筆記方法：實(shí)力與運(yùn)氣，一個(gè)也不能少！

　　小升初是孩子最重要的起步方向，我們需要關(guān)注怎樣的信息才能對(duì)孩子的未來有幫助呢?學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編告訴大家!

　　小學(xué)生暑期讀書筆記方法大全!

　　俗話說：好記性不如爛筆頭。讀書筆記可以彌補(bǔ)腦力的不足，是記憶的貯存器。

　　假期寫讀書筆記通常會(huì)是學(xué)生最為頭疼的作業(yè)。今天我們就來看看寫讀書筆記的方法~：

　　摘錄式

　　讀書時(shí)，把書報(bào)上精彩的、有意義的、富有哲理的語句、重要的片段摘抄下來。摘錄詞語，可以按人物類、景物類、狀物類、警句類等分類抄下來。

　　日積月累，積少成多，聚沙成塔，寫作文需要時(shí)，就可以從詞語倉庫里搬出來，參考使用。摘錄式讀書筆記的主要內(nèi)容：摘抄精美的詞語，語句，語段。

　　體會(huì)式

　　讀書之后，有自己的收獲、心得、體會(huì)或認(rèn)識(shí)、感想等，聯(lián)系自己的實(shí)際寫下來，這叫讀書體會(huì)或讀后感。

　　這種體會(huì)式的筆記，應(yīng)以自己的語言為主，適當(dāng)引用原文作例證，表達(dá)自己的看法、想法，寫出真情實(shí)感來。

　　提綱式

　　讀一篇文章，要逐段地把作者隱含的提綱找出來，記下來，弄清楚文章的主要內(nèi)容和寫作思路。

　　編提綱可以采用文中語句和自己語言相結(jié)合的方式寫，提綱的語言要簡(jiǎn)明扼要，具有高度的概括性。

　　提綱式筆記可以幫助我們抓住中心，記住要點(diǎn)，理清思路，加深對(duì)文章的理解。

　　當(dāng)然，前面介紹的這的這三種讀書筆記可以結(jié)合起來哦!我們來看一篇范例：

　　姓名：陳咚咚 班級(jí): 3年級(jí)6班

　　時(shí)間：2017年7月6日

　　書名：《魔盒》 作者：朱曄

　　好詞薈萃：皎潔 一擲千金 吃喝玩樂 游手好閑 碩大無比 粉身碎骨 搖身一變

　　好句采摘：山民又得到一筆錢，更加荒淫無度，終于，惡有惡報(bào)，他受到了上帝的懲罰。

　　好段抄錄：山民拖著病體，費(fèi)了好大的力氣才爬到了山頂，找到了那顆小草，當(dāng)他伸手正要采時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)，在山崖邊上有一顆閃閃發(fā)光碩大無比的鉆石。山民心動(dòng)了，要是得到了這顆鉆石，不就什么都有了嗎。于是，他又爬到了山崖邊，就在他抓到鉆石的瞬間，失足跌下懸崖，摔得粉身碎骨。

　　故事梗概：有一山民，妻子病了，他在給妻子采藥時(shí)從山上摔了下去由于半山腰的樹枝勾住了衣服，山民得救了，醒來之后發(fā)現(xiàn)身邊有個(gè)小盒子，于是帶回家中。山民怎么也打不開盒子，在無意中說出我想要的時(shí)候，盒子奇跡般打開了，出來一ge小人。此人給了山民一沓錢，他享盡榮華富貴，唯獨(dú)沒給妻子買藥。不久，山民得了一種可怕的病，小人讓他去采一株小草治他的病。山民爬上山，伸手采小草時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一顆鉆石，不料失足跌下山崖，粉身碎骨，小人又出現(xiàn)了，它的名字就叫誘惑。

　　心得體會(huì)：只有勞動(dòng)才有收獲，做人得腳踏實(shí)地做好每一件事。

　　批注式

　　在閱讀時(shí)，為了加深對(duì)文章內(nèi)容的理解，可邊讀邊圈圈畫畫，把書中的重點(diǎn)詞句和重要內(nèi)容用圈、點(diǎn)、畫等標(biāo)記勾畫出來，或在空白處寫上批語、心得體會(huì)、意見。

　　偉人毛澤東讀書時(shí)就經(jīng)常采用批注法，有時(shí)整篇文章畫滿了符號(hào)，空白處寫出自己對(duì)文章的看法和意見。有的文章內(nèi)容寫得有出入，不符合實(shí)際，他還會(huì)寫上批語，提出修改意見。

