英語音標(biāo)發(fā)音方法
英語音標(biāo)發(fā)音方法
音標(biāo)在語音教學(xué)中占有及其重要的作用。只有讓學(xué)生熟練地掌握音標(biāo),才能為學(xué)生掌握純正、規(guī)范的英語發(fā)音以及口語表達(dá)和聽力能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了英語音標(biāo)發(fā)音方法,一起來看看吧。
英語音標(biāo)發(fā)音方法:連讀
1、以輔音結(jié)尾的單詞+元音開頭的單詞:
如:
(1)I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. 這里like / laik / 以輔音結(jié)尾,another 以元音開頭,所以連讀;
(2)We have an English friend. 這個(gè)句子有兩處連讀:前一處是have的尾輔音/v/與an的開頭元音//連讀為/v/;后一處是an的尾輔音/n/與English的開頭音素/i/連讀為/ni/。
舉例:I’m~an~English boy. It~is~an~old book. Let me have~a look~at~it.
Ms Black workedin~an~office last~yesterday. I called~you half~an~hour~ago.
Put~it~on, please.Not~at~all. Please pick~it~up.
注意:以輔音結(jié)尾指的是音標(biāo)中的最后一個(gè)音是輔音,而不是單詞的結(jié)尾,這如同u[ju:.]niversity前面的定冠詞必須用a 一樣。
2、以輔音結(jié)尾的單詞 + h開頭的單詞h不發(fā)音,與前面的輔音連讀
what wil(l he) [wili]do? Ha(s he) done it before? Mus(t he) [ti] go?
Can he do it? Should he….?
Tell him to ask her…. Lea(ve him) [vim]. For him (連讀這個(gè)詞,會(huì)發(fā)現(xiàn)和forum 很相似)
3、以-r或-re字母結(jié)尾的單詞+元音開頭的單詞時(shí),可將/r/與后面的元音拼讀。
如:They looked for it here and there.這個(gè)句子也有兩處連讀:前一處是for it合讀為/frit/,后一處是here and合讀為/hirnd/。舉例:They’re my father~and mother. I looked for~it here~and there.There~is a football under~it. There~are some books on the desk. Here~is aletter for you. Here~are four~eggs. But where~is my cup? Where~are yourbrother~and sister?
注意,如果一個(gè)音節(jié)的前后都有字母r,即使后面的詞以元音開頭,也不能連讀。 The black clouds are coming nearer and nearer.(nearer與and不可連讀)
4、“輔音+半元音”型連讀
英語語音中的/j/和/w/是半元音,如果前一個(gè)詞是以輔音結(jié)尾,后一個(gè)詞是以半元音,特別是/j/開頭,此時(shí)也要連讀。
舉例:Thank~you. Nice to meet~you. Did~you get there late~again?Would~you like~a cup~of tea? Could~you help me, please?
5、“元音+元音”型連讀
如果前一個(gè)詞以元音結(jié)尾,后一個(gè)詞以元音開頭,這兩個(gè)音往往也要自然而不間斷地連讀到一起。
舉例:I~am Chinese. He~is very friendly to me. She wants tostudy~English. How~and why did you come here? She can’t carry~it. It’ll takeyou three~hours to walk there. The question is too~easy for him to answer.
6、a & the型連讀
a & the 一般與后面的單詞連讀,并且輕而短。特殊情況 a university.
7、注意:連讀現(xiàn)象只出現(xiàn)在意群內(nèi)部,意群與意群之間的兩個(gè)相鄰單詞即使符合上面所講的兩個(gè)條件,也不連讀。
如:I hope it\'ll get a little warmer. 這個(gè)句子中的hope it就不連讀為/hupit/,因?yàn)橹骶銲 hope是一個(gè)意群,后面的從句是另一個(gè)意群。
舉例:Is~it a~hat or a cat?(hat與or之間不可以連讀)
There~is~a goodbook in my desk. (book與in之間不可以連讀)
Can youspeak~English or French? (English與or之間不可以連讀)
Shall we meetat~eight or ten tomorrow morning? (meet與 at,eight與or不連讀)
She opened thedoor and walked~in. (door與and之間不可以連讀)
英語音標(biāo)發(fā)音方法:重音
1、重音發(fā)音技巧
每一個(gè)英文單詞如果有多個(gè)音節(jié),或者一個(gè)句子中有多個(gè)音節(jié),那么至少有一個(gè)音節(jié)是發(fā)重音的,當(dāng)重音放在某個(gè)單詞或音節(jié)的時(shí)候,這個(gè)詞或者音節(jié)中的母音要發(fā)得重,發(fā)得長一點(diǎn)。當(dāng)重音沒有放在某個(gè)音節(jié)的時(shí)候,通常它其中的母音要發(fā)得輕一點(diǎn),短一點(diǎn),并且一般會(huì)變音成為或,例如 purpose, 正常音標(biāo)為,而實(shí)際發(fā)音為 ; banana,其中ba 與最后音節(jié)na 發(fā)音短而輕,中間音節(jié)的母音a讀得重而長。例句: I didn’t do it on purpose.
