適合四年級(jí)小學(xué)生讀的散文
四年級(jí)的小學(xué)生們應(yīng)該在閱讀怎么樣的散文文章呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的適合四年級(jí)小學(xué)生讀的散文以供大家閱讀。
適合四年級(jí)小學(xué)生讀的散文：黃昏的秋
風(fēng)吹亂了門前的梧桐樹葉，也吹斷了我的思緒。
我站在梧桐樹下癡望著，你孤寂的背影。為何我看到的只是背影，和你孤寂的心?卻從未走近你。秋風(fēng)徐徐，帶走了枯葉，帶走了蟬鳴，卻忘記帶走你。
我想試試，試著走近你。于是我開始靠近，一步步，小心地走近你。不被凄涼的秋風(fēng)刮倒，我舉起手，遮住了你的眼睛。黃昏時(shí)的陽(yáng)光照在我的臉上，我的手上，涂抹出了淡淡的光暈。
你嘴角掛著淡然的笑，那笑是多么的疏離，而我也那樣的熟悉。我苦笑，我自嘲，自己該不該放棄?但出乎我的意料，你站起身，拉開我的手，緊緊地抱住了我。我愣了，下意識(shí)地想推開你，卻又不忍心。你輕笑，隨后說(shuō)：“別推開我好嗎?我只想抱著你，在這黃昏的秋里。”
適合四年級(jí)小學(xué)生讀的散文：悲歡逍遙方能吟一曲完整優(yōu)美的樂(lè)章
情調(diào)里總有著歡快與哀傷的音韻，歡快的情調(diào)把春天的嬌嫩裝進(jìn)心房，哀傷的情調(diào)把秋天的蕭落染進(jìn)心緒。一高一低的抑揚(yáng)頓挫，悠揚(yáng)縈繞在心室的梁上，讓睡床的心或笑或淚，把人生的情感在春唱秋吟里氤氳成有墨香墨澀的味道。盡管詩(shī)人詞家用盡春天的百花普綠精心雕鏤詩(shī)詞的美麗與繁華，但都會(huì)隨季節(jié)而被改寫，熱烈、深重與冷落。歡快的唱曲，突然哽咽在了憂傷的輕泣里，到再揚(yáng)起歡音的時(shí)候，臉上已經(jīng)布滿了很多淚下的流痕。
歡快的樂(lè)曲，猶如幽谷深處的泉滴聲，聲聲陶醉、音音迷癡。哀傷的悲調(diào)，猶如寒風(fēng)里的輕雨，很容易被凍結(jié)成浮白的雪片，飄飄落落，摧折歡騰滾燙的心。泉水之音會(huì)不會(huì)打動(dòng)哀傷的心緒，寒風(fēng)輕雨會(huì)不會(huì)屏障歡快的情感，只有心在看他們一起糾纏的死斗。也許每顆心，沒(méi)有素淡均調(diào)。所以，很多人在情纏心糾后，總企圖去掠一份淺輕或淡的生活情感，平鋪出“時(shí)光靜好、歲月安然”的心境畫面，但到后來(lái)大都還仍在起起伏伏中徘徊，無(wú)法逃出已被沉落的情愫，折騰著自己在心路苦中跋涉。
適合四年級(jí)小學(xué)生讀的散文：這樣的我無(wú)處安放
我覺(jué)得我是一個(gè)勇敢的人，可以一個(gè)人面對(duì)孤獨(dú)，面對(duì)陌生，面對(duì)未知，我覺(jué)得我是一個(gè)軟弱的人，總是一個(gè)人，默默哭泣，默默說(shuō)話，默默難過(guò)。你覺(jué)得我大大咧咧，你覺(jué)得我任性惡毒，你覺(jué)得我自私自利，我也覺(jué)得我從來(lái)就不是一個(gè)真正意義上的好姑娘，從小到大，我一直都是一個(gè)人，我連自己都顧不好，又怎么顧得好其他人，是啊，再你們這些好姑娘眼中，這不過(guò)又是一個(gè)借口，可當(dāng)一個(gè)人在角落里蜷縮久了之后，她的世界就真的只有自己，別無(wú)他人，所以，我想愛，但不會(huì)愛，我有心，但不會(huì)表達(dá)，我惡意的看著這個(gè)世界，同樣，這個(gè)世界也在惡意的對(duì)待著我。對(duì)我而言，星光燦燦的舞臺(tái)是一種危險(xiǎn)，只有被遺忘的角落才最安全，一邊是被遺忘，一個(gè)人的孤單，一邊是在一起，說(shuō)不清的恐懼，我一直在想，我到底是種怎樣的生物?突然有一天就怕了人類這個(gè)物種，我在光陸迷離的怪圈里，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，自我拉扯，直至支離破碎。
以前的我，討厭陽(yáng)光，討厭它的明媚，它的溫暖，這樣的安逸，會(huì)讓我覺(jué)得危險(xiǎn)，可為了成為蕓蕓眾生中的一員，我又不得不贊美它，歌頌它。以前的我，喜歡黑夜，喜歡沉默的夜幕，喜歡微涼的氣氛，可我不過(guò)是普羅大眾中的一員，所以，我總是遺忘它，遠(yuǎn)離它?，F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)有了自己的討厭與喜歡，我不知道我的靈魂應(yīng)該沐浴陽(yáng)光還是在黑夜中思考，我不清楚，現(xiàn)在的我，是偽裝的我，還是真實(shí)的我，痛時(shí)，我可以笑，喜時(shí)，我也可以哭，錯(cuò)亂了的表情，錯(cuò)亂了的思想，不會(huì)愛人，也不值得被愛，我的青春，到底是一場(chǎng)狂妄的冒險(xiǎn)，還是一段卑微的路程，我不懂，也看不清。
我就像一個(gè)小丑，隱藏著自己的悲傷，可我又不像一個(gè)小丑，無(wú)法給人們帶來(lái)快樂(lè)，我不知道，存在的意義是什么?我不知道，歲月，該怎樣度過(guò)?要拿什么才可以填滿我蒼白的青春呢?時(shí)間，總是一去不返，在崎嶇斑駁的路途中，我丟了棒棒糖甜蜜的可愛，也丟了冰啤酒瀟灑的發(fā)泄，我丟了回憶，丟了現(xiàn)在，白天黑夜，都不再屬于我，沒(méi)有一個(gè)角落，可以容下一個(gè)孤獨(dú)的我，這樣的我，該怎樣安放，無(wú)處安放……
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