關于小學一年級數(shù)學日記
關于小學一年級數(shù)學日記
數(shù)學日記，就是讓學生把與數(shù)學有關的知識、事件、故事、學習情感等通過日記的方式寫出來。下面是學習啦小編為大家整理的關于小學一年級數(shù)學日記，歡迎大家參閱。
關于小學一年級數(shù)學日記篇一
201X年X月X日 星期X 晴
星期天早上，媽媽給我10元錢。吃完午飯我就來學校上假日活動了。從南門外坐人力車要2元5角。到了學校我買了一支1元的鉛筆和一支1元的棒棒糖。回家后我把剩下的5元5角存到了我可愛的“小豬銀行”。
關于小學一年級數(shù)學日記篇二
201X年X月X日 星期X 晴
今天中午，媽媽帶我去吃漢堡。
小學生一年級數(shù)學日記《吃漢堡》：到了餐廳，我早早地洗好了手坐到座位上，聞到漢堡的香味口水都要流出來了。
開吃了，我拿起漢堡狼吞虎咽地吃了起來，三口兩口就吃完了一個。于是又抓起第二個漢堡，這一個也很快被我消滅了。接著我一手抓著一個雞腿一手抓著一個雞翅啃了起來。
吃完了，我依依不舍地離開。
關于小學一年級數(shù)學日記篇三
201X年X月X日 星期X 晴
今天學習了七巧板,它是我們最好的朋友,它帶給我很多快樂.七巧板有三角形;有正方形;還有平行四邊形,比如可以拼出有趣的圖形，小貓、小狗、小樹、小房子、淘氣的小魚、照明的臺燈等。
關于小學一年級數(shù)學日記篇四
201X年X月X日 星期X 晴
計算5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15的和，怎么才能有快有對呢?從左到右逐個加起來，這樣又慢又容易錯。我仔細觀察算式中各數(shù)的特點，發(fā)現(xiàn)5+15=20，6+14=20，7+13=20，8+12=20，9+11=20，還剩一個10，把5個20和10加起來，就是結果110，這樣做的有快有對。
關于小學一年級數(shù)學日記篇五
201X年X月X日 星期X 晴
今天，老師要我們當“醫(yī)生”。咦，老師要我們當醫(yī)生干什么呀?哦，原來，老師把我們前幾天筆算錯的題，寫在黑板上。
然后，老師要我們一起找出黑板那幾道算式的毛病。原來，有的毛病出現(xiàn)在十位不承認，個位向十位借一，十位說：“我這里還是原來的數(shù)。”還有的毛病是個位滿十了，沒有向十位進一。經過我們把他們錯的題糾正過來，他們終于病好了。我希望他們以后也會當醫(yī)生，不要再做病人了。
關于小學一年級數(shù)學日記篇六
201X年X月X日 星期X 晴
今天，媽媽帶我去牙科醫(yī)院看牙齒，因為我的牙齒上面出現(xiàn)了很多小洞洞。醫(yī)生給我檢查以后說要補一補。補牙很痛，但是我能堅持住。
大約1個小時就補完了，一共補了8顆牙，每顆牙收費10元，媽媽問我應付多少元，我想8個10 就是80，一共要80元錢，媽媽夸我口算能力強，算對了。這個醫(yī)院的牙科醫(yī)生是我媽媽的同事，只收了我們50元，媽媽又問我優(yōu)惠了多少元，我想就不用想，是80-50=30元，媽媽笑著點了點頭，說：“數(shù)學來源于生活。”
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