英語六級備考計劃
沖破英語四級這個關(guān)口后,很多同學也要向六級進發(fā)了。如何制定計劃有效復(fù)習呢?下面學習啦小編給你分享英語六級備考計劃,歡迎閱讀。
英語六級備考計劃篇一
基礎(chǔ)階段 2月-4月中旬 如果你的英語基礎(chǔ)不是很好,英語四級低空飛過,那么,這個階段將非常重要,因為如果就靠目前考過四級的水平直接去應(yīng)對六級是遠遠不夠的。對于基礎(chǔ)較好的同學,這個階段也可以作為重新鞏固基礎(chǔ)的機會。
基礎(chǔ)階段主要是要在單詞和聽力上下功夫。原因是單詞是六級考試的基礎(chǔ),各個題型都少不了豐富的詞匯量,而聽力的提高是日積月累的過程,所以從基礎(chǔ)階段就要抓起。
六級單詞:如果你厭倦了捧著單詞書A-Z的背誦模式,建議嘗試滬江網(wǎng)校開心詞場的通關(guān)模式,選擇好六級核心詞匯(1307詞,65關(guān))、六級考試高頻詞匯(876詞,44關(guān))、六級擴展詞匯(1039詞,50關(guān)),按照自己的節(jié)奏,制定每天的通關(guān)計劃,反復(fù)記憶,熟記單詞的同時學會運用。
聽力復(fù)習,同四級聽力復(fù)習策略一樣,由松入緊地安排,分為三個階段,對應(yīng)六級復(fù)習的三個階段。此時階段一:2月-4月 利用BBC 和 VOA素材進行反復(fù)聽寫練習,熟悉各類語音、語調(diào)、語速,基礎(chǔ)較為薄弱的同學可以從慢速VOA開始。
詞匯和聽力復(fù)習的空余時間可以多瀏覽衛(wèi)報、時代周刊等網(wǎng)站,了解社會、經(jīng)濟、科技方面的內(nèi)容,因為歷年六級考試閱讀部分常從這些外刊上選材。
強化階段 4月中旬-5月中旬 這個階段閱讀、聽力、單詞、寫作都要抓。具體的做法是:
聽力 進入第二階段,繼續(xù)進行BBC、VOA聽力練習的同時可以聽一些流行美語、走遍美國、地道英語之類的聽力節(jié)目,因為這些材料中對話部分是對生活情景的最佳分類,是積累聽力考試對話場景詞匯的最佳素材,而一些短小文章性的素材則有助于篇章對話與聽寫的提高。
單詞 詞場的3000六級詞匯(也許不到3000個詞,因為核心、高頻、擴展詞匯中有一些是重復(fù)的單詞)反復(fù)背誦,并在作文練筆中經(jīng)常使用,真正做到學以致用。
閱讀 在廣泛接觸各類閱讀材料的同時掌握閱讀方法。大家都知道閱讀題主要有五種題型,分別為:細節(jié)題、主旨題、推斷題、態(tài)度題和語義題。這一時期的閱讀分為泛讀和精讀。對于長篇文章要學會快速抓住文章主旨要義、關(guān)鍵信息,這對于快速閱讀題型至關(guān)重要。對于社會、經(jīng)濟、科技類的評論文章,要學會歸納文章主旨,分析作者態(tài)度。讀完一篇文章后多問問自己What,Why之類的問題,這篇文章到底講了些什么?為什么作者會有這樣的觀點?這篇文章對于現(xiàn)實社會有何意義等等。有了這樣的閱讀能力,不僅僅可以應(yīng)付六級考試,對于自己英語閱讀水平也是很好的提高。
寫作 給自己定下目標,每周選取一篇四六級作文熱點自己動手寫,寫的過程中注意多運用自己在閱讀、詞匯背誦中掌握的實用句型和詞匯。寫完后自己多審視幾遍,每一句話,沒一個單詞,有沒有更好的表達可以替換?如果又不確定的內(nèi)容就多向老師、同學請教。
沖刺階段 進入5月中下旬,離6月份的六級考試就只剩下一個月時間了。這一個月至關(guān)重要。這個階段的復(fù)習重點就是聽力、閱讀、完形填空、翻譯和真題練習。
這一階段要充分利用真題,根據(jù)距離考試的時間,將歷年真題按照由遠到近的順序每周做兩套(與現(xiàn)在的考試越近的真題參考價值越大,所以放在最后進行模擬考試)。利用真題模擬時要尋找安靜的地方,嚴格按照考場時間分配做題,這樣一方面能讓你對考試題型更加熟悉,把握好考場時間分配,另一方面能讓自己提前適應(yīng)好考場節(jié)奏,避免到時慌亂。對于做完的每一道題,要認真查看答案和解析,琢磨考察點,出題規(guī)律,并熟記真題中的生詞。對于真題中的聽力題做錯的地方可以多聽幾遍,如果還是不理解正確答案就要對照解析理解。對于閱讀題,做真題時一定要控制好時間,剛開始也許會達不到,但堅持一個月,做題速度和質(zhì)量一定會有所提高。完形填空題則要掌握好答題技巧,第一遍先通讀全文,了解大意,然后將所有選項按詞性分類,根據(jù)空白處的詞性要求和上下文語境選出合適的詞。第三遍再根據(jù)剩下的選項匹配出合適的答案并進行檢查。翻譯題雖然占分不多,但還是要爭取全部拿到。平時做真題時摸清翻譯題的考查要點,如虛擬語氣、從句和固定搭配等,有意識地進行積累,不確定的地方多翻看語法書。
最后一周,放松心情,擺正心態(tài)保持一定的練習量,同時翻翻前段時間做的真題,把控好自己做題的時間和速度就可以輕松應(yīng)考了!
