2017年小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)期末試卷分析
2017年小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)期末試卷分析
對(duì)于考過(guò)的小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)試卷進(jìn)行分析，才能總結(jié)自己學(xué)有所獲，總結(jié)自己在六年級(jí)英語(yǔ)考試的時(shí)候的得失!為此，下面學(xué)習(xí)啦小編就和大家分享小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)期末試卷分析，希望對(duì)大家有幫助!
小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)期末試卷分析
一、 整體來(lái)看。
本次命題體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，加強(qiáng)考試內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，重視對(duì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能的考查，有利于促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。試卷從教材教學(xué)要求和學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā)，著重考查學(xué)生聽(tīng)力、理解、運(yùn)用語(yǔ)言的能力，試題難易適度，題型靈活多樣，符合新課標(biāo)的要求。
二、試題的特點(diǎn)。
(一)、注重了基礎(chǔ)知識(shí)的考查。
試卷中能充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)為主要目標(biāo)的命題原則，堅(jiān)持依據(jù)于課本，但又避免教材中機(jī)械的知識(shí)，對(duì)于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容。如：聽(tīng)力題的一題、四題;筆試題的六題等，因?yàn)檫@些基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)、滲透了能力考查的要求。
英語(yǔ)作為語(yǔ)言，是一種交際的工具。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律，確立以聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的培養(yǎng)為主要目標(biāo)。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)不僅要教給學(xué)生一些最基本的語(yǔ)言知識(shí)，而且要教給學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的方法和能力。本次測(cè)試在試卷的問(wèn)題設(shè)計(jì)上，不僅突出了對(duì)學(xué)生聽(tīng)、讀、寫(xiě)、能力的考察，而且增加了對(duì)學(xué)生閱讀理解能力和活用語(yǔ)言能力的考查。如：聽(tīng)力題部分;筆試題的十、八，十一題等。
(三)、融英語(yǔ)教學(xué)與學(xué)生的生活實(shí)際，且體現(xiàn)了考查的全面性。
小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活，本次測(cè)試試題內(nèi)容同樣體現(xiàn)了貼近學(xué)生生活的原則，側(cè)重用已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，既源于課本，又高于課本，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的內(nèi)涵，特別是筆試十一題，小作文，寫(xiě)一下自己的難忘的假期去過(guò)哪，做過(guò)哪些難忘的事，除了發(fā)揮測(cè)試的作用外，對(duì)考生今后學(xué)習(xí)英語(yǔ)、運(yùn)用英語(yǔ)也有一定的啟迪。同時(shí)，本次測(cè)試在全面考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)及基本技能的基礎(chǔ)上，重視對(duì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，對(duì)學(xué)生應(yīng)具備的基本文化素質(zhì)和能力進(jìn)行了全面考查?？傊?，整個(gè)試題的布局合理，題量適中，對(duì)教師的教學(xué)及學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)都有一定的導(dǎo)向作用。
三、測(cè)試的總體情況分析。
本次測(cè)試，從我所任班級(jí)來(lái)看，及格率為97.5%，優(yōu)秀率為90%。
四、各大題的做題情況分析與探究。
(一)、聽(tīng)力部分。
聽(tīng)力測(cè)試旨在考查學(xué)生聽(tīng)音、辨音及聽(tīng)力理解和快速反應(yīng)能力。失分的主要原因是個(gè)別學(xué)生粗心，沒(méi)有很好地領(lǐng)會(huì)題意。
(二)、筆試部分。
