英語專業(yè)四級(jí)備考建議

時(shí)間：2017-05-17 11:03:42 芷瓊1026由分享

　　英語專業(yè)四級(jí)考試(TEM-4，Test for English Majors-Band 4)，全稱為全國高校英語專業(yè)四級(jí)考試。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了英語專業(yè)四級(jí)備考建議，一起來看看吧。

　　英語專業(yè)四級(jí)備考建議

　　一.聽力和聽寫：

　　下面四點(diǎn)有助于提高聽力：一是精神高度集中，調(diào)整好生理和心理狀態(tài)。備考前熱熱身，比如早起后看一些英語電影，或聽一些英語新聞播報(bào)等等?？傊褪鞘棺约禾幱谝粋€(gè)無所不在的英語氛圍之中。第二點(diǎn)就是必要的應(yīng)試技巧，如考試時(shí)在放音空隙時(shí)間瀏覽題目，抓住關(guān)鍵詞，以使自己在聽錄音時(shí)有的放矢，對(duì)一些敏感的信息如數(shù)字等及時(shí)記錄。第三點(diǎn)是大量聽不同題材的英文材料，尤其是新聞時(shí)事，堅(jiān)持練習(xí)記筆記和進(jìn)行口頭復(fù)述練習(xí)。第四點(diǎn)視聽說兩方面的協(xié)調(diào)訓(xùn)練。口語跟聽力是相輔相成的，你能說出來的話，就一定能聽得懂。所以平時(shí)加強(qiáng)口語鍛煉也很重要，比如模仿自己喜歡的英語橋段，閑時(shí)用英語自言自語等等。

　　聽寫為可突擊提高和獲得較大提升空間的項(xiàng)目，聽寫弱的同學(xué)宜多練。注意文中多次出現(xiàn)的同一個(gè)詞的拼寫要一致，這樣即使錯(cuò)了，也是當(dāng)一個(gè)錯(cuò)誤扣分;如果碰到某個(gè)詞聽不出來，或漏了幾個(gè)詞語，不要卡在那，應(yīng)跟著往前聽，否則，前面的沒聽齊，后面的又丟了?？芍?，分?jǐn)?shù)的得和扣是以“一個(gè)chunk一分”為標(biāo)準(zhǔn)的。第四遍檢查時(shí)要特別注意拼寫、時(shí)態(tài)、單復(fù)數(shù)等。

　　二、語法詞匯及完形填空：

　　一般來說語法項(xiàng)目的考察相對(duì)固定，翻來覆去英語的語法難點(diǎn)就是那么幾個(gè)：從句、非謂語動(dòng)詞、虛擬語氣、倒裝等。對(duì)于這些語法專項(xiàng)知識(shí)，主要還是通過大量的做練習(xí)掌握的。至于詞匯測試，四級(jí)考試的題目大部分是一些基本詞匯，所謂基本詞匯，就是說這些詞匯是英語專業(yè)學(xué)生應(yīng)該掌握的。這里“掌握”的意思是能夠認(rèn)知、辨析和綜合應(yīng)用。也就是說，你要認(rèn)識(shí)它，并要認(rèn)識(shí)跟它相似的詞語的區(qū)別，包括用法搭配上的，意義上的和使用語境上的區(qū)別;還要能夠正確的使用它。此類詞匯，在各種各樣的四級(jí)模擬題中大部分都已經(jīng)呈現(xiàn)得差不多了，做題目時(shí)自己留心學(xué)習(xí)記憶即可。這也是題海戰(zhàn)術(shù)的體現(xiàn)。當(dāng)然，四級(jí)出題者每年都會(huì)出一些超出一般水平的詞匯，這些就是為了拉開學(xué)生成績的差距，就不是每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)或者掌握的詞匯了。這些詞匯無法預(yù)測，無法準(zhǔn)備，畢竟它們所占的分值較少。另外，要養(yǎng)成使用英-英詞典的習(xí)慣，多看英文注釋，這對(duì)正確全面理解單詞的意思有幫助。可以通過記典型例句來記單詞，這樣就把單詞的意思、搭配等一起記住。