英語六級備考計劃篇二
帶著對新學期的好奇和憧憬,在校大學生也該到了準備2017年6月的六級考試的時候了。預(yù)想在考試中斬獲高分,科學的備考計劃、嚴格的執(zhí)行規(guī)律和精準的復(fù)習策略比不可少。
首先,筆者建議考生在備考過程中,將整個備考階段按照時間劃分進行:9月初至11月15日為基礎(chǔ)及強化階段;11月中至12月18日為沖刺點睛階段。在基礎(chǔ)及強化階段,要攻克開心詞場六級大綱詞匯、精做真題及掌握命題規(guī)律、熟練解題技巧;在沖刺點睛階段,要強化解題技巧、適當???。另外,在整個六級備考過程中,考生應(yīng)該順利通過以下"四關(guān)",方能斬獲六級高分:
第一關(guān):詞匯(及翻譯)關(guān) -- 真題詞匯為主
在3月到5月份,考生至少應(yīng)該將六級大綱詞匯背誦三遍及三遍以上。有了大綱詞匯的基礎(chǔ),才能在真題的演練過程中更加順利。2013年8月中下旬改革后的四六級(課程)考試,在閱讀、聽力及寫作中,都加強了對詞匯的考察。尤其是新增的15%分的翻譯,要求六級考生翻譯一段字數(shù)在160-200字之間的,涉及中國文化、歷史、經(jīng)濟與社會相關(guān)題材的中文為英文,更是對詞匯考查加強的標志。例如2013年12月六級真題翻譯部分考察"中秋節(jié)"的篇章中出現(xiàn)的"文化遺產(chǎn)"(cultural heritage)這樣的單詞,是大綱中明確要求掌握的。
在11到12月的,考前一個月,則建議考生放一放"大綱詞匯"而重點精研真題詞匯。真題詞匯在下一次考試中的復(fù)現(xiàn)率為80%上下,也就是說:掌握了真題詞匯(真題詞匯零死角)之后,下一次考試卷面的80%也許考生都認識了。比如2013年六級真題中較難的單詞dispatch、substantial、permission及prescription都是在以往的六級真題中經(jīng)常出現(xiàn)的。在考生精研真題的過程中,做完每一篇文章、搞定每一道題目之后,都要將單詞整理在自己準備的"六級真題詞匯攻略"的筆記本當中,來回反復(fù)記憶,直到徹底掌握。有一位一對學生,英語(課程)基礎(chǔ)薄弱,四級考了三次勉強以432分通過,在考前一個月緊急準備六級,并將近五年真題中的聽力、閱讀詞匯完全掌握,最后在2013年12月的六級考試當中,竟然掌握521分的高分,可見真題詞匯的威力!
