2018年英語(yǔ)高考備考的指南
2018年的高考英語(yǔ)相信大家正在認(rèn)真的備考中，英語(yǔ)的備考指南有助于你更高效的復(fù)習(xí)。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于2018年英語(yǔ)高考備考的指南，希望對(duì)大家有幫助!
2018年英語(yǔ)高考復(fù)習(xí)策略
(一)、立足基礎(chǔ)。
復(fù)習(xí)時(shí)要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，建議學(xué)生將已學(xué)過(guò)的語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行歸納分類，以便使零散的知識(shí)連貫起來(lái)?？蓪?dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)作為復(fù)習(xí)重點(diǎn)，復(fù)習(xí)其他詞類時(shí)要多關(guān)注固定用法、平時(shí)常見(jiàn)的錯(cuò)誤及教師課堂上提出應(yīng)注意問(wèn)題等。
(二)、查缺補(bǔ)漏，精選練習(xí)題，提高復(fù)習(xí)效率。
復(fù)習(xí)時(shí)要強(qiáng)調(diào)針對(duì)性和有效性。建議學(xué)生不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，把各種針對(duì)性比較強(qiáng)的綜合訓(xùn)練作為檢查存在不足的工具，重點(diǎn)突破那些平時(shí)沒(méi)有熟練掌握的內(nèi)容。整合所學(xué)課文的知識(shí),擴(kuò)大每節(jié)復(fù)習(xí)課的容量,力求層次迭起,吸引學(xué)生的注意力,使其保持復(fù)習(xí)的積極性。
(三)、注重復(fù)習(xí)技巧,突破薄弱環(huán)節(jié)，增強(qiáng)復(fù)習(xí)積極性
聽(tīng),說(shuō),讀,寫交替進(jìn)行,減輕學(xué)生疲勞感,精選練習(xí)套題,減少練習(xí)題數(shù)量,減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),提高復(fù)習(xí)實(shí)效?，F(xiàn)在復(fù)習(xí)時(shí)就應(yīng)采取正確的解題技巧、思路和方法，包括在進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該把各類題型進(jìn)行分析、歸類，掌握解題方法，這樣才能在解題時(shí)多角度深入地理解題意，拓寬解題思路。
(四)、激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，促使學(xué)生積極主動(dòng)地上好復(fù)習(xí)課。
A.運(yùn)用各種方法，激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣。以學(xué)生為主體，把激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首要位置，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言情境，不斷改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從而取得了良好的教學(xué)效果。
B. 將一些個(gè)人,小組之間的競(jìng)賽活動(dòng)穿插在復(fù)習(xí)課中。進(jìn)行單詞默寫競(jìng)賽，可以使學(xué)生牢記所學(xué)詞匯，鞏固學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)。進(jìn)行聽(tīng)力競(jìng)賽可以提高學(xué)生的聽(tīng)力技能。還可進(jìn)行朗誦比賽，以提高學(xué)生口語(yǔ)能力，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感。
C.小組合作學(xué)習(xí)及分層學(xué)習(xí)。先進(jìn)幫后進(jìn)，A卓，B進(jìn)，C開(kāi)心。
同時(shí)，我們要弄清考綱要求，抓住復(fù)習(xí)重點(diǎn);激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率;整合課本知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò);溫習(xí)知新，克服復(fù)習(xí)倦怠;重視能力培養(yǎng)，加強(qiáng)方法指導(dǎo);關(guān)注學(xué)生心理，積累臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn);分析學(xué)生情況，實(shí)施分層教學(xué)。
2018年英語(yǔ)高考備考建議
1目前擺在大家面前的首先是面臨口語(yǔ)測(cè)試，時(shí)間在 4 月 23—25 日，現(xiàn)在 同學(xué)們應(yīng)該利用早讀課主攻口語(yǔ)。
2提高聽(tīng)力能力,加強(qiáng)課外鍛煉固然重要，但是上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真理解老師說(shuō)得每句話并 積極回答老師的問(wèn)題，是訓(xùn)練和提高聽(tīng)力水平的一個(gè)重要途徑，幾個(gè)月下來(lái) 同學(xué)們的聽(tīng)力的水平在不知不覺(jué)中就會(huì)有很大的提高。
3最重要也是分值最多的當(dāng)然是筆試，測(cè)試的內(nèi)容涉及面廣，題型又多， 學(xué)生們?cè)撊绾螠?zhǔn)備呢?