筆試部分主要考查學(xué)生的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，包括詞、句的正確運(yùn)用和讀寫(xiě)能力的考查。共六大塊內(nèi)容，分別為：(六)選出不同類(lèi)的單詞，較簡(jiǎn)單，做題情況較好。(七)單選，共十道，有一半的題目在期末單元試題上做過(guò)，除個(gè)別學(xué)生外，做的基本較好。(八)學(xué)出問(wèn)答句，些整個(gè)句子，要分清男女，時(shí)態(tài)，因此我覺(jué)得是本次測(cè)試中最難的一道大題，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)單詞就扣分，所以學(xué)生失分常見(jiàn)，成為考試中失分最多的一道大題。(九)選編號(hào)，基本上豆按照題目要求來(lái)，把對(duì)應(yīng)的大寫(xiě)字母編號(hào)寫(xiě)在橫線上，失分率不高。(十)閱讀短文判斷句子正誤，大部分學(xué)生基本能讀懂文章的大體意思然后判斷出“T””F”，個(gè)別同學(xué)失分較高，失分原因是，個(gè)別學(xué)生沒(méi)能很好的讀通短文，個(gè)別小題出現(xiàn)判斷錯(cuò)誤。(十一)小作文，鍛煉學(xué)生學(xué)以致用的能力及書(shū)寫(xiě)的能力，得分較好，因?yàn)槠綍r(shí)這種過(guò)去式的時(shí)態(tài)針對(duì)性的訓(xùn)練較多，本次小作文除個(gè)別學(xué)生書(shū)寫(xiě)不號(hào)，大部分學(xué)生完成較好。
從整個(gè)筆試部分的分析來(lái)看，學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，但還不能靈活運(yùn)用;知識(shí)面狹窄，缺乏一定的生活常識(shí);語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力較差;從筆試第八大題就可以看出。以上這些還有待于在今后的教學(xué)中得到加強(qiáng)。
五、個(gè)人教學(xué)中的幾點(diǎn)做法。
如何進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，是我一直思考的問(wèn)題，也是我一直努力的方向，下面就我個(gè)人在教學(xué)中的一點(diǎn)兒做法跟大家談?wù)?，不足之處還望領(lǐng)導(dǎo)及各位老師批評(píng)指正：
1、努力更新語(yǔ)言教學(xué)觀念。為了更好地搞好教學(xué)，利用課余時(shí)間我努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為主，注重學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等各種能力的培養(yǎng)。
2、改革課堂教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言實(shí)踐能力，同時(shí)營(yíng)造寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。在課堂教學(xué)中，盡量多給學(xué)生一些聽(tīng)、讀和說(shuō)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生圍繞所學(xué)內(nèi)容，并給結(jié)合自己生活實(shí)際進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，將所學(xué)知識(shí)與學(xué)生日常生活融為一體，少一些機(jī)械記憶，多一些靈活運(yùn)用。同時(shí)，課堂上盡量給學(xué)生創(chuàng)造一種寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，利用游戲、歌曲、對(duì)話表演等多種形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)英語(yǔ)既容易又有趣。
3、狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。在平時(shí)的教學(xué)中，要提高學(xué)生的各種能力，必須在扎實(shí)和活用上下功夫，因此在聽(tīng)、說(shuō)的基礎(chǔ)上，抓好學(xué)生的讀寫(xiě)訓(xùn)練。
4.建立和諧的師生關(guān)系不忽視身邊的每一個(gè)學(xué)生。
對(duì)學(xué)生要做到：細(xì)心，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步及變化;有心，從心底里在乎他們;用心，用實(shí)際行動(dòng)去教育感化他們;耐心，不急噪，不忽視。學(xué)生會(huì)喜歡這樣的老師，這樣才能使他們喜歡上這門(mén)課，自己也能教學(xué)相長(zhǎng)，得到無(wú)窮的樂(lè)趣，從而無(wú)愧于心，做一個(gè)快樂(lè)的教育者。
總之，英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，首先要實(shí)踐，其次要注意知識(shí)的積累和運(yùn)用，要經(jīng)常地接觸，反復(fù)運(yùn)用。實(shí)踐越多，提高也就越快。學(xué)生的各種能力是在日常教學(xué)中不斷培養(yǎng)起來(lái)的，只要有心、只要用心，你的付出就會(huì)有收獲，相信在大家的努力下，孩子們說(shuō)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的水平會(huì)越來(lái)越好。也希望每一位老師都能做一個(gè)快樂(lè)教育者，雖然我自己做的不夠多不夠好，但我會(huì)繼續(xù)努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，使自己越來(lái)越快樂(lè)… …
小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)期末練習(xí)試卷
一、英漢互譯(16分)。
1.去野餐 2.go shopping
3.拉小提琴 4.clean the rooms
5.洗餐具 do the 6.put into
7.散步 8.go on a picnic
二、根據(jù)漢語(yǔ)提示補(bǔ)全下列短語(yǔ)。(16分)
1、 flowers(摘花) 2、 trees(砍樹(shù))
3. Water(浪費(fèi)水) 4、 the park(去公園)
5、 a picnic(去野餐) 6、 a car(開(kāi)車(chē))
7、世界無(wú)車(chē)日 8、摘花
三.單項(xiàng)選擇。(10分)
( )1. I go to the park my friends.