2、重音的位置
一般情況下,句子中的名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞,these (those), why (what, which, wh*,……)需要重讀;句子中的功能性單詞(冠詞a, the等, 指代詞I, he, she, his, her, your, my等, 位置介詞in, on, behind等, 連詞and, but等, 助動(dòng)詞do, dose等)。但在句子中,如果為了特殊強(qiáng)調(diào)某項(xiàng)內(nèi)容,那么不受上述規(guī)則的限制。
3、重音對(duì)詞義的影響
句子中的單詞,如果發(fā)重音時(shí),一般該單詞發(fā)的重而長。單詞內(nèi)部重音位置的不同,會(huì)影響詞的性質(zhì)。當(dāng)重音放在第一個(gè)音節(jié)時(shí),通常該詞為名詞或形容詞,當(dāng)重音放在后面的音節(jié)時(shí),通常該詞為動(dòng)詞,例如: ’permit, n 通行證,許可證; per’mit, v,被允許; ’perfect, adj, 完美的,per’fect, vt, 改善,使…完美。
4、清(濁)輔音對(duì)母音發(fā)音的影響
在有聲子音(濁輔音)前,母音通常發(fā)得比較長,在無聲子音(清輔音)前,母音通常發(fā)得比較短,例如: eyes & ice, seed & sit等等的區(qū)別。這也是聽力中區(qū)別單詞的技巧。
5、can & can’t發(fā)音區(qū)別
I can help you 重音放在help上; can’t help you 重音放在can’t上,發(fā)音依然為can, 但隨其后的 ’t 做稍微停頓。 I can help you,如果把重音放在can 上,外國人會(huì)誤認(rèn)為不能幫他。
6、thirteen & thirty發(fā)音區(qū)別
Thirteen 重音在thir’teen, thirty重音放在第一個(gè)音節(jié)上 ’thirty.
7、助動(dòng)詞重音
當(dāng)為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)動(dòng)詞時(shí),一般會(huì)重讀前面的助動(dòng)詞,如果前面沒有助動(dòng)詞,需要添加助動(dòng)詞do然后重讀,eg. He has (重讀) done his work, 為了強(qiáng)調(diào)他“做”; he spoke, 為了強(qiáng)調(diào)他確實(shí)說話了,應(yīng)該為 he did (重讀) speak。
英語音標(biāo)發(fā)音方法:失音
由于失去爆破是失音的一種現(xiàn)象,摩擦音也會(huì)被失去,所以統(tǒng)稱為失音。注意:爆破音并不是完全失去,仍然形成阻礙,把氣流堵在里面,但不爆破,稍作停頓,直接發(fā)出相鄰的輔音。失去爆破6個(gè)爆破音有3對(duì)/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/。規(guī)則:
1、發(fā)生在單詞內(nèi)部的不完全爆破
如:bla (ck) board, foo (t) ball, ke (p) t等。括號(hào)中的輔音字母對(duì)應(yīng)的輔音音素/k/,/t/,/p/稍作停頓,沒發(fā)出音來。
2、發(fā)生在單詞之間的不完全爆破
不完全爆破在兩個(gè)相鄰單詞之間出現(xiàn)的情況非常多。
?、俦埔糁械娜魏蝺蓚€(gè)爆破音相鄰時(shí),前一爆破音失去爆破。如a bi(g) car等。舉例:
The girl in there(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now.
The bi(g) bus fromthe fa(c) tory is full of people.
Wha(t) time doeshe get up every morning
This is an ol(d)pi(c)ture of a bi(g) car.
The ol(d) do(c)torhas a ca(t), too.
?、诒埔糁械娜魏我粋€(gè)后接摩擦音/f/, /s/,/W/,/T/時(shí),前面的爆破音失去爆破。舉例:
Goo(d) morning,Mr. Bell.
Uncle Li’sfa(c)tory is qui(te) near to the cinema.
I wen(t) therealone a(t) nine las(t) night.
Do you know hisbi(ke) number? -Sorry, I don’(t) know. (I didn\'(t) say so.)
The forty-firs(t)lesson is qui(te) difficult.
?、郾埔艉蠼?t/, /d/, /tr/, /dr /時(shí),前面的爆破音失去爆破。如a grea(t) change等。④爆破音后接/m/, /n/, /l/時(shí),前面的爆破音失去爆破。如a bi(t) more expensive等。
3、失音的條件:相鄰的兩詞在意義上必須密切相關(guān),同屬一個(gè)意群。連讀所構(gòu)成的音節(jié)一般都不重讀,只需順其自然地一帶而過,不可讀得太重,也不可音。(連讀符號(hào):~)
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