　　書簽式

　　平時(shí)讀書時(shí)，遇到需要背誦的內(nèi)容，可以記在書簽上。

　　把書簽夾在課本里、放在口袋里或插在房間專放書簽的袋子里，一有空就讀一讀、念一念、背一背。這種書簽式的方法，可以幫助我們記憶。

　　卡片式

　　讀書時(shí)，可按照寫人、記事、寫景、狀物分門別類地摘記在卡片上，分類存放。還可以按類別編上號(hào)碼，寫上標(biāo)題，以便使用時(shí)查找。

　　卡片還有攜帶、使用方便的特點(diǎn)。

　　實(shí)力與運(yùn)氣，一個(gè)也不能少

　　7月，Elvis的小升初已經(jīng)結(jié)束。雖然拿到的offer不少，可是心中還是留下了一些遺憾，所以這篇總結(jié)一直在寫與不寫中猶豫著。

　　GJ：最早出手，4月份某天，我們所在的紅包群大家紛紛報(bào)喜，互相打聽，誰誰接到電話開會(huì)了!隔天一批，連續(xù)三批，傳說中GJ很看重IMAS，作為唯一被剩下的金獎(jiǎng)獲得者，我們心中也慢慢開始焦慮了。直到某周日上午接到電話邀請(qǐng)下午去參加特長(zhǎng)生面試，實(shí)際是電腦作答，孩子表示發(fā)揮不錯(cuò)。幾天后接到開會(huì)電話。同班有些同學(xué)接到點(diǎn)考電話的時(shí)間更遲，一直持續(xù)到6月底。

　　SY：官網(wǎng)在5月中發(fā)布了藝術(shù)特長(zhǎng)生招生簡(jiǎn)章。群里大家紛紛呼吁：報(bào)啊報(bào)啊，錄視頻，填簡(jiǎn)歷。本無意報(bào)名的我們，猶猶豫豫中勉為其難錄了一段視頻提交報(bào)名，居然通過初審進(jìn)入面試，面試考聲樂、45分鐘的筆試。筆試數(shù)學(xué)輕松應(yīng)對(duì)，依賴于平時(shí)良好的積累，樂理百科知識(shí)考試也沒什么差錯(cuò)，唱完歌識(shí)完譜考完筆試，結(jié)束了完整的面試。6月中收到錄取通知欣喜異常。

　　SW：學(xué)校推薦名額的抽簽27抽5，直接獲得考試資格。孩子數(shù)學(xué)和英語實(shí)力都不錯(cuò)，而且在XRS、LT加起來十多次的模擬考平均來看能排到一百名之前，所以我一直信心滿滿，覺得憑孩子的實(shí)力，SW考試毫無壓力。然而我錯(cuò)了，這次我們?nèi)鄙倭诉\(yùn)氣?？记拜p微感冒，考后一周高燒，最后確診是甲型流感。意外的失手，感覺辜負(fù)了小學(xué)老師的殷切期望!也痛失了我們的目標(biāo)學(xué)校。

　　BH：抽簽的好運(yùn)氣繼續(xù)延續(xù)著，同班幾個(gè)抽簽獲得SW學(xué)校推薦名額的也都抽中了，BH考試緊跟SW考試而來的，足足三個(gè)小時(shí)的考試大大降低了意外失手的概率，完全拼實(shí)力，毫無懸念考過。

　　SZ：嚴(yán)格地說SZ是這一屆小升初第一個(gè)出手的，去年的冬天兩次火鍋，我們沒有搶到活動(dòng)資格，所以對(duì)于我們來說，SZ又是最后出手的，SZ知道大家等到花都謝了嗎?在幾乎放棄3+X念想的時(shí)候，六月某周末收到短信，通知到亞迪去接受燒烤。當(dāng)天天氣真差，一會(huì)兒大雨，一會(huì)兒烈日，孩子剛剛退燒一臉疲憊，狀態(tài)不佳，意料之中發(fā)揮一般，雖接到錄取電話，但不是期望的班型。

　　回顧在這一年多的小升初經(jīng)歷，我們雖然具備較高的實(shí)力，但是整個(gè)過程也非一帆風(fēng)順，主要有兩點(diǎn)體會(huì)：

　　一是考試發(fā)揮的狀態(tài)非常重要，但是由于各種杯賽、各校選拔考帶來的快節(jié)奏，使得孩子時(shí)有心情浮躁，知識(shí)的沉淀不夠厚實(shí)，考試的狀態(tài)起伏不定，狀態(tài)好的時(shí)候，可以與其他高手一較高下;狀態(tài)不好的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)各種失誤，錯(cuò)失了不少機(jī)會(huì)。初中開始了，希望能在這一方面多下點(diǎn)功夫，希望他能放慢節(jié)奏，沉下心來，好好修煉自己。

　　二是運(yùn)氣也很重要，學(xué)校選拔方式的變化、選拔時(shí)機(jī)都會(huì)影響到是否能命中目標(biāo)，因此有實(shí)力還要努力爭(zhēng)取每一個(gè)機(jī)會(huì);不能只瞄準(zhǔn)一家，要廣撒網(wǎng)。也許志在必得的考試會(huì)意外失手，也許最不經(jīng)意的一次報(bào)名卻會(huì)意料之外地收獲喜悅。