間接引語。

  (1)周瑜長嘆一聲,說:“諸葛亮神機(jī)妙算,我真不如他。”

  _____________________________。

  (2)山姆握著珊迪的手說:“我會永遠(yuǎn)照顧你的。”

  _____________________________。

  (3)張林告訴我:“要是星期日下雨,我們就不去看電影。”

  _____________________________。

  (4)媽媽對我說:“我上班去了,你中午在家自己溫習(xí)功課。”

  ____________________

  (5)小紅軍對陳賡說:“我還要等我的同伴呢?”

  _________________________

  (6)藺相如說:秦王我都不怕,會怕廉將軍嗎?

  _______________________________________________________________

  (7)他湊到我耳邊輕輕地問:記者,你見過電燈嗎?

  _______________________________________________________________

  (8)趙王告訴藺相如:你帶著寶玉到秦國去。

  _______________________________________________________________

  (9)媽媽對我說:我今天晚上要加班,你自己燒晚飯吃吧。

  _______________________________________________________________

  7、把間接引語改成直接引語。

  媽媽嚴(yán)肅地對我說,馬上就要期末考試了,我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí),不要辜負(fù)老師和她對我的一片期望。

  二、照樣子寫句子。

  1、例:李老師推開門走進(jìn)教室。

  ____________________________。

  2、例:夜空的繁星,仿佛碧波上撒滿的寶石。

  ____________________________。

  3、例:井岡山是中國革命的搖籃。

  ____________________________。

  4、例:敵人使用了燃燒彈,邱少云的周圍成了一片火海。

  ____________________________。

  5、例:天空的星星快活地眨著眼睛。

  ____________________________。

  6、例:因?yàn)榇蠹叶贾励B是人類的朋友,所以沒有人去碰幼鳥和鳥蛋。

  沒有人去碰幼鳥和鳥蛋,因?yàn)榇蠹叶贾励B是人類的朋友。

  因?yàn)樾∶魃×?,所以沒有來上學(xué)。

  一個學(xué)生學(xué)習(xí)時專心致志,所以成了出色的棋手。

  三、按要求寫句子

  1、欣欣向榮

  ①用來形容花草樹木的______________________

 ?、谟脕肀扔魇聵I(yè)的________________________

  2、驕傲

 ?、儆脕肀硎景x的________________________

  ②用來表示貶義的________________________

  3.齊這船舷的菜葉和垃圾填沒了這只船和那只船之間的空隙。

  改成“把”字句_______________________

  改成“被”字句_______________________

  4.一大滴松脂滴下來,正好包住了一個蒼蠅可一個蜘蛛。

  改成“把”字句_______________________

  改成“被”字句_______________________

  5.我們祖國的崇山峻嶺蘊(yùn)藏著豐富的煤和石油。(縮句)

  ______________________________

  6.我不小心把陳明的飛機(jī)模型摔壞了。(改成“被”字句)

  ______________________________

  7.曹操被周瑜的軍隊(duì)大得丟盔棄甲,狼狽逃竄。(改成“把”字句)

  ______________________________

  8、用“蠟燭”造比喻句和擬人句。

  比喻句:__________________________

  擬人句:__________________________

  四.把雙重否定句改為肯定句。

  1.作為一名少先隊(duì)員,不能不講一點(diǎn)文明。_________________________

  2.這次活動的經(jīng)過你不是不清楚。________________________________

  3.我們不應(yīng)當(dāng)不參加集體活動。__________________________________

  4.這本書太有價值了,你不能不看。_______________________________

  五.把下面的肯定句,改成雙重否定句。

  1.星期天,我們必須去看排球賽。_________________________________

  2.學(xué)校里只給每人發(fā)一張票,這真叫人為難。

  ______________________________________________________________

  3.紅四團(tuán)的戰(zhàn)士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。

  _____________________________________________________________

  2.用下面的宇詞組成兩句意思不同的話。

  話  他說的  對 不  完全

  (l)____________ (2)______________

  六、以文明用語的要求,將下列話換個說法

  1、喂,媽,今天開學(xué)了,快給錢。

  ______________________________________________

  2、奶奶,學(xué)校號召我們捐款救災(zāi),快給我五元錢。

  ______________________________________________

  3、喂,老頭,把鋤頭借我用一下。

  ______________________________________________

  4、小紅,把窗關(guān)一下。

  _____________________________________________


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