適合小學(xué)六年級學(xué)生讀的散文
對于畢業(yè)班的學(xué)生們來說，什么樣的散文閱讀會適合他們呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的適合小學(xué)六年級學(xué)生讀的散文以供大家閱讀。
適合小學(xué)六年級學(xué)生讀的散文：不要抱怨命運不公，時運不濟
你想一輩子忙忙碌碌的生活，還是想來一場說走就走的旅行?
你是想要平平凡凡的生活，還是想要富麗堂皇的奢華?
當(dāng)別人開著豪車出入各種高級娛樂場所，你只能坐著公交車看著窗外的繁華的時候，你是否抱怨命運不公，時運不濟?
在這個有錢任性，金錢至上的時代，沒錢，所以你只能眼睜睜的看著。
但是真的沒錢只能認(rèn)命了嗎?我命由我不由天!不是所有人生下來就是含著金鑰匙的。當(dāng)看到別人揮金如土，豪擲千金，而你在怒斥的時候，是否有想過為什么?
為什么別人可以一擲千金而面色不改?而你還在為了幾塊錢斤斤計較。你只看到了別人的光華，卻沒有看到別人付出了怎樣的努力才有了今天。
所以不要抱怨命運不公，時運不濟，只是你不夠努力而已。
如果說命運不公，時運不濟，那么，現(xiàn)在改變命運的時刻到了!濟南艾魅麗可以幫你改變命運，只看你能不能抓住機遇。
機會是留給有準(zhǔn)備的人的，如果你還只是怨天尤人的話，那么誰也無法幫你。我們給不了你黃金千千萬，無法讓你成為富二代，卻可能讓你成為富一代。授人與魚，不如授人以漁，我們能給你的只是一個機會而已。
適合小學(xué)六年級學(xué)生讀的散文：依稀夢影
滄瀾的珠江在月下似謐似湍地流著，晶藍的明月也在天空中如曳如駐地懸掛。可是剛?cè)肭啻旱奈矣钟姓l會懂得。我自己也說不清楚。不知道是由純真變得成熟，懵懵懂懂。還是從紛雜變得清新，迷迷瞪瞪。心里只是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)厝^的友誼，甚至是根本不可能成功的愛情。有人說，初中的愛情沒有過，就白走了一個青春。可是，這美麗的邂逅最后會因為各種各樣的理由分別。愛情，是一種特殊的物質(zhì)，讓人傾心，而又對人傷害巨大。
但是初中的愛情沒有小學(xué)的無知與愚昧，也沒有高中的邪惡。是什么?是一種好感。好感其實就是友情，是放大了的友情。有人，或者說絕大部分的人都看成了愛情，最后的陰錯陽差使得人們大都淚水嚎啕。其實想想，最后的沉默不語，甚至尷尬的對視如仇，還不如永恒的友誼。為什么去改一個詞，追求一種浮華，給自己帶來了麻煩與破裂。不如返璞歸真，珍視這來之不易的友情。
破碎的鏡子不能重圓，打裂的花瓶不能消掉修補的痕跡。人的一生會有不少游絲樣的紋路。誰也說不清這是一種上天的恩賜還是惡魔的詛咒。誰都生活在極樂仙境或者說夢魘娑婆里，難以判斷，因為它超越了人，人不可能探索到高于人的東西。里面有人影，依稀幻滅?？赡苁桥菽庥?，可能是鬼魅魍魎。但是我想，我們都應(yīng)該去珍惜。月下，花鳥魚蟲，鶴唳蟬鳴，古道綿延，小亭幽松。每一個都給人以遐想，都給人以依稀夢影。
適合小學(xué)六年級學(xué)生讀的散文：假如有一天我死了
有一天，我去世了，恨我的人，翩翩起舞，愛我的人，眼淚如霜。
第二天，我的尸體頭朝西埋在地下深處。恨我的人，看著我的墳?zāi)?，一臉笑意，愛我的人，不敢回頭看那么一眼。
一年后，我的尸骨已經(jīng)腐爛，我的墳堆雨打風(fēng)吹，恨我的人，偶爾在茶余飯后提到我時，仍然一臉惱怒，愛我的人，夜深人靜時，無聲的眼淚向誰哭訴。
幾十年后，我的墳?zāi)褂甏蝻L(fēng)吹去，唯有一片荒蕪。恨我的人，吧我遺忘，愛我至深的人，也跟著盡入了墳?zāi)埂?/p>
對這個世界來說，我徹底的變成了虛無。我奮斗了一生，帶不走一草一木。我一生執(zhí)著，帶不走一分虛榮愛慕。
今生，無論貴賤貧富，總有一天都要走到最后一步。到了后世，霍然回首，我的這一生，形同虛度!
我想痛哭，卻發(fā)不出一絲聲音。我想懺悔，卻已遲暮。
用心去生活，別以他人的眼光為尺度。愛恨情仇其實都只是對自身活著的，每一天幸福就好。珍惜內(nèi)心最想要珍惜的，三千繁華，彈指霎那，百年之后，不過一捧黃沙。
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