　　那么在考試前這一個(gè)月中，各位同學(xué)或許已經(jīng)做完了N套習(xí)題，見識(shí)了N種語法考試的角度和詞匯用法的歸納。此時(shí)能做的，也許就是回頭好好看看自己做過的題目，“溫故”而不一定“知新”了。

　　完形填空也考查語法和詞匯的掌握，但是完形填空還有一種更為重要的考查點(diǎn)，就是詞語或者句子在篇章中的應(yīng)用。這種應(yīng)用首先是意義上的，要想想該詞或表達(dá)語意思放在這里是不是make sense，這是最基本的;其次是語法或句法上的，要想想這個(gè)詞語或表達(dá)方式放在這里是不是符合語法，符合搭配;再次是語境上的，這個(gè)詞語或表達(dá)方式是不是符合整篇文章的風(fēng)格、基調(diào)。對(duì)于完形填空，考前一個(gè)月的惡補(bǔ)也只能是著落在語法和詞匯上。

　　三、閱讀理解：

　　閱讀理解的應(yīng)試關(guān)鍵在于明確一點(diǎn)：即讀文章的關(guān)鍵不在于弄懂文章，而在于完成題目。大家不妨先好好看看問題，然后再去讀文章，在選擇答案時(shí)，先考慮最明顯的那個(gè)。深思熟慮固然是好事，但是也有很多時(shí)候返璞歸真更是王道。當(dāng)然，由于詞匯量、語法能力、知識(shí)面、閱讀習(xí)慣等原因，閱讀理解在短時(shí)間內(nèi)要得到提高是比較難的。同學(xué)們在平時(shí)就要大量閱讀不同題材的英文材料，既有助于復(fù)習(xí)和鞏固單詞、詞組和句式，又可熟悉英文的表達(dá)習(xí)慣，增強(qiáng)語感，還可擴(kuò)大視野。

　　四、寫作：

　　寫作一定要仔細(xì)審題，根據(jù)題目來決定文章體裁，從而選擇適當(dāng)?shù)恼Z體，并依此選擇用詞。10分的便條寫作尤其是這樣。另外，不宜照抄題目中交代背景的文字。大作文有很明顯的結(jié)構(gòu)內(nèi)容要求。首先，寫作時(shí)應(yīng)該有非常清晰的思路，理清思路才好動(dòng)筆，建議列一個(gè)簡單的提綱。其次，結(jié)構(gòu)越簡單越好，觀點(diǎn)越鮮明越好。再次，語言錯(cuò)誤盡量減少或避免，完成作文后如果還有時(shí)間，應(yīng)該認(rèn)真檢查校對(duì)。文章字?jǐn)?shù)不宜太少，也不宜太多，在字?jǐn)?shù)要求上下浮動(dòng)20字左右，多了或者少了都會(huì)扣分。至于便條寫作，要特別注意各種類型便條的格式要求和常用表達(dá)，當(dāng)然，對(duì)于文體風(fēng)格的理解也很重要。備考時(shí)可以多看看各種類型便條的范文，學(xué)習(xí)不同的表達(dá)和體會(huì)不同的文體風(fēng)格。

　　寫作能力應(yīng)該是最能反映一個(gè)人的語言水平和思維方式的。英語語言水平的高低，體現(xiàn)在很多方面，這些方面在寫作中都可以反映，比如詞匯的豐富與否，句法的復(fù)雜程度，篇章的前后銜接對(duì)應(yīng)是否自然，思維是否符合英語邏輯和文化等。這些當(dāng)然也不是短期內(nèi)可以迅速提高的。但是我們還是可以做一些事，比如多看看優(yōu)秀的議論性、思辨性文章，如報(bào)刊專欄、時(shí)評(píng)等，拓展自己的思維;又比如可以多學(xué)習(xí)一些名言佳句，尤其是一些結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長句，學(xué)習(xí)別人的表達(dá)方式;還有就是對(duì)于一些正式文體中常用到的起承轉(zhuǎn)合、承上啟下的表達(dá)方式進(jìn)行收集和積累。