A.And B.with C.but
( )2. This story is a poor girl
A.in B .of C.about
( )3. We a party. It was great
A.have B.had C.having
( )4 I usually go to school bike
A.on B.by C.take
( )5. The film is funny.it makes me
A.cry B.free C.laugh
四、連詞成句。(12分)
1.colorful are balloons there some (.)
2.think you party of what the do (?)
3. did yesterday she housework (.)
4. Help we earth should our (.)
五、選詞填空。(10分)
1.We should care our earth.
2.-My mother is ill.
-I,m sorry to that
3. My father is He has some work to do
4.What a rain! I need a raincoat.
5.Let,s at the gate of the library
六、按要求完成句子。(10分)
1.What，sthe time?(寫(xiě)出同義詞)
2.There were many trees at that time.(改為一般疑問(wèn)句)
3.We shall we meet at the school gate.(對(duì)劃線部分提問(wèn))
We meet?
4.They are under the bed.(用just now改為過(guò)時(shí)句)
They under the bed
5.Did you watch a film?(做否定回答)
七、閱讀短文，回答問(wèn)題。(15分)
I,m Lily I like weekend Last Sunday ,I got up at seven o,clock.After break-fast I did my homework at eight o,clock.Then I did some housework. In the after-noon,I went to the park with my parents.I flew a kite and went boating with my parents.And I saw some birds in the park.They are beautiful.In the evening,I watched TV.I go to bed at ten o,clock.
1.What time did Lily get up?
2.What did she do in the morning?
3.Where did she go in the afternoon?
4.Did she fly a kite?
5.What did she do in the evening?
八、作文。(11分)請(qǐng)你以“A picnic”為題，寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，把你的野餐活動(dòng)描述一下。
六年級(jí)英語(yǔ)答題技巧
一、 情景搭配。
1. 看問(wèn)句找答句。
2. 看答句找問(wèn)句。
3. 遇到不熟悉的句子，找相同的單詞。
4. 不能重復(fù)或者漏題。
二、 完形填空。
1. 讀通全文，或整個(gè)句子。
2. 介詞、動(dòng)詞、代詞、數(shù)詞、固定搭配的形式要運(yùn)用好。
3. 不懂時(shí)憑語(yǔ)感作答。
4. 多看幾篇短文看看有沒(méi)有重復(fù)的信息。
三、 閱讀.
1. 慢讀短文一次，難理解的句子先放下。
2. 看問(wèn)題找答案，人稱(chēng)時(shí)態(tài)要一致。
3. 不要寫(xiě)錯(cuò)句子。
4. 找出中心句。
5. 不能用錯(cuò)符號(hào)。
五 改寫(xiě)句子
1.看準(zhǔn)題目要求，看多幾篇再思考作答。
2. 不能漏詞、漏標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、注意大小寫(xiě)。
3. 注意三種時(shí)態(tài)動(dòng)詞的變化。
六、看圖完成句子
1. 認(rèn)真讀題看清圖。
2. 句子人稱(chēng)時(shí)態(tài)要一致。
3. 要避免拼寫(xiě)單詞出錯(cuò)。
4. 一定要注意單復(fù)數(shù)形式的變化。
七、漢譯英
1. 要把漢語(yǔ)讀幾篇后判斷時(shí)態(tài) 、人稱(chēng)再作答。
2. 注意動(dòng)詞、名詞、代詞的變化。
八、首字母
1. 在理解的基礎(chǔ)上作答。
2. 學(xué)會(huì)判斷整段話的時(shí)態(tài)。
3. 不能空題不做。
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