第二關(guān):聽力關(guān) --瘋狂練耳,敏銳與技巧并重
聽力部分占據(jù)35%,這部分的分數(shù),也決定了六級的最終結(jié)果。聽力考試的得分,是對聽力語音內(nèi)容的靈敏反應(yīng)與考試技巧的應(yīng)用并重的結(jié)果。首先,就如何提高聽力的反應(yīng)靈敏度?筆者建議:1、聽不懂,也得每天無時不刻地插著耳機范聽,數(shù)據(jù)表明,每天聽著真題聽力而就寢的同學,一般睡眠質(zhì)量以及聽力辨音能力都有顯著提升;2、適當聽寫,也即精聽。試著將你聽到的內(nèi)容,寫在白紙上,一開始可以聽半句就停,開始寫,慢慢的變成聽一句、聽一句半、聽兩句再聽下來寫。聽寫練習看似磨人難熬,但是效果非常明顯;3、注意單詞拼寫,六級聽力中的復(fù)合式聽寫經(jīng)常出現(xiàn)一些大家熟悉但是一到拼寫就模糊的單詞,比如"reference"有同學寫錯成"referrence";比如"colleague"經(jīng)常和"college "寫混了,因此考前對自己沒有把握的單詞一定要動筆寫寫。如2013年12月六級真題中的聽寫的單詞detect、delicate、identifying等其實都是高頻單詞,但是大多數(shù)同學只是認識這個單詞,但卻不一定會拼寫。其次,在考試技巧方面,考生也應(yīng)該適當總結(jié)歸納"視聽一致"、"視聽反向"、"聽關(guān)鍵詞找文章脈絡(luò)"等技巧。這些技巧,考生可以再長期聽力真題訓(xùn)練的過程中提煉總結(jié),也可以北京新東方的四六級面授班的聽力課堂上短期掌握。
總的來說,聽力是一件熟能生巧的事情,多聽、多寫、多練和多總結(jié),是此部分獲得高分的不二法門。
第三關(guān):閱讀關(guān)-扎實基本功,熟練規(guī)律與技巧
閱讀分值也是35%,此部分的發(fā)揮和聽力一樣,好壞決定六級成敗,在整個備考過程中,建議考生做到以下幾點:1、確保2010年12月至2014年6月的8套真題中閱讀里的包括文章、題干和選項的所有單詞都會,因為會反復(fù)出現(xiàn);2、總結(jié)選錯規(guī)律,錯題規(guī)律,每道你做錯的題目,你一定要學會總結(jié),自己告訴自己,為什么不選A\B\C,而非要選D,比如說:"A選項例子不做答案,B選項偷換概念,張冠李戴,C選項與原文矛盾"等,如果不做錯題規(guī)律總結(jié),做1篇閱讀理解和做100篇閱讀理解,只是量上的區(qū)別,不會有質(zhì)的提高;3、真實場景訓(xùn)練做題速度:建議你在下午4點左右開始做閱讀,因為這個時間段正好是考試中考[微博]到這個部分的時間,而且規(guī)定自己要在11-12分鐘內(nèi)做完一篇,過程中,不能查字典哦。
在解題技巧方面,六級閱讀的題型分成:細節(jié)題、主旨題、推斷題、語義題、態(tài)度題以及例證題六種。主旨題和細節(jié)題其實是兩大主要題型。我們僅舉一例:通過對比題干、選項和原文中的"同義單詞"而縮小題目信息范圍,進而排除選項,選出最接近原文意思的選項,請看真題:
Some futurologists have assumed that the vast upsurge of women in the workforce may portend a rejection of marriage. Many women, according to this hypothesis, would rather work than marry. The converse of this concern is that the prospects of becoming a multi-paycheck household could encourage marriage. In the past, only the earnings and financial prospects of the man counted in the marriage decision. Now, however, the earning ability of a woman can make her more attractive as a marriage partner. Data show that economic downturns tend to postpone marriage because the parties cannot afford to establish a family or are concerned about rainy days ahead. As the economy rebounds, the number of marriages also rises。
27. It is said in the passage that when the economy slides,_____。
A) men would choose working women as their marriage partners
B) more women would get married to seek financial security
C) even working women would worry about their marriages
D) more people would prefer to remain single for the time being
此題屬于細節(jié)題題干的the economy slides等于原文的economic downturns。定位在Data show that economic downturns tend to postpone marriage because the parties cannot afford to establish a family or are concerned about rainy days ahead。數(shù)據(jù)顯示經(jīng)濟低迷時期人們傾向推遲婚姻,因為雙方不能承擔一個家庭或者擔心更窘迫的日子。只有D)符合原文意思。A B C 都是"無中生有"和"答非所問"。
第四關(guān):寫作關(guān)
自2011年12月17日的四六級考試寫作部分,在題目命制上,發(fā)生了巨大的變化,并且影響和延續(xù)到之后的歷次四六級考試的寫作。目前的六級寫作,已不太會出現(xiàn)"全中文的提綱作文",而是以"引語評論"、"漫畫或圖表"的形式將作文的主題蘊含其中,要求考生自行提煉主旨,并進行議論。
在整個備考過程中,考生首先應(yīng)該了解歷次六級寫作部分的命題形式。并且按照出題形式、出題主旨進行分類(人生哲理、家庭與兩代關(guān)系、環(huán)境與資源、網(wǎng)絡(luò)與科技、經(jīng)濟與行業(yè)發(fā)展、文化與教育、青少年問題、道德與倫理、就業(yè)與職場等)。每類主題,都至少應(yīng)該背誦一到兩篇的范文,做到全面準備,方能信手拈來。
背誦范文的檢驗手段,是默寫范文。建議考生每背誦完一篇范文,就應(yīng)該在20-25分鐘內(nèi)流利無中斷、字跡工整的默寫出來,并且檢查默寫的正確率。
作文備考的最后階段,建議考生在考前15天左右,進行話題的仿寫。套用已經(jīng)背誦過的范文的框架與文章思路和結(jié)構(gòu),更換作文主題,自行寫作。這種從背誦到默寫到最后模仿的輸出過程,也是提高作文能力的必經(jīng)之路!
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