4課本上的內(nèi)容分詞匯、短語(yǔ)、句子、語(yǔ)言點(diǎn)、語(yǔ)法和交際用語(yǔ)。首先詞 匯、短語(yǔ)和句子要盡量過(guò)關(guān)，也就是說(shuō)我們?cè)撚浀囊?，該默的要默?但我們不要脫離語(yǔ)言環(huán)境死背，這樣既花費(fèi)時(shí)間又很容易忘記，可以將 記憶的內(nèi)容放入實(shí)際的語(yǔ)境或所學(xué)的對(duì)話和課文中，記憶效果比較顯著。
5課本上的內(nèi)容分詞匯、短語(yǔ)、句子、語(yǔ)言點(diǎn)、語(yǔ)法和交際用語(yǔ)。首先詞 匯、短語(yǔ)和句子要盡量過(guò)關(guān)，也就是說(shuō)我們?cè)撚浀囊?，該默的要默?但我們不要脫離語(yǔ)言環(huán)境死背，這樣既花費(fèi)時(shí)間又很容易忘記，可以將 記憶的內(nèi)容放入實(shí)際的語(yǔ)境或所學(xué)的對(duì)話和課文中，記憶效果比較顯著。
6新課程著重考查學(xué)生的能力，同學(xué)們要多看一些題材和體裁各異的文章， 擴(kuò)大和拓寬知識(shí)面，還要注意學(xué)科和學(xué)科之間的聯(lián)系，這樣應(yīng)對(duì)閱讀理 解、完型填空一類的考試才能應(yīng)付自如，游刃有余。
7書(shū)面表達(dá)是老師要求同學(xué)們平時(shí)經(jīng)常練習(xí)的，同學(xué)們?cè)跁?shū)寫時(shí)要保證單 詞拼寫正確，沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤，不要寫中文式的英文，字?jǐn)?shù)符合要求就可以了。
2018年英語(yǔ)高考作文寫作技巧
1、以圖表提供情景的作文要以“讀”為主，首先要讀懂圖表中的數(shù)據(jù)、時(shí)間、編碼、序號(hào)以及相互間的變化關(guān)系，對(duì)所給的信息加以分析、推斷、篩選、概括、去粗取精;在寫作時(shí)目的要明確，要注意內(nèi)容的準(zhǔn)確性和嚴(yán)肅性，尤其是圖表中的數(shù)據(jù)、時(shí)間等不得有誤。
2、以圖畫(huà)提供情景的作文應(yīng)以“看”為主，通過(guò)細(xì)心觀察圖中的人物、景物、文字、環(huán)境、數(shù)字等，弄清寫作的意圖，通過(guò)分析思考把握邏輯聯(lián)系，找出主題并借助所給的文字，把圖中的信息轉(zhuǎn)化成文章，但要注意，文章不能停留在圖畫(huà)的淺表，而要表達(dá)出提供情景的意圖和內(nèi)涵。
3、以提綱提供情景的作文。這種形式本身的要點(diǎn)已經(jīng)很明確，重點(diǎn)也很突出，只要把各個(gè)提綱加以發(fā)揮，注意遣詞造句的靈活性和語(yǔ)法規(guī)則的正確性，就不會(huì)造成審題不清而偏離主題，但要注意，文章必須覆蓋所提供的各個(gè)提綱的要點(diǎn)。
4、以書(shū)信格式提供情景的作文。首先要了解書(shū)信的格式，英文書(shū)信格式與中文有所不同，(1)、一般在信紙的右上角寫上寫信人的地址和日期，地址應(yīng)按從小到大的順序排列;(2)、左邊頂格寫上收信人的姓名;(3)、正文部分;(4)、祝愿的話;(5)、寫信人簽名。信的內(nèi)容一定要按所給的要求寫，不要漏寫。
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